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Bonjour !!! Un post pour regrouper les ressources, les activités, les idées qui permettent de lier les arts plastiques avec la géométrie ! Je vous propose de mettre en commun ce qui fonctionne dans vos classes, du CP au CM2, je mettrai en forme sur ce post par notions et pourquoi pas un document synthétique par la suite ! * Arts et géométrie : http://azraelle.eklablog.com/arts-et-geometrie-a118218866 * Relations et propriétés géométriques : https://methodeheuristique.com/modules/art-et-geometrie/ * Cercle et compas https://www.editions-buissonnieres.fr/calculer/65-le-compas-vers-une-geometrie-decorative.html https://laclassedevivi.fr/2022/02/12/geometrie-le-compas/ *Symétrie - les notans : Explication ici : https://www.laclasse.fr/ressources-pedagogiques/decouper-lumieres-et-ombres-les-notans http://petitbazart.canalblog.com/archives/2013/01/23/26228363.html http://petitbazart.canalblog.com/archives/2016/04/20/33691907.html * Formes géométriques

Hello ! Je participe à la grande lessive du 20 octobre et je sèche sur comment amener le thème à mes élèves ? Merci !

J'ouvre ce sujet parce que je regarde la télé uniquement quand je repasse, et je passe presque autant de temps à choisir le programme qu'à repasser ! Alors je me dis que quand quelqu'un voit quelque chose d'intéressant à la télévision, qui passe en replay, on pourrait mutualiser les idées ici ! Les émissions qui vous ont intéressés, quelque soit leur genre...

(C'est peut-être un article qui existe déjà... ) Et si nous partagions des "astuces" ou "bonnes idées" qui fonctionnent bien en classe (suite à notre mise en place). Je commence : - Pour vérifier que l'écriture des devoirs est bien faite, plutôt que de vérifier 28 cahiers de textes, chaque élève échange le sien avec celui du voisin et vérifie s'il a bien écrit ce qui devait l'être ; dans le cas contraire, faire passer l'information d'oubli(s) ou d'erreur(s) au voisin qui corrigera lui-même sur son propre cahier de textes (on n'écrit pas sur celui du voisin). Ce fonctionnement peut être utilisé pour d'autres écrits à recopier. - Pour la poésie, j'ai mis en place un grand classeur contenant une bonne cinquantaine de poèmes (rangés chacun dans un transparent). Chaque élève, suivant un calendrier défini à l'avance (voir doc joint), choisit le futur prochain poème qu'il devra recopier, illustrer et apprendre. Donc du coup, chaque élève choisit un poème qui lui plait (prévoir une (ou deux) grosse(s) séance(s) de découverte des poèmes en début d'année) et pour les "passages", la classe n'écoute pas 28 fois le même poème. A vous maintenant... (même si je mettrai sûrement d'autres idées plus tard) Contrat POESIE (2017-2018) CM2.doc

Bonjour tout le monde ! Je vous écris directement, une fois n'est pas coutume, car j'aurais besoin de votre avis. J'écris un blog sur le Spectacle à l'école (tout type d'enseignement) et je voudrais savoir plus spécifiquement ce qui vous intéresse. J'écris des articles pour tenter d'aider tous les profs mais je ne suis pas instituteur primaire donc il doit y avoir plein de choses auxquelles je ne pense pas. Dans quoi auriez-vous besoin d'aide ? En quoi puis-je vous aider avec un article ? Sur quel sujet voudriez-vous que je me penche ? Voilà, c'est aussi simple que ça. Si vous avez des idées, n'hésitez pas à me répondre et je tâcherai d'y consacrer du temps et de la réflexion pour un article Sébastien

Bonsoir, L'année n'est pas encore terminée mais je m'interroge sur le jour de la rentrée prochaine! J'avais jusqu'à maintenant des cycle 3 et faisait un journal de rentrée, ce qui me permettait d'apprendre à connaître mes élèves, de voir leur manière de travailler, l'esprit général du groupe. Je laissais les 1ères pages des cahiers "à plus tard". A partir de l'an prochain, j'aurai une classe de cycle 2 au complet, avec 5 CP (qui viennent de la classe de cycle 1), 6 CE1 (qui étaient cette année, à cause des effectifs en CP/CM1/CM2) et 12 CE2 qui étaient en CE1/CE2. J'arrive dans une petite école de 3 classes, les élèves se connaissent donc bien, mais j'aurai 3 nouveaux. Les CE2 viennent de vivre une année "difficile" (je pèse mes mots), avec une enseignante qui ne gérait pas le groupe, ils sont continuellement en compétition malsaine. Avez-vous des pistes de 1ère journées, activités, pour tenter de lancer cette classe de la meilleure manière possible. Merci pour votre aide!

Bon alors voilà je sèche... j'ai récupéré ces boîtes métal à couvercle, mais je ne trouve rien d'intéressant à faire avec pour mes CM1... DEs idées s'il vous plait ?

J'ai choisi ce roman pour la 4ème période , et mes recherches sur internet ne m'apportent pas grand chose; avez vous déjà travaillé dessus et avez vous des idées ou prep à me transmettre? merci d'avance