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    • André Jorge

      UN SUJET PAR THEME DE DISCUSSION !   01/07/2017

      MERCI DE RESPECTER LE REGLEMENT ET L'ORGANISATION DU SITE ET DE NE PAS CREER DE SUJET FOURRE-TOUT, DE SUJET PAR NIVEAU DE CLASSE, MAIS DE CREER UN SUJET PAR THEME DE DISCUSSION/QUESTION. Dans un souci de lisibilité et d'efficacité, nous vous rappelons l'obligation de : - créer un nouveau sujet par thème de discussion. - à poster votre sujet dans le bon forum, afin de permettre à tous les membres de vous lire et de répondre à vos questions, quel que soit leur niveau de classe actuel, d'autant plus que les membres expérimentés ont déjà effectué plusieurs niveaux de classe et peuvent vous aider. - à faire en sorte de partager vos discussions avec tous les membres du site. Cf. Merci.
    • André Jorge

      EFFICACITE ET LISIBILITE   01/07/2017

      Dans un souci d'efficacité et de lisibilité du site, il vous est demandé lorsque vous publiez sur le site : - de respecter l'esprit de partage d'EDP, en privilégiant les échanges avec TOUS les membres (et pas seulement ceux qui ont le même niveau de classe que vous). - de systématiquement faire une recherche, avant de créer un nouveau sujet. - de donner un titre précis à votre sujet et de formuler clairement votre demande ou question. - de ne pas faire de hors sujets (et de créer plutôt une nouvelle discussion pour parler d'autre chose). - de respecter l'organisation du site et de publier dans les bonnes rubriques. Merci.
deb

travailler le graphisme à partir d'oeuvres d'art

154 messages dans ce sujet

Le sujet va peut etre etre redondant mais il pourrait servir de résumé.

Quelles oeuvres utiliser pour aborder les principaux gestes graphiques ou pour s'entrainer?

Exemple typique:

- pour les lignes horizontales et verticales, et eventuellement le tracé à la règle plus tard: les oeuvres de Kandinsky.

Pourquoi ne pas faire une liste.

De mon coté je cherche actuellement comment travailler la boucle mais toutes les idées sont les bienvenues..

En esperant ne pas faire un bide! lol

Bonne soirée

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Pour les spirales Alechinski :

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Pour les spirales encore Klimt :

post-11447-1145299125.jpg

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Pour les boucles Calder :

post-11447-1145299215.jpg

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Sinon chez Accès, il existe un fichier intitulé Graphic'arts qui part d'oeuvres d'art pour traiter du graphisme. Si quelqu'un le possède, peut-être pourrait-il citer quelques pistes ?

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Bonjour à tous!

Cette année pour mes GS j'ai envie de diversifier les approches pour travailler le graphisme. Je pense par exemple proposer aux élèves de "reproduire" certaines oeuvres utilisant des gestes graphiques particuliers.

Le PROBLEME : je n'y connais rien en oeuvres d'art :cry: ... Quelqu'un connaîtrait-il un artiste qui me permettrait de travailler plus particulièrement les traits verticaux?

Merci d'avance et profitez-bien de vos vacances... ;)

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explore les archives de pédagosite maternelle et tu vas trouver ton bonheur

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En voici un : Buren

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Encore un autre pour les verticales : Hundertwasser

Et une idée pour les horizontales : avec Kandinsky

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Tu peux trouver aussi beaucoup de choses intéressantes aussi dans les arts premiers avec par exemple pour les aborigènes...

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Et aussi Mondrian :

pietmondriantableau11192125cb3.th.jpg

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Franchement, j'adore ce forum!!!! Merci à tous pour votre aide efficace et rapide :wub::wub:

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Il y a aussi un fichier aux éditions Accès : Graphic'arts.

Si tu as l'occasion de le feuilleter ou si tu veux investir pour ta classe...

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Il y a aussi un fichier aux éditions Accès : Graphic'arts.

Si tu as l'occasion de le feuilleter ou si tu veux investir pour ta classe...

Oui, il est super, je l'ai dans ma classe, mais il coûte 50 euros :(

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bonjour,

J'ai aussi des GS et ces idées me paraissent trés intéressantes, connaissez-vous un artiste qui ne fait que des ronds?

Merci

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Il y a entre beaucoup d'autres Kandinsky et Delaunay qui "marchent bien!!!

post-6766-1157824086.jpg

post-6766-1157824135.jpg

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pour les ronds, il y a Vasarély

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MERCI beaucoup. pour oganiser une séance, est-il judicieux de leur donner que comme consigne de faire des ronds et ensuite je leur montre une oeuvre. Je devrais peut etre être plus précise dans la consigne et délimiter des carreaux sur la feuille comme Kandiskty

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même question pour les points. Je pensais bien sûr aux pointillisme mais je voudrais plutôt accès sur un artiste contemporain. Merci d'avance pour vos idées.

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Comment exploitez vous les oeuvres? Plutot pour initier la séance, en relance, en cloture?

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Je fais remonter le fil car la question de cilou boubou m'intéresse aussi

merci

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cela dépend de ton objectif.

si tu veux qu'ils exploitent une technique, des couleurs... d'un artiste, tu leur montres l'oeuvre avant la production. c'est "faire à la manière de".

mais si tu veux travailler la compétence "identifier les principaux constituants d'un objet plastique", tu leur montres l'oeuvre après la production, pour comparer les 2.

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