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Posté(e)

Déjà les évaluer pour connaitre leur niveau et ensuite c'est comme une classe multi-niveaux.

J'ai un élève qui refuse tout travail, même la peinture il a refusé. J'ai réussi à lui faire prendre les lettres de son prénom, à en décorer 2 et à faire des images séquentielles en une journée...

Comment changer son regard sur l'école?

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Posté(e)

Remplaçante affectée en clis pour toute l'année et ce replacement m'a été annoncé le jour de la pré-rentrée. ...Alors qu'a l'inspection ils savaient qu'ils me mettaient sur ce remplacement depuis le 5 juillet . :angry:

Je ne vous raconte pas la galère le soir de la rentrée.

Sinon, la découverte le jour J : ce sont des élèves avec handicap moteur et mental.

J'ai un élève qui refuse de faire quoi que se soit, sauf taper les autres.

un petit groupe qui après évaluation (UN GRAND MERCI A VOUS TOUS POUR LE PARTAGE DE VOS OUTILS :applause: , car sans vous, je n'aurai rien su faire le jour de la rentrée...) semble avoir un niveau début CP.

Deux loustics qui savent lire et mettent du sens (c'est pas négligeable).

Et un loulou qui semble être fin ce1 début ce2 : mais les autres instit m'ont déjà prévenu, faut pas compter sur des intégrations, sauf peut-être le sport (parce que un de plus en sport c'est mieux pour les équipes :cry: ).

Voila pour mon cas. Et vous de votre côté, ça donne quoi ?

Bye et la suite au prochain numéro...

Posté(e)

Alors premier jour avec 10 élèves : 9 qui étaient prévus et un 10è pas dans la bonne CLIS. Il était dans la CLIS où j'arrive l'an dernier mais c'était prévu qu'il change, et ça convenait à tout le monde vu son comportement. Mais j'ai eu mal pour lui toute la journée, pas d'étiquette à son nom, il s'est inscrit au rituel de la date...

Bref voilà ! Sinon, j'ai constaté ce que j'avais lu dans leur dossier, une certaine imperméabilité aux efforts et aux apprentissages. Mes élèves de l'an dernier étaient en partie déficients mais avaient envie... là des élèves passifs quand tu proposes un truc...

Enfin on verra, pas d'éclat ce premier jour mais je reste sur mes gardes.

Posté(e)

alors moi je suis contente, j'ai 12 loulous de niveau très très différents, mais ils sont mignons. j'en ai 2 avec des comportements un peu difficile, mais sortant d'une segpa, je les trouve sympa, quand même!!

par contre, ils sont volontaires pour apprendre mais fatigues très vite. l'après-midi, ils ont du mal à se concentrer et j'en ai même qui se sont endormis! j'ai peut-etre voulu en faire un peu trop!

en tout cas ça demande une sacrée organisation et beaucoup de boulot, car j'altère les activités toutes les 20 min environ, comme en maternelle! après, l'attention se relâche!

voilà pour la rentrée!

et vous, et vous?

  • 3 semaines plus tard...
Posté(e)

mais les autres instit m'ont déjà prévenu, faut pas compter sur des intégrations, sauf peut-être le sport (parce que un de plus en sport c'est mieux pour les équipes :cry: ).

Tu pourrais leur dire d'aller se faire f.... non????

Et puis quoi encore? Y'a une CLIS dans leur école, ils sont au courant non??? S'ils ne veulent pas d'inclusions ils n'ont qu'à demander un poste dans une autre école

P... d'instits

Posté(e)

Alors, pour ma part, après bientôt mois de classe, ça roule !!!

Nous avons pris notre rythme de croisière, et tout le monde s'est bien habitué (moi y compris ;-))

Pour ce qui est des intégrations, toujours RIEN !!! Je me suis même entendue répondre que comme je n'ai que 5 élèves et ques les collègues sont à 25 ou plus, je n'avais pas à demander ...

Je n'ai pas dit mon dernier mot !!!

  • 2 années plus tard...
Posté(e)

Bonjour à tous et à toutes,

Je sais que ce sujet date un peu (beaucoup !) mais je suis nommée en CLIS pour la rentrée de septembre.. Je suis contente de cette affectation mais aussi en plein doute. J'ai peur de mal faire, de ne pas assurer..comme à chaque rentrée mais avec la découverte de l'ASH en plus.
Y'a t-il des gens qui, comme moi, vont débuter dans le spécialisé à la rentrée prochaine ? Je précise que je n'ai aucune formation spécifique à l'ASH, j'ai une petite expérience en ITEP et SESSAD.

Je glane des infos sur le net et la collègue qui assurait la classe cette année a eu l'extrême gentillesse de m'envoyer quelques précisions sur les enfants et la classe en général par mail. Je suis bien consciente que chaque clis, comme chaque classe de milieu ordinaire, est différente mais je serai ravie d'échanger avec celles et ceux qui sont dans la même situation que moi...

En n'oubliant pas que nous sommes encore en vacances bien-sûr ;) Bel été à tous !

Nadège

Posté(e)

Bonjour à tous et à toutes,

Je sais que ce sujet date un peu (beaucoup !) mais je suis nommée en CLIS pour la rentrée de septembre.. Je suis contente de cette affectation mais aussi en plein doute. J'ai peur de mal faire, de ne pas assurer..comme à chaque rentrée mais avec la découverte de l'ASH en plus.

Y'a t-il des gens qui, comme moi, vont débuter dans le spécialisé à la rentrée prochaine ? Je précise que je n'ai aucune formation spécifique à l'ASH, j'ai une petite expérience en ITEP et SESSAD.

Je glane des infos sur le net et la collègue qui assurait la classe cette année a eu l'extrême gentillesse de m'envoyer quelques précisions sur les enfants et la classe en général par mail. Je suis bien consciente que chaque clis, comme chaque classe de milieu ordinaire, est différente mais je serai ravie d'échanger avec celles et ceux qui sont dans la même situation que moi...

En n'oubliant pas que nous sommes encore en vacances bien-sûr ;) Bel été à tous !

Nadège

Tu as le post Clis 2015/2016 :)

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