Bonjour

Je suis moi aussi lancée dans l'idée d'un tel projet mais moi je veux commencer en période 1 par ... la France !!

Et oui avec des MS-GS, je me dis qu'il faut d'abord bien les situer dans leur pays avant d'en aborder d'autres.

C'est ma mascotte qui aura une jumelle qui va voyager.

Là elle va envoyer des photos de Paris et j'embrayerai avec leur différents lieux de vacances et la comparaison avec notre campagne et la ville proche.

Auriez-vous des idées d'albums qui aurait des stéréotypes bien typiques de notre pays ??

Puis ce sera :

période 2 : le pôle nord : l'afrique de Zigomar

Période 3 : la Chine : les 3 grains de riz

Période 4 : j''hésite entre l'Amérique du Sud ou les Indiens (ce qui me gène c'est que leur culture n'est plus vraiment d'actualité)

période 5 : l'Afrique

Quel programme utilisez-vous pour des photos montages avec la masotte dessus ? merci

Bonne réflexion

J'ai moi aussi la même progression que vous et justement je me demandais si je pouvais prendre l 'Afrique de Zigomar n'ayant pas vu avant le continent africain?

Pour la fin d'année prévoyez vous une sortie en rapport avec l’Afrique?

Pour la période 4 je voulais peut être voir en 2 parties indiens et Amérique du sud.

Merci de vos réponses

Bonjour,

j'ai travaillé sur le pôle nord en PS/MS avec différents albums l'année dernière :

*Yek Yek et wak wak

*Pôle Nord Pôle Sud

*Le secret de Petit ours blanc

*Nook sur la banquise

*La girafe qui voulait voir la banquise (elle est en fait dans un congélateur)

et enfin

*l'Afrique de Zigomar. Nous l'avons lu en dernier lieu car même si les élèves n'avaient pas travaillé sur l'Afrique, ils avaient alors vu le vocabulaire des animaux du Pôle Nord et pouvaient donc identifier les erreurs et situer l'histoire.

A partir de ces livres, nous avons découvert les animaux du pôle nord ce qui nous a permis de fabriquer un imagier à toucher représentant ces animaux. Nous avons aussi réalisé des igloos en collant du papier journal sur un ballon.

Je viens de voir une pub à la télé où une maison d'édition (Alta*a pour ne pas la nommer ) propose d'acquérir des billets de différents pays.

Chez votre marchand de journaux si ça vous intéresse....

Je viens de voir une pub à la télé où une maison d'édition (Alta*a pour ne pas la nommer ) propose d'acquérir des billets de différents pays.

Chez votre marchand de journaux si ça vous intéresse....

Merci pour l'info, ça peut être intéressant!

Je viens de voir une pub à la télé où une maison d'édition (Alta*a pour ne pas la nommer ) propose d'acquérir des billets de différents pays.

Chez votre marchand de journaux si ça vous intéresse....

Merci pour l'info, ça peut être intéressant!

j'en doute, je l'ai aperçu en kiosque, un seul billet par numéro, autant fouiner sur le net à la recherche d'images de billets à imprimer en fonction du pays "étudié".

PS : la charte du forum n'interdit pas les noms de marques, alors arrêtez les devinettes stupides genre "grand magasin de meuble suédois pour dire Ikéa" ou Alta*a pour dire Altaya !

et si on donne le lien pour avoir plus d'infos, cela n'en est que mieux.

http://www.altaya.fr/coleccionable/monnaies---billets-du-monde.html

Si c'était interdit sur le forum, il faudrait supprimer tous les liens vers les "Nathan" et autre "La classe maternelle" !

PS : la charte du forum n'interdit pas les noms de marques, alors arrêtez les devinettes stupides genre "grand magasin de meuble suédois pour dire Ikéa" ou Alta*a pour dire Altaya !

et si on donne le lien pour avoir plus d'infos, cela n'en est que mieux.

http://www.altaya.fr/coleccionable/monnaies---billets-du-monde.html

Si c'était interdit sur le forum, il faudrait supprimer tous les liens vers les "Nathan" et autre "La classe maternelle" !

:D

Et autres alphas

MCD

Salut tout le monde.

Dites : que faites vous concrêtement lundi ?

Accueil des élèves ?

rituels ?

Ateliers ?

et l'aprem ?

Salut tout le monde.

Dites : que faites vous concrêtement lundi ?

Accueil des élèves ?

rituels ?

Ateliers ?

et l'aprem ?

Tu devrais plutôt aller voir sur "organiser, gérer sa classe", tu trouveras plein de réponses à tes questions.

Mais zen, le premier jour, on prend contact, surtout si ce sont des PS...

Moi j'ai prévu un accueil avec jeux libres/dessin/ coins jeux, regroupement, toilettes/visite de l'école, recre, motricité, comptine et l'aprem avec mes MS, petit travail sur le prénom, lecture d'album et jeux libres...

J'essaye toujours le 1er jour de montrer la vie en classe sous son meilleur jour (et moi aussi avant de devenir un dragon à bout de patience après quelques semaines ) et donc toujours cool, pas de pression, mais des règles à respecter et à établir de suite!

Magali

Salut tout le monde.

Dites : que faites vous concrêtement lundi ?

Accueil des élèves ?

rituels ?

Ateliers ?

et l'aprem ?

Zen Cool Baba Cool !

Tu auras plus de pleurs et d'inquiétudes à gérer que de compétences !

Pour ma part :

- Le matin sera consacré aux PS de l'école : Jeux, visites des lieux, découverte de la classe, écoute d'une histoire et longue récréation qui permet de se poser auprès des plus inquiets.

- Après-midi avec mes MS/GS /

- Accueil

- Jeux dans la classe

- Lecture ou contage de l'histoire de Boubou le Petit Pygmée

- Gouter ( Occasion de proposer des confitures un peu différentes )

et cela sera bien suffisant !

Lendemain :

- Lecture de Boubou

- Coloriage du personnage

- Jeux

- Visite des lieux et salle de jeux

- Langage informel avec chaque enfant/ comptines

Coloriage de la fiche patère

et surtout, permières règles de vie de classe

Bonjour à toutes.

Qui a entendu parler d'un numéro de la classe maternelle sur le jeu d'awalé ?

je n'arrive pas à le trouver.

merci

Bonjour à toutes.

Qui a entendu parler d'un numéro de la classe maternelle sur le jeu d'awalé ?

je n'arrive pas à le trouver.

merci

C'est le numéro en cours, je l'ai feuilleté à la bibliothèque.

ah ben j'ai trouvé !!!

c'est le spécial rentrée septembre 2011, celui qui vient de sortir en fait

merci rmelly.

Où peut-on l'acheter à part sur le net ?