Dans la lecture la catastrophe totale a été sur la question des activités des inuits pas un ne m'en a mis plus de 2 et vous?

Idem, même les meilleurs.

Lorsqu'une partie des infos est implicite, leur chiffrage est nécessaire, pour des élèves de CM2.

On a eu le même soucis avec les "éval bonus" que nous avons eu l'honneur et l'avantage de faire passer la semaine précédente, dans l'école.

Vous ayant lus hier, et ayant un jour de retard sur vous, je me suis permis de leur préciser qu'il fallait toutes les mettre (mais sans leur dire le nombre), car l'an dernier, ça avait déjà été le même topo et j'avais trouvé ça plutôt traître.

Nous pouvons nous tutoyer

L'an dernier, mes élèves ne comprenaient déjà pas les textes, alors le côté traître m'avait échappé .

EDP' powa: le partage d'expériences!

Sinon une petite question: savez vous quels sont les barêmes pour les appréciations dans la partie synthèse parents (à partir de combien on passe à "des bons acquis" puis "des acquis à renforcer" etc...) je n'arrive pas à trouver de note la dessus.

Je posais la même question hier, j'ai regardé rapidement le guide d'utilisateur mais je n'ai tjrs pas trouvé :/

groupe 1 : + de 66 % ( acquis tres solides )

groupe 2 : 50 à 66 % ( ... à développer....)

groupe 2 : 33 à 50 % ( ...encore fragiles ....)

groupe 4 : moins de 33 % ( ... pas suffisants ....)

Sinon une petite question: savez vous quels sont les barêmes pour les appréciations dans la partie synthèse parents (à partir de combien on passe à "des bons acquis" puis "des acquis à renforcer" etc...) je n'arrive pas à trouver de note la dessus.

Je posais la même question hier, j'ai regardé rapidement le guide d'utilisateur mais je n'ai tjrs pas trouvé :/

groupe 1 : + de 66 % ( acquis tres solides )

groupe 2 : 50 à 66 % ( ... à développer....)

groupe 2 : 33 à 50 % ( ...encore fragiles ....)

groupe 4 : moins de 33 % ( ... pas suffisants ....)

Ahhh merci bcp je pensais déjà à un barème bcp plus dur :/ où as tu trouvé ces info ?

groupe 1 : + de 66 % ( acquis tres solides )

Euh... je te trouve "généreuse" ! L'an dernier, les acquis très solides, je les réservais aux élèves ayant au moins 80% de réussite, je crois ! Je me refuse à mentionner aux parents qu'avec 30% de compétences non maîtrisées, les acquis sont très solides. Ca ne me parait pas cohérent

Sinon une petite question: savez vous quels sont les barêmes pour les appréciations dans la partie synthèse parents (à partir de combien on passe à "des bons acquis" puis "des acquis à renforcer" etc...) je n'arrive pas à trouver de note la dessus.

Je posais la même question hier, j'ai regardé rapidement le guide d'utilisateur mais je n'ai tjrs pas trouvé :/

groupe 1 : + de 66 % ( acquis tres solides )

groupe 2 : 50 à 66 % ( ... à développer....)

groupe 2 : 33 à 50 % ( ...encore fragiles ....)

groupe 4 : moins de 33 % ( ... pas suffisants ....)

Ahhh merci bcp je pensais déjà à un barème bcp plus dur :/ où as tu trouvé ces info ?

Ce sont les baremes des evals 2009 et 2010.

et ici,tu trouveras une feuille de calcul qui t'aidera à exploiter les résultats des évaluations CM2 de ta classe :

http://www2.ac-lyon.fr/etab/ien/rhone/villeurbannen/spip.php?article67

Modifié 21 janvier 201115 a par fm62

Meme bareme, mêmes commentaires que fm62... répartition des commentaires en fonction de ces pourcentages donnéé par notre inspection l'an passé...

Je viens de finir mes pourcentages de reussite ( ...ou pas)

J'ai fini de corriger, les résultats sont plus que bof...

Je n'ai pas trouvé la fonctionnalité pour faire un graphique des résultats pour savoir ceux qui sont en dessous de 30%, pour voir le profil de la classe d'un seul coup d'oeil.

L'avez-vous? Ou savez-vous comment faire?

Merci

ce tableau n'existe plus cette année, alors j'ai fait mes propres pourcentages, puisque dans nos super doc à remplir pour le nouveau projet d'école ... on en a besoin

je ne sais pas trop si cela correspond.... je crois que je suis en deça des barèmes de l'an dernier...

français : j'ai partagé en 4 parties de 15 réponses

maths : 4 parties de 10 réponses

vous croyez que ça ira ?

Pour le grain de sel: je considère qu'ustensiles de cuisine n'allait pas puisque c'était vraiment des couverts! pas de louche ou de casserole...

Dans la lecture la catastrophe totale a été sur la question des activités des inuits pas un ne m'en a mis plus de 2 et vous?

Sinon une petite question: savez vous quels sont les barêmes pour les appréciations dans la partie synthèse parents (à partir de combien on passe à "des bons acquis" puis "des acquis à renforcer" etc...) je n'arrive pas à trouver de note la dessus.

du coup j'ai réparti ces mêmes commentaires en fonction des 4 parties ci-dessus. mais pas sûre du tout que ce soit bon.

Dans la lecture la catastrophe totale a été sur la question des activités des inuits pas un ne m'en a mis plus de 2 et vous?

Idem, même les meilleurs.

Lorsqu'une partie des infos est implicite, leur chiffrage est nécessaire, pour des élèves de CM2.

On a eu le même soucis avec les "éval bonus" que nous avons eu l'honneur et l'avantage de faire passer la semaine précédente, dans l'école.

Vous ayant lus hier, et ayant un jour de retard sur vous, je me suis permis de leur préciser qu'il fallait toutes les mettre (mais sans leur dire le nombre), car l'an dernier, ça avait déjà été le même topo et j'avais trouvé ça plutôt traître.

pour les inuits, beaucoup de 2 aussi. mauvaise compréhension aussi pour certains des sauts de 30cm.

Moi j'ai classé en 0-25% 26-50% 51-75% 76-100%

Les résultats ne sont pas bons dans ma classe...

0-25% 3 élèves (dont 2 à 12%)

26-50% 10 élèves

51-75% 10 élèves

76-100% 3 élèves

moi j'ai classé:

- 0 à 33% : 0 élèves

- 33 à 50%: 2 élèves

- 50 à 66% : 4élèves

- 66 à 100%: 7 élèves

Français

- 0 à 33% : 3 élèves

- 33 à 50%: 6 élèves

- 50 à 66% : 8 élèves

- 66 à 100%: 8 élèves

Mathématiques

- 0 à 33% : 2 élèves

- 33 à 50%: 2 élèves

- 50 à 66% : 7 élèves

- 66 à 100%: 14 élèves

Moi j'ai classé en 0-25% 26-50% 21-75% 76-100%

Les résultats ne sont pas bons dans ma classe...

0-25% 3 élèves

26-50% 10 élèves

21-75% 10 élèves

76-100% 3 élèves (dont 2 à 12%)

Euh Maya je ne comprends pas ton classement...je crois que ma semaine m'a grillée des neurones à quoi correspond tes pourcentages?