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Posté(e)

Ce qui est demandé dépend aussi du cycle. En principe, définition + synonyme, mot de la même famille, phrase et illustration. Moi, je vais zapper certaines choses non obligatoires (tu as du facultatif, rassure-toi...)

  • 1 mois plus tard...
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Posté(e)

Ce qui est demandé dépend aussi du cycle. En principe, définition + synonyme, mot de la même famille, phrase et illustration. Moi, je vais zapper certaines choses non obligatoires (tu as du facultatif, rassure-toi...)

POur certains mots, dur dur de trouver des synonymes

Posté(e)

j'ai envoyé tous les mots

j'attends de voir si il y aura un retour

je n'ai eu le temps pour l'illustration

et pour les synonymes, certains on inventé d'autres ont trouvé et pour certains c'est recherche dans le dictionnaire mais bon nous avons travaillé sur un thème bien précis !

Posté(e)

Mais les synonymes ne sont pas obligatoires, non?

En tout cas, pour les mots qu'ils ne connaissent pas et pour lesquels passer par l'étymologie est difficile, c'est dur... Finalement, ils ne font que reformuler mes explications, ma propre définition en somme... la prochaine fois (s'il y en a une...) je ne prends que des mots qu'ils connaissent ou des mots dont ils peuvent déduire le sens grâce à leur connaissance sur les préfixes, les suffixes, etc...

Posté(e)

Mais les synonymes ne sont pas obligatoires, non?

En tout cas, pour les mots qu'ils ne connaissent pas et pour lesquels passer par l'étymologie est difficile, c'est dur... Finalement, ils ne font que reformuler mes explications, ma propre définition en somme... la prochaine fois (s'il y en a une...) je ne prends que des mots qu'ils connaissent ou des mots dont ils peuvent déduire le sens grâce à leur connaissance sur les préfixes, les suffixes, etc...

C'est plutôt ce que j'ai fait, c'est-à-dire prendre des mots qui déjà me parlaient à moi, et pour lesquels je savais que plusieurs élèves seraient capables de les définir ! Je ne voyais pas l'intérêt, sinon, de leur faire chercher la définition dans un dictionnaire avant de leur faire écrire la leur.

En revanche, je suis ravi de voir que l'illustration n'est pas obligatoire (il me semblait, pourtant) parce que je ne voyais pas du tout comment faire...

Posté(e)

Mais les synonymes ne sont pas obligatoires, non?

En tout cas, pour les mots qu'ils ne connaissent pas et pour lesquels passer par l'étymologie est difficile, c'est dur... Finalement, ils ne font que reformuler mes explications, ma propre définition en somme... la prochaine fois (s'il y en a une...) je ne prends que des mots qu'ils connaissent ou des mots dont ils peuvent déduire le sens grâce à leur connaissance sur les préfixes, les suffixes, etc...

C'est plutôt ce que j'ai fait, c'est-à-dire prendre des mots qui déjà me parlaient à moi, et pour lesquels je savais que plusieurs élèves seraient capables de les définir ! Je ne voyais pas l'intérêt, sinon, de leur faire chercher la définition dans un dictionnaire avant de leur faire écrire la leur.

En revanche, je suis ravi de voir que l'illustration n'est pas obligatoire (il me semblait, pourtant) parce que je ne voyais pas du tout comment faire...

Si, je crois qu'elle est obligatoire, non??

Posté(e)

Mais les synonymes ne sont pas obligatoires, non?

En tout cas, pour les mots qu'ils ne connaissent pas et pour lesquels passer par l'étymologie est difficile, c'est dur... Finalement, ils ne font que reformuler mes explications, ma propre définition en somme... la prochaine fois (s'il y en a une...) je ne prends que des mots qu'ils connaissent ou des mots dont ils peuvent déduire le sens grâce à leur connaissance sur les préfixes, les suffixes, etc...

C'est plutôt ce que j'ai fait, c'est-à-dire prendre des mots qui déjà me parlaient à moi, et pour lesquels je savais que plusieurs élèves seraient capables de les définir ! Je ne voyais pas l'intérêt, sinon, de leur faire chercher la définition dans un dictionnaire avant de leur faire écrire la leur.

En revanche, je suis ravi de voir que l'illustration n'est pas obligatoire (il me semblait, pourtant) parce que je ne voyais pas du tout comment faire...

Si, je crois qu'elle est obligatoire, non??

Seuls les champs "genre", "définition" et "phrase exemple" sont obligatoires!

Posté(e)

c'est bien ce qu'il me semblait :angel_not:

Et je n'ai toujours aucun retour :bleh:

Posté(e)

bonjour, pour moi aussi c'est difficile car j'avais choisi des mots en lien avec notre projet sur les déchets mais à présent je trouve que c'est très difficile pour eux de donner des définitions, ne parlont pas des illustrations. En plus je pars en congé maternité donc c'est un sacré boulot pour ma remplaçante. POur l'instant on a 5 mots OK sauf illustration, demain on doit en définir 4 autres. UNe question que je me pose, si un mot a plusieurs sens, doit-on tous les mettre ou un seul suffit ?

Posté(e)

bonjour, pour moi aussi c'est difficile car j'avais choisi des mots en lien avec notre projet sur les déchets mais à présent je trouve que c'est très difficile pour eux de donner des définitions, ne parlont pas des illustrations. En plus je pars en congé maternité donc c'est un sacré boulot pour ma remplaçante. POur l'instant on a 5 mots OK sauf illustration, demain on doit en définir 4 autres. UNe question que je me pose, si un mot a plusieurs sens, doit-on tous les mettre ou un seul suffit ?

Les homonymes, je crois que tu peux les mettre dans le champ "remarque". Mais tu peux entrer plusieurs définitions pour le même mot: quand tu cliques sur ton mot, un bouton "ajouter une nouvelle définitionà ce mot pour traiter la polysémie" apparait.

  • 2 mois plus tard...
Posté(e)

Voilà, le dictionnaire est en ligne !

Et c'est avec plaisir que je constate que l'immense majorité des définitions sont aussi "pauvres" que les miennes, c'est-à-dire que les classes ont écrit une définition, un exemple, et éventuellement mots de la même famille ou synonymes s'il était facile d'en trouver. En revanche, on trouve peu d'illustrations, et quasiment aucun jeu de mots...

Posté(e)

Voilà, le dictionnaire est en ligne !

Et c'est avec plaisir que je constate que l'immense majorité des définitions sont aussi "pauvres" que les miennes, c'est-à-dire que les classes ont écrit une définition, un exemple, et éventuellement mots de la même famille ou synonymes s'il était facile d'en trouver. En revanche, on trouve peu d'illustrations, et quasiment aucun jeu de mots...

Comment on fait poru le lire??

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