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Showing results for tags 'livre'.
Found 10 results
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Comment lire un livre illustré pour apprendre de nouveaux mots aux enfants ?
André Jorge posted a topic in Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions
Bonjour. Un court article de Science & Vie qui traite de l'apprentissage de nouveaux mots quand les livres sont illustrés : https://www.science-et-vie.com/article/comment-lire-un-livre-illustre-pour-apprendre-de-nouveaux-mots-aux-enfants-9076#utm_term=Autofeed&utm_campaign=Echobox&utm_medium=Social&xtor=CS1-1&utm_source=Facebook&link_time=1500382082 Connaissez-vous d'autres pratiques et astuces pour apprendre de nouveaux mots aux élèves ? Merci. -
Et voici la nouvelle édition du club de lecture : édition de Noël (novembre-décembre) ! Les résumés des livres proposés (en page 2) : Suite en premier commentaire.
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Bonjour, Je souhaite entamer une reprise d'études à la rentrée 2018, avec un Master MEEF. Et donc passer le CRPE pour devenir professeur des écoles. En attendant, j'aimerai commencer à réviser doucement le concours, puisque j'ai du temps maintenant et que dans tous les cas cela ne me fera pas de mal de me remettre à niveau! Mais avant d'acheter des ouvrages (qui ne seront plus forcément à jour d'ici que je passe le concours) je voudrais savoir s'il y a des sites internet ou autres moyens permettant de réviser le CRPE ? Et tous vos conseils sont les bienvenues! Merci
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Campagne de mobilisation pour le livre et la lecture
André Jorge posted a topic in Actualités, textes, ressources, conférences,...
http://eduscol.education.fr/cid121471/mobilisation-pour-le-livre-et-la-lecture.html -
Tous les enfants du monde ne vont pas à l'école...
Azucena posted a topic in Enquêtes, études, questionnaires, entretiens
Bonjour, Les enfants de nos pays d'Europe ont tous le droit de recevoir une éducation et leurs enseignants s'y emploient de la meilleure manière qui soit. Il s'agit néanmoins d'un acquis social et d'un droit relativement récents dans l'histoire de notre continent... Sachons nous en souvenir. Cependant, tous les enfants du monde ne vont pas encore à l'école, parce qu'ils n'en ont hélas pas le droit (ce qui est le lot de bien des petites filles), parce que les enfants constituent une main-d'œuvre peu coûteuse, que l'école est trop éloignée de leur domicile ou que leurs familles sont trop démunies. Pour que ce droit à l'éducation devienne effectif au niveau mondial, il y a encore des luttes à mener, dans de bien âpres conditions parfois et en se heurtant souvent au poids de traditions aussi iniques que séculaires. Nous sommes nombreux à œuvrer pour la cause de ces scolarisations, même si cette œuvre, nous en avons pleinement conscience, requerra bien des années de travail de fond et de luttes contre l'obscurantisme le plus absolu. Toutefois, aujourd'hui, pour faciliter l'accès à l'école des plus démunis, il existe aussi de petites actions toutes simples, qui sont à la portée de tous et ne demandent pas d'effort, sinon celui, bien « léger » de découvrir un très bel ouvrage. La scolarisation des enfants du "Mékong", c'est le projet que défend Mme Mélanie Benard-Crozat, éditrice, dans son ouvrage J'aime mon école que je vous invite à découvrir au moyen de ce lien : http://www.kisskissbankbank.com/j-aime-mon-ecole Vous y découvrirez, pour une modeste contribution, un beau livre à offrir ou à vous offrir. Il ne reste qu'une petite semaine pour que ce beau projet se concrétise... Vous êtes tous invités à en prendre connaissance et à apporter votre contribution, aussi modeste soit-elle, pour que le projet dont il est question dans ce site s'achemine vers une réalisation concrète et ne demeure pas à l'état de noble intention, de vœu pieux. Prendre connaissance ne vous engage à rien... J'ajoute que je ne suis nullement chargée de faire la promotion de ce projet. J'écris ici sur ma propre initiative. Ayant adhéré à cette action, je souhaiterais simplement la voir aboutir. Très cordialement, M.-I. Artusi-Tessier enseignante et correctrice* * C'est dans le cadre de cette seconde activité professionnelle que j'ai connu Mme Benard-Crozat qui fait partie de ma clientèle depuis trois ans et dont je garantis la probité. -
Lire et écrire à partir d'écrits fonctionnels : Cycle des apprentissages fondamentaux, Tome 1, GS-CP-CE1
titane77 posted a topic in Français
Est ce que quelqu'un peut m'indiquer le sommaire du livre... (il date de 95) http://www.priceminister.com/offer/buy/571733/Collectif-Lire-Et-Ecrire-T-1-Gs-Cp-Ce1-Livre.html J'ai trouvé un lien sur iternet mais je ne peux pas ouvrir le document (je n'ai pas microsoft office...= Merci. -
Math et Français travailler avec des anciens manuels
Angele971 posted a topic in Questions et discussions diverses sur le concours
Bonsoir, J'ai vu une annonce pas trop cher de livres du Cned (cours et didactique) mais de l'année 2011. Est-ce que le programme est le même pour 2015 et je peux travailler à partir de ces livres ou faut-il que je prenne une édition 2014 ? Merci d'avance pour vos éclaircissements. -
bonjour ceux qui me lisent régulièrement savent que je suis quelqu'un de très attaché à mes élèves en situation de handicap bref, en furetant sur le net pour trouver des idées pour aider un futur élève dyspraxique je suis "tombée sous e charme" d'un livre qui a été adapté en court métrage mais voilà le livre est indisponible (amazon en vend un d'occas a 33 euros aors qu'il est a 13 a l'origine! l'arnaque" voici le livre en question http://www.amazon.fr/petite-casserole-dAnatole-Isabelle-Carrier/dp/2841812960/ref=sr_1_1?ie=UTF8&qid=1406142452&sr=8-1&keywords=la+petite+casserole+d%27anatole un extrait du court métrage http://jplfilms.com/?portfolio=la-petite-casserole-danatole sur youtube y en a un qui a fait une chanson dessus et on vois le livre défiler (bon ch ui pas fan de ce genre de musique) https://www.youtube.com/watch?v=ZyIay0ZiDNA j'aimerai réellement partir de ce support avec mes élèves pour expliquer la clis aux autres classes... livres court métrage je prends tout si vous arrivez a me dire ou trouver merci de votre aide pour ce projet qui me tient à coeur
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Bonjour à tous, chers membres enseignants du primaire. Je suis un instituteur "de campagne" retraité depuis peu. J'écris ici pour vous parler de ma dernière année de classe, dont j'ai fait le récit au jour le jour sur un journal de bord, et qui a été publié récemment. En voici la préface: "Lorsque j'ai écrit ce journal, je n'ai jamais pensé un instant qu'il serait publié un jour. Le soir de la rentrée, machinalement et parce que je DOIS écrire, j'ai raconté cette première journée à ma façon, avec mon cœur. J'ai recommencé le deuxième soir puis le troisième, le quatrième... Ceci pour insister sur le fait que ces textes traduisent mes sensations, mes sentiments au jour le jour. Ils sont à la fois totalement subjectifs et spontanés, c'est-à-dire sincères. Ils n'ont été écrits en aucun cas pour donner la moindre leçon, indiquer la moindre piste, me donner en exemple ou me mettre en valeur. Certains passages paraîtront ridicules, exagérés, moralisateurs, contradictoires, faux. Il le sont certainement comme peuvent l'être nos cris de coeur tout au long des dix mois d'une période exceptionnelle de notre existence. Ne voyez donc dans ces pages qu'un témoignage brut - brutal - de ma dernière année de classe. À travers mes émotions et le fouillis de mes sentiments, je serais ravi si vous y trouviez ici et là, brillant comme une pépite, quelque éclat de votre enfance ou de votre expérience. C'est mon vœu le plus cher." Loin de moi l'idée d'en faire la promotion au sein de ce forum ; je tiens simplement à partager avec vous ce sujet qui, me semble-t-il, est au coeur de l'actualité, car ce récit soulève une interrogation majeure quant à la place de l'instituteur au sein du système éducatif français. Si cet article a attisé votre curiosité, vous pouvez lire quelques extraits du livre ici.
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Je vends 9 livres de cm2 français, maths, histoire/géographie pour 50€ l'ensemble car je change de niveau à la rentrée (CP). Si vous êtes intéressés envoyez-moi un MP. - A portée de mots - Outils pour le français - Facettes françaisparcours français - Le français à la découverte de l'histoire géographie (guide péda+fichier d'exercices) - Au rythme des maths - Cap maths - situations porblèmes pour enseigner la géographe au cycle 3.
