Ou peut-on se la procurer cette méthode?

ça m'intéresse beaucoup aussi Sans le savoir c'est ce qu'on a un peu fait en formation et c'était vraiment génial.

J'avais commencé à faire un peu de rythme de cette façon avec mes élèves mais vu mon manque d'idées et d'expérience ils ont vite abandonné, c'est franchement pas évident de coordonner et enchainer les gestes, surtout pour mes élèves de clis, mais j'avais dans l'idée de le faire l'année prochaine sans savoir quand fait c'était une méthode de percussion

à la rentrée je contacterai les prof de musique que j'ai eu en formation pour avoir plus de renseignement mais en attendant ça serait super d'avoir des témoignages de pratiques, savoir ce que valent ces livres, savoir si on peut aller voir dans notre région un spectacle de toumback ou faire venir une troupe pour une démonstration pour que ce soit plus parlant pour nos élèves (surtout les miens )

en cherchant sur internet j'ai trouvé le lien pour acheter la méthode :

http://toumback.com/tous-en-scene/methode-toumback.html

voili voilou

Je suis allée sur le site les videos font rever mais vous pensez que l'on peut y arriver? Je vais commander les livres mais il doit falloir un certain entrainement... je commence avec mon smiley

c'est vrai que ça fait rêver

Si tu veux savoir ce que ça peut donner avec des élèves, tu peux aller voir sur you tube il y a des vidéos de percu corporelles et toumback d'enfants, c'est quand même un peu plus simple

Bonjour je n'avais pas vu ce post...je le découvre seulement maintenant!!

EN ce qui me concerne j'ai testé cette méthode depuis la rentrée 2009 et j'adore! J'en ai parlé sur d'autres posts je vais essayer de vous mettre les liens dés que je les retrouve. J'ai également une vidéo où l'on voit mes élèves interpreter la bossa des sabots. Dés que je mets la vidéo en ligne je vous mets le lien pour vous donner une idée de ce que ça peut donner!

Voici un premier post sur le sujet : http://forums-enseig...ns-corporelles/

et le deuxième : http://forums-enseignants-du-primaire.com/topic/187668-recherche-chant-utilisant-percussions-corporelles/page__st__20

Sinon pour répondre à la question principale je répondrai : OUI on peut se lancer dans cette méthode même si on est "nulle" en musique!!! J'en suis la preuve!

Voici un premier post sur le sujet : http://forums-enseig...ns-corporelles/

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Sinon pour répondre à la question principale je répondrai : OUI on peut se lancer dans cette méthode même si on est "nulle" en musique!!! J'en suis la preuve!

Cette année je n'avais pu investir dans cette méthode mais je pense que je pourrai le faire à la rentrée... J'attendais aussi d'avoir des avis...Je sais donc qu'on peut se lancer en étant "nulle" en musique !!

Merci

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Sinon pour répondre à la question principale je répondrai : OUI on peut se lancer dans cette méthode même si on est "nulle" en musique!!! J'en suis la preuve!

vraiment merci pour ton aide superdata

tu dis dans le lien qu'il y avait des élèves de clis dans ton groupe. Est ce que ce n'était pas trop dur pour eux (enchainement, coordination, mémorisation..) car je suis en clis et je voudrais leur proposer cette méthode. peut-être faudra-t-il que je simplifie ou que j'y passe plus de temps ?

Voici un premier post sur le sujet : http://forums-enseig...ns-corporelles/

et le deuxième : http://forums-enseig...es/page__st__20

Sinon pour répondre à la question principale je répondrai : OUI on peut se lancer dans cette méthode même si on est "nulle" en musique!!! J'en suis la preuve!

vraiment merci pour ton aide superdata

tu dis dans le lien qu'il y avait des élèves de clis dans ton groupe. Est ce que ce n'était pas trop dur pour eux (enchainement, coordination, mémorisation..) car je suis en clis et je voudrais leur proposer cette méthode. peut-être faudra-t-il que je simplifie ou que j'y passe plus de temps ?

Et bien les percussions corporelles travaillent exactement sur ces points qui posent problème la majeur partie aux élèves de Clis, (On en a parlé avec mon collègue) ; donc effectivement ça n'est pas évident pour eux mais c'est un moyen vraiment particulier, ludique et intéressant pour travailler sur ces notions, compétences et habiletés. J'ai également une autre collègue qui s'est lancée dans les percus avec sa classe de clis cette année et elle en a retiré beaucoup de satisfaction. Par contre il est clair qu''il faut que tu travailles avec une autre classe car ta classe de clis seule ne suffira pas, le nombre est insuffisant pour garantir une bonne dynamique.

En ce qui concerne l'aménagement en lui même, je ne pense pas que tu doives simplifier, simplement bien choisir tes entrées en matière, tes enchaînements et effectivement passer peut être plus de temps mais sur des séances moins longues. Je ne sais pas si je suis claire?

Je reste à disposition pour faire part de mes remarques, idées et du peu d'expérience que j'ai avec cette méthode.

Bonjour,

Je viens d'investir dans cette méthode. J'attends de la recevoir et de m'y plonger. J'ai hâte de l'essayer!

Laurianne

Pareil pour moi ; je compte me lancer dans cette méthode. Le concept me plait énormément.

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Sinon pour répondre à la question principale je répondrai : OUI on peut se lancer dans cette méthode même si on est "nulle" en musique!!! J'en suis la preuve!

vraiment merci pour ton aide superdata

tu dis dans le lien qu'il y avait des élèves de clis dans ton groupe. Est ce que ce n'était pas trop dur pour eux (enchainement, coordination, mémorisation..) car je suis en clis et je voudrais leur proposer cette méthode. peut-être faudra-t-il que je simplifie ou que j'y passe plus de temps ?

Et bien les percussions corporelles travaillent exactement sur ces points qui posent problème la majeur partie aux élèves de Clis, (On en a parlé avec mon collègue) ; donc effectivement ça n'est pas évident pour eux mais c'est un moyen vraiment particulier, ludique et intéressant pour travailler sur ces notions, compétences et habiletés. J'ai également une autre collègue qui s'est lancée dans les percus avec sa classe de clis cette année et elle en a retiré beaucoup de satisfaction. Par contre il est clair qu''il faut que tu travailles avec une autre classe car ta classe de clis seule ne suffira pas, le nombre est insuffisant pour garantir une bonne dynamique.

En ce qui concerne l'aménagement en lui même, je ne pense pas que tu doives simplifier, simplement bien choisir tes entrées en matière, tes enchaînements et effectivement passer peut être plus de temps mais sur des séances moins longues. Je ne sais pas si je suis claire?

Je reste à disposition pour faire part de mes remarques, idées et du peu d'expérience que j'ai avec cette méthode.

merci pour ta réponse. C'est ce que je me disais : que ça permettrait de travailler autrement certaines compétences qui leur font défaut.

et donc je pense avoir compris ce que tu voulais dire : plus de séances mais qui durent moins longtemps !

j'investis dans la méthode à la fin du mois (en espérant qu'une de mes collègues sera ok pour y participer avec sa classe)