Tampopo Posté(e) 10 janvier 2007 Posté(e) 10 janvier 2007 Le samedi matin dans ma classe j'ai au mieux 8 élèves, au pire 2 ou 3, et bien sur ce ne sont pas toujours les mêmes... C'est un moment de vide et pour moi et de remplissage par des activités un peu bidons, je ne sais pas quoi faire. <_< J'aimerais bien profiter de ce moment privilégié ou on est peu nombreux et plus au calme pour mener des apprentissages, des rémédiations plus individualisés mais aussi pour faire des activités sympa. Que faites-vous ? Comment fonctionnez-vous ? Vous avez des conseils ? Merci d'avance ! :P
ptiskrab Posté(e) 10 janvier 2007 Posté(e) 10 janvier 2007 Salut, Pour nous c'est pareil (je dis nous car je suis en surnombre donc on est 2 instits dans la classe - pour 4 ou 5 gamins...), en général, on les laisse jouer un peu plus longtps, on leur lit ou raconte une histoire, on chante et récite des comptines, on va faire le parcours dans la salle de motricité, etc mais c'est vrai qu'il n'y a en général pas d'activités d'apprentissage menées le samedi matin. C'est dommage mais en même temps, à mon avis c'est difficile de prévoir des situations de remédiation individualisées alors qu'on ne sait pas quels seront les enfants présents. On peut en avoir quelques unes de prêtes et improviser dans la matinée une révision des couleurs, de la comptine numérique, etc... J'ai l'imprssion que ma réponsene mène nulle part, alors si qqun pouvait nous faire avancer un peu en nous donnant son point de vue sur le samedi matin... il serait le bienvenu !
pepite100 Posté(e) 10 janvier 2007 Posté(e) 10 janvier 2007 En ce qui me concerne, j'ai environ 15 enfants le samedi matin. J'en profite pour faire des TICE avec eux : manipulation de souris, jeux, écriture sur clavier,...
Tampopo Posté(e) 10 janvier 2007 Auteur Posté(e) 10 janvier 2007 mmm... moi je n'ai qu'un ordi avec des jeux bidons.... il y a même pas de traitement de texte...
pepite100 Posté(e) 10 janvier 2007 Posté(e) 10 janvier 2007 mmm... moi je n'ai qu'un ordi avec des jeux bidons.... Il y a de bons freeware ici : http://www.crdp-strasbourg.fr/cddp68/produ...og/materlog.htm
Tampopo Posté(e) 10 janvier 2007 Auteur Posté(e) 10 janvier 2007 Malheureusement je n'ai pas accès à internet avec cet ordi, c'est un vieux vieux mac, et ne ne peux rien installer dessus, il a été bloqué... :cry:
pepite100 Posté(e) 10 janvier 2007 Posté(e) 10 janvier 2007 Pas besoin d'accès Internet pour les installer : on peut les mettre sur une clé USB puis les installer dans sa classe. Maintenant, si ton matériel est , c'est pô de chance.
calia Posté(e) 10 janvier 2007 Posté(e) 10 janvier 2007 J'aimerais bien profiter de ce moment privilégié ou on est peu nombreux et plus au calme pour mener des apprentissages, des rémédiations plus individualisés mais aussi pour faire des activités sympa. Que faites-vous ? Comment fonctionnez-vous ? Vous avez des conseils ? De la cuisine, des choses que vous pourrez manger immédiatement après, au goûter. Et n'oubliez pas de faire des photos, ça donnera peut-être envie aux autres de venir :P . Sinon, j'ai entendu que dans certaines écoles, chaque enseignant anime un atelier (informatique, cuisine, peinture, jardinage, cirque...). Tous les enfants de l'école sont regroupés et choisissent ce qu'ils veulent faire, puis au bout d'un moment ça tourne. Pour nous, c'est semaine de 4 jours, donc on n'a pas ce soucis.
Invité Posté(e) 10 janvier 2007 Posté(e) 10 janvier 2007 J'en profite pour voir des jeux de société ou autres, pour leur expliquer les règles en petits groupes afin de les réutiliser en semaine Sinon pour les PS qui dorment l'après-midi, je leur fais faire les activités qu'ils ne font pas vu qu'ils font la sieste (oulah pas très claire moi )
Vivie95 Posté(e) 11 janvier 2007 Posté(e) 11 janvier 2007 Moi je fais de l'anglais avec les GS de l'école! ça les motive à venir!
Tampopo Posté(e) 12 janvier 2007 Auteur Posté(e) 12 janvier 2007 Flute alors, à part de la pate à sel je ne sais toujours pas quoi faire...
pepite100 Posté(e) 12 janvier 2007 Posté(e) 12 janvier 2007 Tu peux proposer des ateliers de langage: en petit groupe c'est tout de même plus agréable.
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