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2 résultats trouvés

  1. Bonjour, Enseignant depuis maintenant 15 ans dans les 3 cycles de l'école primaire, je souhaitais m'orienter vers l'ASH et plus précisément la rééducation avec le poste de Maître G. Il ne s'agit pour l'instant que d'un souhait car je n'ai pas encore postulé. Cependant, ces derniers jours je me demandais à quoi pouvait bien ressembler le quotidien du Maître G... Dans mon imaginaire, il intervient après la demande d'aide. Entretien avec l'enseignant, l'enfant, les parents. Il va remédier en très petit groupe aux problèmes rencontrés en classe. J'ai souvent été dans des situations où je percevais que des difficultés familiales, la place de l'enfant dans la famille, la place accordée à l'éducation impactait les apprentissages des élèves que je retrouvais en classe. Est-ce bien là qu'intervient le RASED et en particulier le Maître G ? Si des Maîtres G passent sur ce post, j'aimerais beaucoup avoir des retours de votre expérience si vous le voulez bien... Enseignant dans le doute...
  2. Bonjour, Je profite de ce forum pour vous parler d'un blog qui change un peu des blogs de ressources que nous avons l'habitude de consulter (quoique très très utiles). C'est une enseignante dans une école REP de province qui écrit des chroniques, parfois drôles, parfois dures, parfois juste émouvantes, pour raconter son/notre quotidien. Voici l'adresse : http://www.mareppublique.fr Je n'en connais pas d'autres à ce jour, peut-être vous oui ? Bonne lecture !
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