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Bonjour, Noël approche et je voulais vous proposer un jeu de langage en dirigé (pour tous niveaux de maternelle selon les exigences en langage (voir plus bas) Il s'agit d'un jeu de paires (inspiré du livre "apprendre la grammaire à l'école maternelle (M. Kuhl Aubertin) - Retz) ici le pdf du jeu (avec images) ; http://sd-5.archive-host.com/membres/up/284bdaff0f8e316272ff6d00f63ba399d725caac/cycle_1/projets/Noel/paires-langages-PNqui-bazardemarie.pdf (tout ce qui est dit ensuite est dans le document précédent) Objectif : apparier des cartes identiques en formulant une demande claire. Matériel : les images du Père Noël en train de réaliser une action, chacune en double exemplaire (pour pouvoir reconstituer des paires !) voir ici : http://materalbum.free.fr/pasc-noel/mais%20que%20fait%20le%20P%E8re%20No%EBl/Mais%20que%20fait%20le%20P%E8re%20No%EBl/album/slides/2.html ou ici sous format pdf (imprimer les pages 4 et 5 en deux exemplaires) (on peut jouer au loto des phrases si on utilise les premieres pages) http://sd-5.archive-host.com/membres/up/284bdaff0f8e316272ff6d00f63ba399d725caac/cycle_1/projets/Noel/loto-langage-cestPNqui-bazardemarie.pdf (en noir et blanc ça marche aussi) Atelier dirigé de 4 à 6 élèves Déroulement : découverte des cartes sur la table et on laisse les enfants les décrire, s'exprimer... Ensuite, on demande aux élèves de décrire chacun son tour une carte et l'enseignant reformule (le Père Noël est assis sur la luge...il essaye de porter sa hotte (remplie de cadeaux...) (ou alors on fait ces deux phases précédemment, lors d'un regroupement collectif par exemple, pour gagner du temps sur la séance en dirigé) On explique la règle du jeu : « Deux cartes identiques (pareilles) forment une paire, Pour gagner, il faut former le plus de paires possibles. » Dans un premier temps , les enfants réunissent quelques paires pour bien comprendre. Ensuite, on joue. L'enseignant distribue les cartes (environ 4 par élèves) , face visibles (pour les premieres parties). Les élèves jouent les uns après les autres . 1ere variante (plus facile) : l'éleve decrit sa carte afin qu'il ait une paire, ceci, sans montrer la carte qu'il veut et l'eleve qui a la même doit la reconnaitre et lui donner (travaille l'émission et la réception) 2eme variante (plus dure) L'élève va demander à celui qui a la même carte que lui de la lui donner (travaille un peu moins la reception, mais par cntre oblige l'émetteur à formuler une demande à quelqu'un ( "Untel, je voudrais le Père Noël qui fait de la luge.." : Untel, peux tu me donner le Père Noël qui tire son traineau...") L'enseignant aide et reformule les phrases incorrectes (sans forcer à répéter) : "Untel, je voudrais le Père Noël qui fait de la luge.." : Untel, peux tu me donner le Père Noël qui tire son traineau..." Attendu possible niveau PS par exemple : le père Noel, il a sa hotte sur le dos...le pere noel, il est vers la cheminee... Attendu possible niveau MS : je voudrais le pere noel qui tire son traineau (utilisation du qui relatif ou du "en train de + infinitif" attendu possible niveau GS : (idem MS) ou le où relatif ( je voudrais la carte où le pere noel tire le traineau...) ou sous forme de demande (variante 2 voir plus haut) Le gagnant est celui qui a reconstitué le plus grand nombre de paires (on peut faire le tas, ou compter, ou associer terme à terme) Si vous avez des questions, n'hésitez pas ! (je trouve que les images se prêtent bien à ce jeu là aussi, étant donné que ce sont bien des actions faites par un même personnage, il faut donc etre précis dans ses demandes), . Le travail sur les actions, la formulation de questions ou de demandes ainsi que l'utilisation du qui relatif est riche dans ce jeu des paires ! et le matériel n'est pas long à fabriquer, une fois qu'on a les images comme ici ! des motivé(e)s pour le mettre en place ? (déjà essayé et validé avec des PS et je teste cette année avec des MS et des GS)

Bonjour, Je fais mon stage groupé en PS et je recherche une petite comptine de Noël avec un support musical que des PS pourraient aisément apprendre et chanter pour une fête de fin d'année. Merci beaucoup... j'ai jamais eu la maternelle...

NOEL : découper et coller les lettres sous un modèle Voir le fichier Le fichier zip à télécharger contient deux fiches : une avec le modèle (le mot NOËL) sous lequel les élèves devront coller les lettres qu'ils auront découpées et une autre fiche avec les lettres (dans le désordre) à faire découper par les élèves. Contributeur André Jorge Soumis 15/11/2024 Catégorie Autour de Noël  

Entourer le mot NOËL Voir le fichier Dans cette fiche, les élèves doivent entourer le mot NOËL : Des mots semblables à NOËL, comme "JOËL" ou "NOIR", sont proposés aux élèves pour exercer leur attention et leur éviter de répondre automatiquement. Il sera intéressant de les amener à verbaliser et expliquer ce qu'ils voient de différent entre "NOËL" et les autres mots, ce qui permettra notamment de renforcer la compréhension de la forme des lettres. Contributeur André Jorge Soumis 11/11/2024 Catégorie Autour de Noël  

Dénombrer des quantités - Grande section Voir le fichier Les élèves doivent colorier les boules de chaque sapin, puis coller dans chaque case l’étiquette qui correspond au nombre de boules (3, 4, 5 et 6). Compétences travaillées : Dénombrer Découper Coller Contributeur André Jorge Soumis 25/12/2023 Catégorie Autour de Noël  

Décoder un chemin Voir le fichier Les élèves doivent décoder le chemin du Père Noël et le tracer. Contributeur André Jorge Soumis 20/12/2023 Catégorie Autour de Noël  

Dénombrer des quantités - Moyenne section (1) Voir le fichier Les élèves doivent colorier les boules de chaque sapin, puis coller dans chaque case l’étiquette qui correspond au nombre de boules. Compétences travaillées : Dénombrer Découper Coller Contributeur André Jorge Soumis 18/12/2023 Catégorie Autour de Noël  

Bonjour, Nous commençons à préparer un spectacle de noel, pour lequel nous allons sûrement présenter quelques chansons..... mais lesquelles ? J'ai quelques idées, mais j'ai l'impression de toujours chanter les mêmes. Mais en même temps, pas facile avec les TPS, peu chanteront devant les parents, il faut beaucoup de gestuel. Avez-vous des suggestions ?

Je ne sais pas pourquoi, mais depuis quelques jours j'ai pas mal d'échanges ici ou là à propos de chiens et particulièrement de labradors 🐶 ... Alors, comme je cherchais un nouvel Album à adapter en A.A.A pour Noël j'ai tout naturellement choisi celui-ci: C'est ici http://www.lereveil.info/2018/12/le-premier-noel-de-bonbon.html Et j'en ai même fait une vidéo pour me familiariser avec le logiciel Photos de Windows10 : https://support.microsoft.com/fr-fr/help/17205/windows-10-create-videos C'est très basique mais simple d'utilisation même sans lunettes 😄 Bon W.E ... c@t... alain l.

Des belles images de 1 à 24 ! Vous pouvez rajouter les vôtres, après chaque numéro !

Bonjour ! Le site EDP dispose d'une galerie dans laquelle vous pouvez publier des photographies et des vidéos : http://forums-enseig...re.com/gallery/ Je vous invite à partager avec les membres du site les oeuvres que vos élèves ont réalisées à l'occasion de Noël : Vous pouvez envoyer des photographies et/ou des vidéos. Il est possible de publier dans une catégorie existante, ou alors dans un album existant, ou encore de créer un nouvel album. => Pensez à remplacer le nom de votre fichier (par exemple : 20171221_141437.jpg) par un nom plus évocateur (en rapport avec ce qui est photographié). Merci.

Bonjour ! Auriez-vous des idées de chants de Noël qu'il serait possible d'accompagner avec des percussions ? Je connais déjà "Trotte trotte renne rose" mais je voudrais un chant moins long, si ça existe. Merci.

Bonjour, J'hésite pour demain entre Pôle express et l'étrange Noël de Mr Jack. Est-ce trop difficile pour des CP? Le deuxième fait-il trop peur? Merci pour votre avis