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Bonsoir, Je vous expose mon problème. Je réalise en ce moment mon dossier d'oral 1 pour le concours CRPE sur le sujet suivant "Un objet technique en électricité". Mon idée de départ était basée sur une classe de CP hors mon professeur me dit que mon dossier doit comprendre toutes les prescriptions d'Eduscol (voir ci dessous). Les circuits en dérivations sont pour moi aussi difficiles voire impossible à voir en classe de CP. Mon dossier doit-il respecter toutes les prescriptions d'Eduscol ? L'électricité au cycle ne se verrait dans ce cas là qu'en fin de cycle 2 soit en CE2. Merci d'avance pour vos éclaircissements. "Être capable de faire briller une ampoule dans un circuit série, en reliant une pile à une chaîne continue de conducteurs. Savoir que si cette chaîne est interrompue, l’ampoule ne brille pas. Savoir réaliser un montage qui permet de classer différents matériaux en deux catégories : conducteurs et isolants. Savoir allumer deux ampoules ou davantage à l’aide d’une pile. Savoir distinguer les deux types de circuits propriétés suivantes : • dans un circuit série, plus il y a d’ampoules, moins elles brillent ; quand on en dévisse une, les autres s’éteignent ; chaque ampoule brille moins que si elle était alimentée seule ; • dans le cas de circuits dérivés comprenant chacun une ampoule, si on dévisse une ampoule, les autres brillent encore ; chaque ampoule brille presque comme si elle était alimentée seule. Être capable de mettre en évidence qu’une pile a deux bornes et que le fonctionnement de certains récepteurs est affecté par le sens de leur branchement aux bornes de la pile. "

Bonjour, Je me demandais comment aborder la notion de disjoncteur et de fusible avec les élèves de CM1, si quelqu'un a des idées ^^ Merci d'avance pour vos réponse