Comment créer un bon emploi du temps

[ptitesand]

à 13h20 les PS montent à l'étage passent par les WC puis vont au dortoir. Il y a un réveil échelonné à partir de 14h30.

[pimouss26]

Pour ceux qui passent aux 4,5 jours : quelle solution avez-vous trouvée pour organiser les ateliers dans l'emploi du temps?

pour l'instant ne sachant pas quel sera le taux de fréquentation des élèves (élevé je pense) ce n'est pas facile

cela dit avec ma collègue de MS/GS et celle de PS/MS nous n'avons pas forcément envie de fonctionner comme les autres matins. Nous envisageons de mélanger nos élèves de leur proposer divers ateliers : sciences, arts visuels, informatique...

ce qui est sûr c'est que la chorale aura lieu en arrivant le mercredi matin

[lauraline]

Ok, j'envisage aussi de faire du mercredi matin un temps un peu différent, et de faire mes rotations d'ateliers lundi/mardi puis jeudi/vendredi.

merci pour ta réponse.

[liloun]

petit exemple d'emploi du temps Moyenne section (transposable à la PS ou GS en faisant varier le temps calme!

Le vendredi n'est pas présenté car je suis déchargée ce jour là! (je finaliserai donc avec la collègue assurant mon complément!)

J'aime bcp ton EDT !!!

Une petite question, comment fais tu ton classeur des savoirs ?

Merci!!!!

[kiki06091980]

petit exemple d'emploi du temps Moyenne section (transposable à la PS ou GS en faisant varier le temps calme!

Le vendredi n'est pas présenté car je suis déchargée ce jour là! (je finaliserai donc avec la collègue assurant mon complément!)

J'aime bcp ton EDT !!!

Une petite question, comment fais tu ton classeur des savoirs ?

Merci!!!!

Là j'ai pas beaucoup de temps pour expliquer, alors je te renvoie sur un blog avec quelques explications et des liens pour que tu voies ce que ça donne

http://www.pepins-et-citrons.fr/une-nouveaute-a-tester-pour-la-rentree-2012-le-classeur-des-savoirs-a48148345

[liloun]

Merci !!!

Kiki06091980, ce sont exactement les infos que je cherchais !

Je pense aussi que c'est un très bon outil pour donner du sens aux apprentissages et aider les PS à rentrer dans le rôle d'élève qui vient à l'école pour apprendre.

Je le mettrai en place à la rentrée !

[gabryele]

Que pensez-vous du mien?

edt tps ps ms.doc

[KaYa03]

voici mon emploi du temps pour des moyens grands en semaine de quatre jours et oui je suis encore chanceuse, la trame vient du forum

MS GS emplois du temps moi.doc

[gwenadroop]

Tu as un problème d'horaire en fin de matinée (petite coquille ). Je trouve que ton temps de regroupement (même si ce sera varié et ludique ) après ton temps d'atelier le matin est important, peut-être que je ferai 2 rotation d'atelier dans la foulée comme ça les ateliers tournent sur 2 jours.

[KaYa03]

Merci pour le commentaire! Je corrige la coquille...J'ai déjà fait mais avec moins de moyens l'an dernier et c'est un peu speed et puis j'ai 5 groupes d'enfants car gros effectif. Je teste et vous dirais le résultat à la rentrée.

[kiko]

Bonjour, j'ai des TPS-PS-MS nous ouvrons les portes à 8h35, début des cours à 8h45.

Je fais un accueil de 8h35 à 8h55 mais après je bloque car j'ai le créneau de motricité à 9h35: trop long pour un regroupement, trop court pour regroupement+ateliers. Comme nous allons faire de l'éveil au goût (genre collation légère pensée par nous, les enseignantes) je me demande si je peux mettre ce temps de découverte avant la motricité. Cela me paraît pas terrible mais qu'en pensez-vous? Comment faire pour cette tranche horaire de 8h55 à 9h35, sachant que sur ce temps mon ATSEM sera peu présente.

Je sèche carrément.

Merci de m'éclairer.

[Maïs]

J'ai regardé ton emploi du temps.

J'ai vu que ton créneau de graphisme écriture était en fin d'après midi. Je me demande si ce n'est pas difficile à mettre en place à cet horaire là.

Je me suis interrogée aussi sur les temps de correction des ateliers. Je fais comme Lady Oscar, je corrige avec les enfants qui ont fait l'atelier à la table de l'atelier. Pas en grand groupe, je trouve qu'on perd l'attention des enfants.

Pour les temps d'ateliers je prévois 35 à 40 minutes (sauf l'atelier d'écriture 20 à 25, parce que ça demande beaucoup de concentration) mais dedans ce temps j'inclus le temps d'installation / mise en route et le temps de bilan puis rangement.

Merci pour tes remarques.

Les chronobiologistes parlent d'un moment plus facile pour la concentration. Il me semblerait aussi que pour les mathématiques (la géométrice) c'est un bon moment.. Pareil les élèves sont plus performants en fin de semaine et moins le lundi. C'est les jeudi et vendredi qu'ils se concentrent le plus facilement.

hum 35 40 minutes, en effet, c'est envisageable avec les GS. Il faudrait très certainement que j'étire un peu la durée des séances.

aloooors je ne suis pas chronobiologiste mais mes quelques années d'expérience font que je ne suis pas du tout d'accord avec cette affirmation .C'est vrai que le lundi n'est pas la meilleure journée côté performance surtout pour les petits qui ont parfois du mal avec la rupture maison/école mais le vendredi ils sont souvent bien fatigués et énervés , pour moi, en maternelle la meilleure journée c'est le mardi ...