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Showing results for tags 'témoignage'.
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Recherche témoignage candidat à Versailles mais originaire d'une a
Canailloux posted a topic in Versailles
Bonjour, Actuellement en M1 MEEF dans l'Académie de Caen, je suis une redoublante ayant obtenu son M1 mais pas son concours en juin (à un point ). Cette année, j'ai décidé de refaire un M1 afin d'avoir accès à un EAP emploi avenir professeur et de ne pas louper l'alternance du M2. J'hésite entre passer le concours dans l'académie de Caen et l'académie de Versailles. J'aimerais savoir comment le jury accueille un candidat originaire d'une autre académie. Est-ce que cela est mentionné ? est ce que cela peut me porter préjudice? A savoir que je ne viens pas dans l'optique de repartir mais bien de m'installer là-bas pour le moment ayant besoin de changer d'air. Pas d'attache sur Caen. Merci par avance pour vos témoignages Céline -
Bonjours à tous ! J'aimerais avoir des témoignages de personnes qui sont passées à la semaine de 4 jours et demi. Avez-vous obtenu les horaires corrects (pas de pauses méridiennes à rallonge ?)? Avez-vous l'impression d'être moins fatigués à la fin de la journée en bossant 3/4h en moins ? Dans ma circo, toutes les écoles commenceront en 2014. En attendant, je suis juste curieuse (à défaut d'être convaincue des bienfaits de la réforme) !
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Bonjour à tous, chers membres enseignants du primaire. Je suis un instituteur "de campagne" retraité depuis peu. J'écris ici pour vous parler de ma dernière année de classe, dont j'ai fait le récit au jour le jour sur un journal de bord, et qui a été publié récemment. En voici la préface: "Lorsque j'ai écrit ce journal, je n'ai jamais pensé un instant qu'il serait publié un jour. Le soir de la rentrée, machinalement et parce que je DOIS écrire, j'ai raconté cette première journée à ma façon, avec mon cœur. J'ai recommencé le deuxième soir puis le troisième, le quatrième... Ceci pour insister sur le fait que ces textes traduisent mes sensations, mes sentiments au jour le jour. Ils sont à la fois totalement subjectifs et spontanés, c'est-à-dire sincères. Ils n'ont été écrits en aucun cas pour donner la moindre leçon, indiquer la moindre piste, me donner en exemple ou me mettre en valeur. Certains passages paraîtront ridicules, exagérés, moralisateurs, contradictoires, faux. Il le sont certainement comme peuvent l'être nos cris de coeur tout au long des dix mois d'une période exceptionnelle de notre existence. Ne voyez donc dans ces pages qu'un témoignage brut - brutal - de ma dernière année de classe. À travers mes émotions et le fouillis de mes sentiments, je serais ravi si vous y trouviez ici et là, brillant comme une pépite, quelque éclat de votre enfance ou de votre expérience. C'est mon vœu le plus cher." Loin de moi l'idée d'en faire la promotion au sein de ce forum ; je tiens simplement à partager avec vous ce sujet qui, me semble-t-il, est au coeur de l'actualité, car ce récit soulève une interrogation majeure quant à la place de l'instituteur au sein du système éducatif français. Si cet article a attisé votre curiosité, vous pouvez lire quelques extraits du livre ici.
