tulipette Posté(e) 24 juillet 2008 Partager Posté(e) 24 juillet 2008 Le mémoire est bien utile pour entamer une réflexion approfondie sur certains aspects de sa pratique, sur les apprentissages en général mais ça on ne s'en rend certainement compte qu'après coup... Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
ricopc Posté(e) 24 juillet 2008 Partager Posté(e) 24 juillet 2008 Mouai...pas convaincu...franchement, ta pratique s'analyse avec le résultat que ça donne sur le terrain, quasiment en temps réel (ou les jours qui suivent pour adapter)!!! Enfin, je verrai ça dès septembre! Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
tulipette Posté(e) 24 juillet 2008 Partager Posté(e) 24 juillet 2008 Mouai...pas convaincu...franchement, ta pratique s'analyse avec le résultat que ça donne sur le terrain!!! Enfin, je verrai ça dès septembre! Le résultat est très variable d'un enfant à l'autre, d'une année, d'une classe à l'autre il est donc important de savoir analyser ce que l'on fait afin d'adapter sa pratique à chaque enfant, chaque classe Et puis des fois, tu as beau avoir préparé, ça marche pas du tout alors plutôt que de tout jeter, mieux faut analyser ce qu'il s'est passé avant de reprendre ..Le mémoire donne aussi un bagage théorique non négligeable dans un domaine précis. Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
lililagirafe Posté(e) 25 août 2008 Partager Posté(e) 25 août 2008 La PE2 me stresse.... Népeur/.// Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
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