"Jeux de sons et de lecture" chez retz

[cri39]

moi je les utilise en atelier.

je fais des ateliers tournants sur la semaine, ils ont un plan de travail personnel, et j'ai une case où il y a des jeux et ils doivent faire la barquette coloriée (les jeux sont rangés dans des barquettes de couleur). Je le donne aux plus faibles maintenant, ceux qui ont des difficulté en discrimination auditive.

[oulelet]

Merci à tous et toutes pour ces contributions. J'ai moi même le livre dans le cadre d'un club coup de pouce destiné au CP. Mais à vrai dire pas vraiment le temps de faire tous ces jeux, vu que je prépare en même temps le concours.

Encore un grand merci

[clochette27]

bonjour je viens de trouver ce post

je prévois de faire le jeu des voyelles la semaine prochaine avec mes gs mais les liens vers ce jeu ne fonctionne pas

quelqu'un a-t-il ce jeu en stock avant que je ne passe mon dimanche à le construire merci beaucoup :wub: :wub: :wub:

[Nadikaah]

Bravo pour ce post ! Je vais pouvoir utiliser pas mal de jeux que je ne connaissais pas grâce à vous :-)

[amelotomb]

bonjour je viens de trouver ce post

je prévois de faire le jeu des voyelles la semaine prochaine avec mes gs mais les liens vers ce jeu ne fonctionne pas

quelqu'un a-t-il ce jeu en stock avant que je ne passe mon dimanche à le construire merci beaucoup :wub: :wub: :wub:

Tu trouveras des jeux sur le site de Nonete

http://www.cheznonete.com/rubrique,ateliers-phonologiques,152681.html

[Olivia36]

Merci pour le partage de tous ces jeux ! Je vais m'inspirer de certains pour l'aide perso en phono avec des GS.

[sirenelcb]

je regarderai ça de plus près pour préparer mon stage groupé en ms-gs

merci

[delphes48]

La dictée muette de Montessori ou plus précisément d'Hélène Lubienska de Lenval.

Disons que le matériel en lui même coûte très cher et se trouve uniquement dans un magasin OPPA Montessori, qui pour mon malheur vient de déménager à Orléans... (J'économise pour acheter au moins les lettres et les cartes images).

Alors je bidouille à ma sauce, avec des lettres de jeu de société et des images que je crée.

En gros le déroulement :

les élèves ont devant eux une image par exemple un mouton. Ils doivent réécrire le mot avec des lettres mobiles. Le mot écrit correctement se trouve au dos du dessin, pour qu'ils corrigent eux-mêmes, après tu peux faire recopier le mot sur un cahier (du jour par exemple).

Voici une explication des objectifs : "Une rigoureuse progression conduit l'enfant à appréhender, étape par étape l'essentiel des difficultés orthographiques d'usage et à les fixer de façon naturelle. Chaque enfant progresse à son rythme.

Après quelques "Dictées", l'enfant réalise spontanément qu'il est capable de lire des mots et de les comprendre. Une série de planches : les "ordres" et les "exercices" permettent à l'enfant de s'exercer à lire en comprenant le sens."

Moi j'ai commencé avec le groupe d'élève qui marche bien. En autonomie c'est bien, ils se gèrent seuls en atelier, comme çà je m'occupe des plus faibles. A la fin, ils recopient le mot sur leur cahier du jour et comme çà je vérifie les erreurs possibles, et je prend un temps pour corriger avec eux si c'est le cas.

A la différence de la progression de Lubienska (1ère série, bac, bol, col,as, cor, lac, sac, roc) je donne des mots où tous les sons sont connus (+ certains mots avec des lettres muettes)

voilà...

Je suis moi aussi en train d'essayer de préparer le matériel pour les dictées muettes.

Je me demande combien il faut de lettres ? (j'ai une classe de 8 GS)

Quelles sont les mots que tu as choisis ? je pensais à des mots simples au début (bol, as, os, dé...)

Après je me demande pour l'organisation, je veux bien sûr travailler en atelier, mais je donne une image et toutes les lettres et à l'enfant de construire ou on donne plusieurs images avec les lettres nécessaires... ??? merci

[delphes48]

J'ai commencé mes recherches pour les dictées muettes que je veux mettre en place dans mla classe de GS !

Je cherche des mots cours avec les sons simples. Voici ce que j'ai trouvé ! Qu'en pensez vous (d'autres idées ????)

Mots d’1 syllabe : As, os, bol, bal, sac, blé, fil, bus, clé, coq, dé, sel, sol, mur, ver, vis

Mots de 2 syllabes : bébé, âne, café, castor, cube, été, île, jupe, judo, lama, lune, maman, papa, pépé /papi, mémé, mare, menu, moto, note, pipe, puma, robe, rôti, vélo

Mots de 3syllabes : ananas, banane, bobine, canapé, caramel, domino, farine, girafe, koala, lavabo, pirate, salade, surimi, tétine, tomate, tulipe

Mots plus complexes : Arbre, chat, cheval, cartable, cravate, crocodile, frite, plume, porte, table, tarte, veste, zèbre

Je me pose encore la question de l'organisation est-ce que je donne 1 image et donne à disposition toutes les lettres ou est-ce que je ne donne que les lettres qui seront nécessaires ?? Il faut que j'essaye je pense.

Je me demande s'il n'y a pas moyen de donner deux images et les lettres correspondantes et faire reconstituer le mot. Qu'en pensez vous ???

[cri39]

La dictée muette de Montessori ou plus précisément d'Hélène Lubienska de Lenval.

Disons que le matériel en lui même coûte très cher et se trouve uniquement dans un magasin OPPA Montessori, qui pour mon malheur vient de déménager à Orléans... (J'économise pour acheter au moins les lettres et les cartes images).

Alors je bidouille à ma sauce, avec des lettres de jeu de société et des images que je crée.

En gros le déroulement :

les élèves ont devant eux une image par exemple un mouton. Ils doivent réécrire le mot avec des lettres mobiles. Le mot écrit correctement se trouve au dos du dessin, pour qu'ils corrigent eux-mêmes, après tu peux faire recopier le mot sur un cahier (du jour par exemple).

Voici une explication des objectifs : "Une rigoureuse progression conduit l'enfant à appréhender, étape par étape l'essentiel des difficultés orthographiques d'usage et à les fixer de façon naturelle. Chaque enfant progresse à son rythme.

Après quelques "Dictées", l'enfant réalise spontanément qu'il est capable de lire des mots et de les comprendre. Une série de planches : les "ordres" et les "exercices" permettent à l'enfant de s'exercer à lire en comprenant le sens."

Moi j'ai commencé avec le groupe d'élève qui marche bien. En autonomie c'est bien, ils se gèrent seuls en atelier, comme çà je m'occupe des plus faibles. A la fin, ils recopient le mot sur leur cahier du jour et comme çà je vérifie les erreurs possibles, et je prend un temps pour corriger avec eux si c'est le cas.

A la différence de la progression de Lubienska (1ère série, bac, bol, col,as, cor, lac, sac, roc) je donne des mots où tous les sons sont connus (+ certains mots avec des lettres muettes)

voilà...

Je suis moi aussi en train d'essayer de préparer le matériel pour les dictées muettes.

Je me demande combien il faut de lettres ? (j'ai une classe de 8 GS)

Quelles sont les mots que tu as choisis ? je pensais à des mots simples au début (bol, as, os, dé...)

Après je me demande pour l'organisation, je veux bien sûr travailler en atelier, mais je donne une image et toutes les lettres et à l'enfant de construire ou on donne plusieurs images avec les lettres nécessaires... ??? merci

oui au début je donne des mots de 2 / 3 lettres. En cp je donne toutes les lettres (elles sont rangées par ordre alphabétique) et ils se débrouillent comme des grands! 2 images je le fais aussi en cp, en fait j'e donne plusieurs images selon la facilité ou non de l'enfant a encoder les mots! pour une GS je ne peux pas trop t'aider attention certains mots ne sont pas réguliers comme ver, sel, caramel, veste à moins qu'ils sachent que le e entre 2 consonnes fait [è]

[ptitejuju85]

J'ai découvert très récemment un très bon ouvrage pour la GS et le CP: http://www.amazon.fr/Jeux-sons-lecture-Cyc...S/dp/272562567X (allez zou, un peu de pub! )

Pour ceux qui ne connaissent pas, c'est plein de propositions très détaillées de jeux à fabriquer... Très utile pour le soutien!

Oui mais... C'est long à fabriquer!

Je vous propose donc un fil qui nous permettrait de mettre en commun nos productions ou de mettre des liens pour pouvoir les trouver facilement. Qu'en pensez vous?

Allez, emportée par mon enthousiasme, je commence:

Jeux de sons:

Le rythme des mots: a été fabriqué par Amandine 38, on le trouve sur son blog: http://il-etait-une-fois-2.over-blog.com/a...le-7250259.html

La roue des rimes: fabriqué par Adqelyna ou alors disponible sur le blog d'Amandine38: http://il-etait-une-fois-2.over-blog.com/a...e-24155571.html

Le memory des animaux: je l'ai mis en ligne là: http://cartables.net/banque/f_dld.php?idca...mp;idfile=18698

La chenille des voyelles: vous la trouverez ici http://cheznonete.e-monsite.com/rubrique,a...ues,152681.html

Le roue des consonnes: ici aussi http://cheznonete.e-monsite.com/rubrique,a...ues,152681.html (merci Nonete )

Le jeu du son k: fait par cri39

Le jeu du son t: fait par cri39

Le jeu du serpent: fait par cri39

Le jeu de la maison: fait par cri39

Le train des consonnes: fait par cri39

Le château et la jupe: fait par cocottte, dans ce fil!

Le jeu du képi et de la galette: fait par cocottte, dans ce fil.

Le jeu du panier et du bol: fait par cocottte, dans ce fil

Le jeu de la tortue et du disque: fait par cocottte, dans ce fil

Jeux de lecture:

L'alphabet

La roue de l'alphabet: fabriqué par Adqelyna

La file alphabétique: fabriqué par ssssss, dans ce fil

Les mots

Le roue de la perdrix: fabriqué par ssss, dans ce fil

La route des mots 1: deux jeux ont été mis en ligne ici: http://cartables.net/banque/f_dld.php?idca...mp;idfile=18695 et là http://cartables.net/banque/f_dld.php?idca...mp;idfile=18718

La syllabe envolée: le jeu se trouve dans ce fil

Les mots de deux syllabes: on en trouve un sur ce site: http://www.aideeleves.net/pistes/laferme.htm (jeu de lecture syllabique)

Le jeu des artciles: fait par cocottte, dans ce fil

Quel est ce mot? fabriqué par Mélusine1976, à télécharger ici: http://dl.free.fr/qd1AqBuqv

Les lettres

La bataille des lettres: dans ce fil, fabriqué par cri39

Les phrases

Le coin des histoires: dictionnaire fabriqué par cri39 et par Nävis, dans ce fil!

Le mémory des phrases: dans ce fil, fait par Nävis!

Le loto des dessins: fait par cri39

Le jeu du oui/non: dans ce fil, fait par cri39 !

Voilà ce que j'ai pour l'instant. C'est peu, il faut bien le dire, alors si vous connaissez d'autres liens, si vous avez certains de ces jeux sur ordi, venez les partager!

Bonjour,

Je n'arrive pas à ouvrir certains fichiers

[manon11]

Bonjour cri39, je souhaiterai, si cela est possible que tu m'envoie les jeux que tu as fabriqué à partir de ce livre car

j'ai commencé à en faire un et je voudrais voir ce qu'il peut se faire!merci d'avance