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Allemand 2009, c'est parti


gigi22

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Hallo,

Jedermann est willkommen (???)

Pour les textes, il y aussi certaines académies qui mettent des sujets en ligne, on pourrait peut être partir de ça ?

Qu'en pensez-vous ?

C'est vrai que moi aussi ma priorité ce sont les écrits, mais si je ne travaille pas l'allemand un minimum dès maintenant, en mai, ce sera trop tard.

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  • 2 semaines plus tard...
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Hallo,

Jedermann est willkommen (???)

Pour les textes, il y aussi certaines académies qui mettent des sujets en ligne, on pourrait peut être partir de ça ?

Qu'en pensez-vous ?

C'est vrai que moi aussi ma priorité ce sont les écrits, mais si je ne travaille pas l'allemand un minimum dès maintenant, en mai, ce sera trop tard.

moi je suis partante pour commencer à bosser l'allemand!

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Hallo !

Moi aussi j'ai pris l'Allemand et ça me dirait bien de bosser avec vous pour me remettre dans le bain!

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Coucou,

Pour le moment, vous travaillez comment l'allemand ?

J'essaie de lire quelques articles dans Vocable (allemand bien sûr), d'apprendre un peu de vocabulaire, et j'ai aussi 1h30 de cours par semaine.

Et vous ?

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Moi je n'ai pas trop de temps pour revoir mon allemand entre les révisions pour les écrits et mon boulot.

Donc pour moi, ce serait l'idéal de me fixer l'objectif de pouvoir travailler l'allemand ici.

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je lis des articles en allemand, des livres mais ne le parle plus depuis mon retour en France, sniff!!

je crois que je vais surtout me baser sur mes acquis si ça continue comme ça!!

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Tu as passé beaucoup de temps en Allemagne ?

Tu es rentrée quand ?

En même temps, si tu as de bons acquis, ne t'inquiète pas trop.

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Tu as passé beaucoup de temps en Allemagne ?

Tu es rentrée quand ?

En même temps, si tu as de bons acquis, ne t'inquiète pas trop.

j'étais pas en Allemagne mais je bossais pour des Allemands. je suis rentree depuis plus d'un an et je dois reconnaitre que les mots me manquent souvent!

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  • 2 semaines plus tard...

J'ai pris allemand en facultatif, une envie de m'y remettre après 15 ans sans le parler ni le lire... :blink:

Comme je bosse à plein temps, je crois que je vais arriver à l'oral un peu les mains dans les poches, même si je ne suis pas pénalisée, c'est dommage...

J'espère que je trouverai le temps de vous rejoindre ici après les écrits.

Ich wünsche Ihnen viel Erfolg !

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Halli hallo,

J'ai appris par des PE2 que cela vaut vraiment la peine de se "spécialiser" en allemand car lors des choix pour l'année de T1 les postes "fléchés langues" sont facilement accessibles à ceux qui ont un bon niveau (à valider par une habilitation si on ne possède pas de diplôme style licenc en en langues). Et les postes fléchés allemand ne reçoivent pas beaucoup de candidatures ... :wink: donc quand ils en reçoivent, il y a possibilité premièrement d'être prioritaire sur ce poste, deuxièmement d'être titularisé dès la première année ...

:lol: Bref j'en suis pas là, je tremble pour les écrits !! Mais c'est intéressant à savoir, non ?

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Halli hallo,

J'ai appris par des PE2 que cela vaut vraiment la peine de se "spécialiser" en allemand car lors des choix pour l'année de T1 les postes "fléchés langues" sont facilement accessibles à ceux qui ont un bon niveau (à valider par une habilitation si on ne possède pas de diplôme style licenc en en langues). Et les postes fléchés allemand ne reçoivent pas beaucoup de candidatures ... :wink: donc quand ils en reçoivent, il y a possibilité premièrement d'être prioritaire sur ce poste, deuxièmement d'être titularisé dès la première année ...

:lol: Bref j'en suis pas là, je tremble pour les écrits !! Mais c'est intéressant à savoir, non ?

Tu confirmes donc que l'on n'aurait pas besoin de l'habilitation classique avec un diplome en allemand de niveau licence minimum?

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C'est en tout cas ce que j'ai compris en lisant une circulaire émanant de l'Inspection des Hautes-Alpes :

"Rôle de l’enseignant : Il s’agit d’intervenir (sous forme d’échange de service ou de décloisonnement) entre 3 et 4h30 par semaine auprès des élèves. La continuité des apprentissages doit ainsi être assurée selon un calendrier progressif afin de garantir à ces élèves la possibilité d’entrer en 6ème avec un niveau A1 pour s’inscrire en bilangue au collège.

Condition d’attribution : Les candidats à ces postes doivent être titulaires d’un diplôme ou d’une habilitation en italien ou en allemand, ou s’engager à suivre un stage de 15 jours organisé dans le cadre de la Formation Continue. Ils devront adresser une lettre de motivation au secrétariat de l’IENA sous couvert de l’inspecteur de leur circonscription. En effet, la nomination sur ce poste est subordonnée à l’avis de la commission d’entretien, dont une partie se

déroulera dans la langue de l’option choisie.

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