MALILUNO Posté(e) 16 mai 2010 Auteur Posté(e) 16 mai 2010 QQ liens concernant les dinos http://trukastuss.over-blog.com/article-17340807.html mon préféré sur les dinos (dommage qu'il ne soit pas complet...) http://www.ac-caen.fr/manche/circo/chv/resspeda/decmond_c1/projet_dino.pdf les chants au fil du temps http://ge.o.free.fr/IUFM/FC/le%20chant/Stagchtcord.htm l'antiquité http://themamaternelle.free.fr/originaux/antiquit%E9.html préhistoire http://themamaternelle.free.fr/originaux/pr%E9histoire.html les romans historiques http://trukastuss.over-blog.com/article-34512326.html la suite plus tard, promis... merci pour tous ces liens!!
clicasos Posté(e) 16 mai 2010 Posté(e) 16 mai 2010 c'était l'une des idées que j'avais aussi pour l'année prochaine, mais finalement nous avons choisi de partir sur les 5 continents,néanmoins je garde cette idée pour l'année suivante !!! pour les 5 continents:va voir sur le blog de corinne, elle a fait ce projet avec ses ce1 http://corinne54.canalblog.com/archives/litterature/index.html (c'etait mon projet de l'an dernier alors si tu as besoin n'hesite pas ) Merci beaucoup pour ton aide !!
gcle Posté(e) 17 mai 2010 Posté(e) 17 mai 2010 Malulino, Tu as une classe de cp/ce1 je crois ? Si c'est le cas, comment comptes-tu intégrer tes cp dans le projet (méthode de lecture ??)
gcle Posté(e) 17 mai 2010 Posté(e) 17 mai 2010 Bon, j'ai enfin remis la main sur mes notes de DDM donc soyez indulgents, il ne s'agit que de qq idées jetées sur le papier. (je n'ai inscrit que des idées en lien avec le thème) Période 1 dinos puis hommes préhistoriques Temps - traces du passé; fouille archéologique; métier de paléonthologue Espace -Planisphère/globe (observation de la formation des 5 continents) -situer des lieux de fouille archéo (y avait -il des dinos en france ? les grottes préhistoriques...) Vivant - les animaux (enfin les dinos surtout... mode de déplacement, reproduction, alimentation)
gcle Posté(e) 17 mai 2010 Posté(e) 17 mai 2010 Période 2 L'Antiquité Espace - la France et les différents paysages frs (localisation de grandes villes d'origines romaines) -observation/comparaison de la Gaule et de la France actuelle (les frontières) hors thème Matière - l'eau (solide/liquide)
gcle Posté(e) 17 mai 2010 Posté(e) 17 mai 2010 Période 3 Le Moyen Age temps - mesure du temps (calendrier, sablier) espace -la ville // ville médiévale vivant - alimentation (galette des rois ) objet - maquette de château fort, pont levis
gcle Posté(e) 17 mai 2010 Posté(e) 17 mai 2010 période 4 Au temps des rois Temps - les générations, arbre généalogique, frise de l'élève Hors thème Espace - Visite et plan de la ville, du quartier - représenter son quartier - ville/village Vivant - les végétaux (culture)
gcle Posté(e) 17 mai 2010 Posté(e) 17 mai 2010 Période 5 Le XIX et XX Temps -le temps des grands parents - les grandes inventions Espace -Paris (évolution d'une ville, les monuments) Matière -l'électricité Education civique - République, symboles,... Bien sûr il manque des tas d'autres thèmes, mais ceci n'est qu'une première réflexion, parfois un peu tirée par les cheveux je l'avoue J'espère qu'elle pourra vous inspirer et qu'ensemble on arrivera à construire qqchose de plus cohérent
gcle Posté(e) 17 mai 2010 Posté(e) 17 mai 2010 Concernant les arts idées en vrac P1 Dessins, grottes de Lascaux P2 architecture Gallo romaine mosaïque, poterie P3 vitrail château fort calligraphie Chant grégorien P4 musique baroque/classique peintures et sculptures Renaissance naissance de l'imprimerie Léonard de Vinci Flute enchantée de Mozart La Marseillaise P5 naissance du cinéma, photographie Tour Eiffel les impressionnistes
MALILUNO Posté(e) 17 mai 2010 Auteur Posté(e) 17 mai 2010 Malulino, Tu as une classe de cp/ce1 je crois ? Si c'est le cas, comment comptes-tu intégrer tes cp dans le projet (méthode de lecture ??) pour l'instant je ne sais pas encore... je reste sur cette idée et je pense que je garderai une partie arts pla, musique ...en commun. donc pour les cp, je vais avoir "a tire d'aile" en methode a voir, je n'ai pas eu le temps de me plonger dedans... merci pour tes idées en DDM!!! tu y as quand meme bien reflechi!!!
MALILUNO Posté(e) 17 mai 2010 Auteur Posté(e) 17 mai 2010 voici mon 1er jet : littérature : DINOSAURES : Les piquants de Goz PREHISTOIRE Cromignon La gardienne du feu La tribu des préhistos ??? Mon voyage dans la préhistoire. De Satoshi Kitamura Noune Lenfant de la Préhistoire de Gemma Sales Michel Vaidis ANTIQUITE *Gaule :Astérix et Obélix *Romain :Marcus Un enfant en Provence romaine de Gemma Sales et Jean Hennegé *Egypte ancienne: Le prince des rues(jdi) MOYEN AGE / AU TEMPS DES ROIS Têtes-rouges? Le chat botté / charivari chez les ptites poules / les ptites poules, la bête et le chevalier? le jongleur maladroit (grindelire ce1) La belle lisse poire du prince de motordu? Le vitrail de penelope lively (a voir si pas trop diffcile) XIX XX siècle Texte docu sur la tour eiffel et gustave eiffel (site gommesetgribouillages) l'ecole de mamie jeanne (un monde a lire) les souliers de jeanne de chantal cretois (grindelire ce1) quest ce que vous en pensez? si vous avez des docs sur certains titres ou d'autres idées...
gcle Posté(e) 18 mai 2010 Posté(e) 18 mai 2010 C'est pas mal du tout... J'avais pensé également à ces titres et on trouve facilement des pistes de travail sur pas mal d'entre eux sur le net. En ce qui me concerne j'ai acheté des magazines Youpi d'occasion. Les documentaires sont vraiment pas mal et facilement abordable pour des ce1. Il y a aussi tous les docs vidéo (sur la terre des dinosaures, il était une fois la vie,...) Je pense développer la partie Dinos avec mes cp cette année en période 5 et si j'ai la chance de pouvoir les suivre en ce1, on attaque la suite du projet dès septembre Ce serait trop cool ! Pour la dernière période, tu as aussi Les souliers de Jeanne qui parle de l'école de 1935. L'album est exploité dans GRINDELIRE CE1 et je viens de voir qu'il y a aussi un conte médiéval Le jongleur le plus maladroit En fait, c'est surtout sur l'Antiquité qu'il y a le moins de choses... c'est étonnant car c'est une période intéressante pour les enfants...
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