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Bonjour à tous, Je suis enseignante depuis 35 ans dans l'Éducation nationale, fonctionnaire depuis 1990. Voici quelques informations sur mon parcours : Grade : professeur des écoles hors classe (depuis 2021) Échelon : 5e Affectation actuelle : école maternelle Essonne, où je suis en poste depuis 2006 à titre définitif. J'ai entrepris un projet de changement de vie important. Avec ma famille, nous prévoyons de déménager en Haute-Savoie à l'été 2024. J'ai donc participé au mouvement interdépartemental pour une mutation vers ce département, mais mon barème est de 107 points, ce qui semble largement insuffisant pour quitter l'Essonne, où les seuils sont très élevés. Par ailleurs, je n'ai pas pu bénéficier des points de rapprochement de conjoint, car mon mari ne travaille pas encore en Haute-Savoie, et ma dernière fille, qui sera majeure en mai, ne m'apporte pas non plus de points supplémentaires. Je suis bien consciente que mes chances d'obtenir cette mutation sont quasi nulles, et cela me pèse énormément. C'est pourquoi je cherche des solutions parallèles pour réussir à réaliser ce projet de vie, mais les démarches restent floues et très complexes. Questions sur le détachement Je suis intéressée par la possibilité de faire une demande de détachement pour travailler en dehors de l'Éducation nationale. Cependant, je ne comprends pas bien comment cela fonctionne. Sur Pégase, je ne trouve que la possibilité de formuler des vœux au sein de l'Éducation nationale. Est-il possible de demander un détachement pour travailler dans un autre secteur public ou privé ? Quelles sont les démarches à suivre pour cela ? Questions sur une éventuelle reconversion/retraite Une autre option envisagée serait de demander ma retraite, bien que cela se fasse au détriment d'un taux plein. Si je prends ma retraite dès maintenant, le montant de ma pension sera faible. Mais pour compenser, je pense à me reconvertir en tant qu’assistante maternelle afin de pouvoir travailler en Haute-Savoie et rester dans un domaine lié aux enfants. Y a-t-il des enseignants qui ont suivi cette voie de reconversion ? Comment se déroule la formation pour devenir assistante maternelle ? Je précise que cette décision est très difficile à prendre, d'autant plus que je risque de passer au statut de classe exceptionnelle cet été, ce qui serait compromis si je quitte l'Éducation nationale maintenant. Appel à témoignages et conseils Je me sens un peu perdue dans ces démarches et j'aimerais recueillir vos retours d'expérience. Si certains d'entre vous ont réussi à quitter l'Éducation nationale, que ce soit via un détachement, une mutation, ou une reconversion, vos témoignages me seraient précieux. Je suis ouverte à toute suggestion ou idée qui pourrait m'aider à éviter une retraite anticipée dans de mauvaises conditions et à concrétiser mon projet de vie. Merci d'avance pour votre aide et vos conseils !

Bonjour, Je suis, par avance, désolée de vous déranger. Je me présente : je suis étudiante en M2 MEEF 1er degré et, actuellement, en train de réaliser mon mémoire de fin de master. J’aurai donc besoin, si vous le souhaitez, que vous répondiez à un questionnaire anonyme et rapide (5 minutes) destiné aux professeurs des écoles (PE). Si vous avez la possibilité de transmettre ce questionnaire à d’autres PE, n’hésitez à partager puisqu’il me faut un maximum de réponses possibles. Merci beaucoup ! Bonne journée. Lien : https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeJ4oZK1koSbI7ZpZp4r-QXaoWOZUAPImENmqbuWLuh-1Ea5A/viewform?usp=sf_link

Bonjour, Actuellement en M1 MEEF dans l'Académie de Caen, je suis une redoublante ayant obtenu son M1 mais pas son concours en juin (à un point ). Cette année, j'ai décidé de refaire un M1 afin d'avoir accès à un EAP emploi avenir professeur et de ne pas louper l'alternance du M2. J'hésite entre passer le concours dans l'académie de Caen et l'académie de Versailles. J'aimerais savoir comment le jury accueille un candidat originaire d'une autre académie. Est-ce que cela est mentionné ? est ce que cela peut me porter préjudice? A savoir que je ne viens pas dans l'optique de repartir mais bien de m'installer là-bas pour le moment ayant besoin de changer d'air. Pas d'attache sur Caen. Merci par avance pour vos témoignages Céline

Bonjours à tous ! J'aimerais avoir des témoignages de personnes qui sont passées à la semaine de 4 jours et demi. Avez-vous obtenu les horaires corrects (pas de pauses méridiennes à rallonge ?)? Avez-vous l'impression d'être moins fatigués à la fin de la journée en bossant 3/4h en moins ? Dans ma circo, toutes les écoles commenceront en 2014. En attendant, je suis juste curieuse (à défaut d'être convaincue des bienfaits de la réforme) !

Bonjour à tous, chers membres enseignants du primaire. Je suis un instituteur "de campagne" retraité depuis peu. J'écris ici pour vous parler de ma dernière année de classe, dont j'ai fait le récit au jour le jour sur un journal de bord, et qui a été publié récemment. En voici la préface: "Lorsque j'ai écrit ce journal, je n'ai jamais pensé un instant qu'il serait publié un jour. Le soir de la rentrée, machinalement et parce que je DOIS écrire, j'ai raconté cette première journée à ma façon, avec mon cœur. J'ai recommencé le deuxième soir puis le troisième, le quatrième... Ceci pour insister sur le fait que ces textes traduisent mes sensations, mes sentiments au jour le jour. Ils sont à la fois totalement subjectifs et spontanés, c'est-à-dire sincères. Ils n'ont été écrits en aucun cas pour donner la moindre leçon, indiquer la moindre piste, me donner en exemple ou me mettre en valeur. Certains passages paraîtront ridicules, exagérés, moralisateurs, contradictoires, faux. Il le sont certainement comme peuvent l'être nos cris de coeur tout au long des dix mois d'une période exceptionnelle de notre existence. Ne voyez donc dans ces pages qu'un témoignage brut - brutal - de ma dernière année de classe. À travers mes émotions et le fouillis de mes sentiments, je serais ravi si vous y trouviez ici et là, brillant comme une pépite, quelque éclat de votre enfance ou de votre expérience. C'est mon vœu le plus cher." Loin de moi l'idée d'en faire la promotion au sein de ce forum ; je tiens simplement à partager avec vous ce sujet qui, me semble-t-il, est au coeur de l'actualité, car ce récit soulève une interrogation majeure quant à la place de l'instituteur au sein du système éducatif français. Si cet article a attisé votre curiosité, vous pouvez lire quelques extraits du livre ici.