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2 résultats trouvés

  1. Bonjour Pour un élève francophone très peu lecteur (ne réussit pas le fichier CP-CE1 Cléo) pas de troubles connus (dylexie....)on envisage un redoublement du CE2, il me faut faire PPRE et dossier pour proposer le redoublement. Avez-vous des exemples pour me donner des idées. merci Pour infos: Notions peu acquise ou pas du tout acquises Etre capable de ... Compétences transversales - respecter les règles de vie dans la classe et dans l’école - de travailler seul (en autonomie) - mémoriser un texte court ou une leçon - bien présenter le travail Langue orale - réciter un texte ou une leçon appris par cœur (intonation…) Lecture reconnaissance des mots - reconnaître les mots simples, connus et de les lire - lire des mots nouveaux, des syllabes - comprendre des phrases simples, un texte simple - lire à voix haute de façon compréhensible Ecriture/orthographe - écrire correctement les syllabes et les mots connus - ordonner correctement les mots d’une phrase - copier un texte court sans erreur Lecture compréhension / production de textes - écrire une phrase simple, un court texte
  2. Bonjour, J'aimerais savoir s'il est possible de mettre en place plusieurs PPRE durant la scolarité d'un élève. Par exemple, si un PPRE a été proposé en CE1 dans le cadre d'un redoublement et que le professeur de CM2 constate de grandes difficultés dans les apprentissages, peut-il mettre à nouveau en uvre un PPRE pour cet élève? J'ignore si le nombre de PPRE est limité. Merci de votre aide. Bon week-end à tous.
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