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Nouveaux programmes pour l'école primaire


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Merci pour le lien. Par contre, ce sont des recommmandations du CSP pas un décret ou une circulaire du MEN donc, est-ce qu'on peut en tenir compte pour préparer nos progressions/programmations pour la rentrée 2014 ?

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Bon ça commence à devenir plus clair....ou plus flou au choix. On commence quand même à voir quelques lignes directrices.

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"Les programmes mentionnent les homophones grammaticaux ; pour autant il ne s’agit pas de provoquer des rapprochements artificiels et de proposer des exercices systématiques. Il faut repérer et utiliser les formes écrites en contexte."

ça me laisse perplexe... déjà en faisant des "rapprochements artificiels "ils ont du mal.

Et puis tous les exercices sont artificiels de toutes façons!

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Vont-ils sortir un texte officiel?

D'après ce texte, vous pensez que l'histoire-géo-sciences sont encore spiralaires ou pas?

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Je n'en ai pas l'impression :(

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Je trouve ça plutôt prometteur. Les allègements en CM sont réels (les formules d'aire par exemple) et l'on sent bien ce qui sera prioritaire (notamment en conjugaison) de ce qui sera à "éventuellement découvrir" mais qui sera vu au collège.

En tout cas, vivement les allègements de 2014, les programmes sont intenables et il est difficile d'évaluer les priorités.

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  • 2 semaines plus tard...

Bon ça commence à devenir plus clair....ou plus flou au choix. On commence quand même à voir quelques lignes directrices.

c'est flou quand même! pas d'indication pour chaque niveau...

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Ce sont des recommandations qui portent sur les programmes actuels. Les programmes 2008 restent en vigueur, et ce qui n'est pas mentionné dans le texte reste au programme (préhistoire etc.).

En gros ça veut dire : "on sait très bien que vous ne pouvez pas tout faire, mais on vous dit quand même officiellement de tout faire mais vous pouvez lire entre les lignes ce que vous n'avez pas besoin de faire..."

D'après ce que j'ai entendu les nouveaux programmes dont la mise en oeuvre commencera (en élémentaire) en 2016 verront un allègement en mathématiques et étude de la langue mais pour les autres matières resteront à peu près identiques.

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