Je fais anglais avec des CP cette année (j'ai un poste fléché anglais). J'y vais très lentement. Nous n'avons commencé qu'aujourd'hui la séance avec santa. Je ne mets que très rarement les pistes audio, c'est moi qui dis, c'est moi qui chante, qui donne le rythme. Je ne fais que très peu de phono avec eux. Nous apprenons le vocabulaire, les tournures de phrases, les expressions...

 

Quel problème as-tu avec les flashcards? Les miens ont un cahier 32x29,7. J'ai scotché à l'intérieur une pochette transparente. Pour chaque séquence, je prépare une petite pochette pour les élèves (une feuille de brouillon A4 que je massicote en format A5. Puis je plie la feuille A5 en 2, je replie les côtés, je scotche et hop une petite pochette). Sur celle-ci les élèves mettent leur prénom et décorent la pochette en fonction du thème. Dedans, on y rangera les flashcards. La pochette est ensuite rangée dans la pochette transparente. Ainsi les élèves retrouvent vite leur matériel et les flashcards correspondantes et les rangent également rapidement.

 

Suis-je claire????

C'est vrai qu'à ce moment de l'année les flashcards sont très nombreuses. J'avais réglé le pb en faisant enlever celles qu'on utilisait plus, elles sont rangées avec un trombone dans la réserve individuelle de petit matériel.

 

Mais c'est vrai que la petite pochette A5 est une super idée !

 

Je suis adepte de cette méthode, c'est la 3e année que je l'utilise. Cette année, je fais chanter/dire avec le support vidéo dont je baisse/coupe le son. Souvent, je rajoute des moments d'apprentissage du vocabulaire, en collectif ou par 2 avec les flaschacards.

 

Seul bémol Santa arrive en 5e séquence, il faut en avoir enquillé 4 avant décembre si on veut être raccord avec le calendrier, c'est trop.

Le 01/03/2016 à 21:23, Veronika2 a dit :

Je fais anglais avec des CP cette année (j'ai un poste fléché anglais). J'y vais très lentement. Nous n'avons commencé qu'aujourd'hui la séance avec santa. Je ne mets que très rarement les pistes audio, c'est moi qui dis, c'est moi qui chante, qui donne le rythme. Je ne fais que très peu de phono avec eux. Nous apprenons le vocabulaire, les tournures de phrases, les expressions...

 

Quel problème as-tu avec les flashcards? Les miens ont un cahier 32x29,7. J'ai scotché à l'intérieur une pochette transparente. Pour chaque séquence, je prépare une petite pochette pour les élèves (une feuille de brouillon A4 que je massicote en format A5. Puis je plie la feuille A5 en 2, je replie les côtés, je scotche et hop une petite pochette). Sur celle-ci les élèves mettent leur prénom et décorent la pochette en fonction du thème. Dedans, on y rangera les flashcards. La pochette est ensuite rangée dans la pochette transparente. Ainsi les élèves retrouvent vite leur matériel et les flashcards correspondantes et les rangent également rapidement.

 

Suis-je claire????

Très bonne idée !!

Merci

Je viens d'acheter Ghostie mais je ne trouve vraiment pas les flashcards. Est-ce que qqun pourrait m'aider ??

Merci !

Tu les as dans le DVD, dans le dossier PDF si je me souviens bien, il y a ensuite les flashcards élèves et celles de l'enseignant.