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Comment répartir les 8h de français au C3?


--anonyme--

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Ce document est génial merci. J'abuse peut être mais tu n'aurais pas un exemple d'emploi du temps qui va avec?

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Ce document est génial merci. J'abuse peut être mais tu n'aurais pas un exemple d'emploi du temps qui va avec?

Non pas du tout :lol:

car j'arrive même pas à faire le mien, même avce ce doc !!

En plus je suis à mi-temps, donc c'est pire !!

Je ne veux pas faire lecture qu'une journée sur 2 car je veux qu'on puisse avoir le temps de faire de la compréhension et de lire oralement et travailler aussi la structure etc...ca + grammaire et conjugaison+ production d'écrit + DDM + maths au secours ca rentre pas !!

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Ah voui, j'ai le même problème :D

Sans compter les corrections individuelles et remédiation que l'on faisait très souvent le samedi .....

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Même souci...j'essaie désespérement depuis tout à l'heure de faire au moins un 1er emploi du temps mais ça ne va pas...grrrrr

A nous tous on va peut-être y arriver un jour! :bleh:

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Ah voui, j'ai le même problème :D

Sans compter les corrections individuelles et remédiation que l'on faisait très souvent le samedi .....

Et le débat réglé...

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Ah voui, j'ai le même problème :D

Sans compter les corrections individuelles et remédiation que l'on faisait très souvent le samedi .....

Et le débat réglé...

Oui ben celui là.... il va être vite réglé !!

Surtout qu'on avait un système de décloisonnements sur toute l'école (3 classes, on mélangeait les élèves) pour faire arts pla, théâtre et musique et que les enfants adorent ce système mis en place depuis plus de 6 ans .. et qu'on le garde mais juste sur 3 période de 6 semaines au lieu de toute l'année pour laisser la place au français et au calcul, ... alors on verra !!

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Organisation des apprentissages cycle 2

• 10 heures hebdomadaires 2h 30 par jour

CP

40 min : Lire écrire dans toutes les disciplines

30 min : Travail systématique sur le code / étude de la langue

40 min : Apprendre à comprendre (littérature ou une autre discipline)

20 min : entrainement – atelier d’apprentissage

CE1

45 min : Apprendre à comprendre et à écrire dans toutes les disciplines

45 min : Travail systématique sur le code / étude de la langue

20 min : Dictée du jour / corrections

20 min : entrainement – atelier d’apprentissage

Don de 10 min del’horaire français aux récréations et à la régulation des apprentissages.

cycle 3 Organisation des apprentissages

• 8 heures hebdomadaires

Lire et écrire dans toutes les disciplines : 2h

Littérature : 1h 30 (2 fois 45 min)

Apprentissage continué de la lecture et de l’écriture : 1 fois 45 min

Étude de la langue : 3 h 35

Don de 10 min de l’horaire français aux récréations et à la régulation des apprentissages

Les 3h 35 d’étude de la langue :

Séances de structuration des savoirs sur la langue

Découverte / institutionnalisation /premiers entrainements

1h 30 par semaine

en 2 fois 45min

Réinvestissement et consolidation des savoirs,

« dictée du jour », ateliers d’apprentissage :

2 fois 20 min de dictée du jour

2 fois 20 min d’ateliers

Méthodologie, utilisation des outils

45 min 2 semaines sur 3

Jeux sur la langue

45 min toutes les 3 semaines

Voilà une répartition qui a été proposé dans un iufm!!! Si ça peut aider elle a été fait par des maitre formateurs et des PIUMF !

Pour le document de répartition c'est moi qui l'ai mis sur le forum, je l'ai trouvé sur Internet il n'a pas plus de valeurs que vos répartitions!!!

On fait comme on peut mais c'est vraiment la galère!!! Alors si ce doc peut vous aider

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Bientôt il va falloir avoir fait maths sup pour pondre un emploi du temps comme si on n'avait que ça à faire :mad:

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Et avec un cm1/cm2 c'est encore plus compliqué ... à 80/100 avec un pe2 que je ne connais pas !

+ 13 classes et des intervenants en langue et une salle informatique commune à planifier :devil_2:

Youpi ... :blink:

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Comme je te rejoins T@nkgirl!! Il y a la voile qui n'est pas encore planifiée, la BCD (13 classes également!)... pfffffffff je vais faire un premier jet mais à tout les coups je serai bonne pour le reprendre à la rentrée!

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