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ChantillyFraise

Clément Aplati 2011 2012

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laeti5112

Idem, je suis intéressée, j'aurai des CE1, je suis près de reims en champagne ardenne...tu as encore de la place? J'ai déjà participé à ce projet, ça marche super!! nous emmenions les cléments (et clémentines) à chacune de nos sorties (piscine, cirque, théâtre, etc...) nos correspondants ont été ravis!!

Je suis partante pour voir ensemble les contenus des dossiers à joindre.

A bientôt

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titebouillotte

Bon je réfléchis à une version plus "allégée", si certains sont partants...

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titebouillotte

Bon je réfléchis à une version plus "allégée", si certains sont partants...

qu'est-ce que tu entends par plus allégée? :smile:

Allo 972, tu as quel niveau? Je serais intéressée aussi, j'ai des GS/CP et on est en basse-Normandie pas très loin de la mer...

Ben ayant des ce2 de zep zone violence avec niveau faible, ben j'ai peur que même 5 clément dans 5 classes ça fasse lourd...

je veux faire le dossier car niveau géographie c'est très riche et c pile dans le programme de ce2 mais je ne veux pas que ce soit trop chronophage. de plus, ce n'est pas une école avec beaucoup de moyens (sauf si je fais une demande à la mairie.... ) donc il n'y aura pas de grosses sorties, pas beaucoup de photos,...

donc je serai partante pour avec une voir deux classes mais pas plus avec une version peut-être plus soft ;) avec des thématiques fixées genre partage sur l'art, sur la litté,...

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allo972

Pour ma part, je pense partir sur la base d'un Clément pour 3 élèves. 5 à 6 Clément partiront donc de la Martinique à destination de vos régions.

Nous espérons recevoir le même nombre de Clément, qui voyageront chez nous

- d'une part via les sorties de classe programmées (que j'intègre à mon projet)

- d'autre part via les 3 familles des élèves responsables.

Pour ce qui est du calendrier je suivrai le planning de Crilolo.

Les dossiers accompagnant chacun des Clément auront donc une partie commune comprenant la présentation de notre région (son histoire, sa situation géographique, ses sites incontournables, ses traditions ...) ET une seconde partie dans laquelle l'engagement des familles sera mis en avant.

Je compte présenter le projet dès le début de l'année aux parents afin de les mobiliser au maximum et essayer de mettre en place avec quelques annonceurs de produits locaux des mini partenariats afin d'agrémenter nos envois de quelques douceurs de chez nous.

Pour le moment tout cela reste très théorique. Donc .... si vous avez d'autres idées je suis preneuse!

En résumé : 5 à 6 clément pour 5 à 6 régions si possible éloignées les unes des autres (NORD/SUD/EST/OUEST/ETRANGER)

Voili, voilà

Je suis partante pour voir ensemble les contenus des dossiers à joindre.

A bientôt

personnellement, je pense aussi travailler avec 5 Cléments et je suis vraiment intéressée par un échange avec la Martinique. Je suis en Auvergne, région de moyenne montagne. Si ça t'intéresse de correspondre avec ma classe (9 CE2, 5 CM1 et 5 CM2), tiens-moi au courrant.:smile:

Je suis partante crilolo. Par rapport au décalage horaire je ne me connecte pas forcément en même temps alors je te laisse mon mail perso : dina.valentin@wanadoo.fr

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allo972

Pour ma part, je pense partir sur la base d'un Clément pour 3 élèves. 5 à 6 Clément partiront donc de la Martinique à destination de vos régions.

Nous espérons recevoir le même nombre de Clément, qui voyageront chez nous

- d'une part via les sorties de classe programmées (que j'intègre à mon projet)

- d'autre part via les 3 familles des élèves responsables.

Pour ce qui est du calendrier je suivrai le planning de Crilolo.

Les dossiers accompagnant chacun des Clément auront donc une partie commune comprenant la présentation de notre région (son histoire, sa situation géographique, ses sites incontournables, ses traditions ...) ET une seconde partie dans laquelle l'engagement des familles sera mis en avant.

Je compte présenter le projet dès le début de l'année aux parents afin de les mobiliser au maximum et essayer de mettre en place avec quelques annonceurs de produits locaux des mini partenariats afin d'agrémenter nos envois de quelques douceurs de chez nous.

Pour le moment tout cela reste très théorique. Donc .... si vous avez d'autres idées je suis preneuse!

En résumé : 5 à 6 clément pour 5 à 6 régions si possible éloignées les unes des autres (NORD/SUD/EST/OUEST/ETRANGER)

Voili, voilà

Je suis partante pour voir ensemble les contenus des dossiers à joindre.

A bientôt

Je suis intéressée par un échange avec toi si ça te convient, je suis au Havre - Haute-Normandie, avec des ce1/ce2 (ou ce1 pur). Tu as quel niveau?

Tiens moi au courant! :-)

Je suis partante. J'aurai des CM1. J'ai localisé ton département. je te transmet mon mail perso (cela facilitera les points durant le projet) : dina.valentin@wanadoo.fr

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olivine87

je suis partante

j'ai des CM1-CM2 , je suis située en haute-vienne près de Limoges

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romy

Je vais aussi participer à nouveau cette année, car je change d'école et donc d'élèves.... je n'ai pas encore réparti les classes mais a priori plutôt cycle 3. Si certain(e)s veulent correspondre avec la savoie ?:smile:

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anne-claire

Bon je réfléchis à une version plus "allégée", si certains sont partants...

qu'est-ce que tu entends par plus allégée? :smile:

Allo 972, tu as quel niveau? Je serais intéressée aussi, j'ai des GS/CP et on est en basse-Normandie pas très loin de la mer...

bjr chri chri,

j'ai pu constater que tu auras du cycle 2 et en plus tu n'es pas trop loin de la mer. donc ça m'intéresserait de faire une partie du projet avec toi (je souhaite avoir un clément dans chaque type de paysage sauf la ville puisque nous nous sommes en région parisienne et un à l'étranger)

est-ce que ça t'intéresserait? pour ma part j'aurai un cp.

par contre c'est la première année que je me lance je ne connais pas du tout

merci pour ta réponse

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classe cp-ce1

Pour Romy :

J'aurai une classe de ce1-ce2 dans l'Oise. Si tu es partante pour correspondre avec moi, fais-moi signe.

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crilolo

Romy, si tu es intéressée par un échange avec l'Auvergne, je suis partante pour un échange avec la savoie. J'ai une classe de cycle 3 à 20.

Et allo, je te contacte par MP ce week end.:smile:

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titebouillotte

Romy, si tu es intéressée par un échange avec l'Auvergne, je suis partante pour un échange avec la savoie. J'ai une classe de cycle 3 à 20.

Et allo, je te contacte par MP ce week end.:smile:

Si je pars sur le principe que je n'échange qu'avec une classe plus la famille de mes élèves, est-ce que tu serais partante? je suis en région parisienne avec un ce2 à 25 élèves.

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leene

bonsoir,

j'aimerais bien me lancer dans ce projet de Clément aplati cette année mais ce sera une première et j'ai pas encore vraiment réfléchi aux modalités et focntionnement ....

je peux juste dire que j'ai une classe de CE1 dans un quartier difficile sur Rennes et que j'aimerais bien échanger avec des collègues de CP, CE1 ou CE2 d'endroits différents en France , l'idéal serait quelqu'un en région parisienne ou Paris même et des collègues en montagne, campagne et bord de mer différent du notre ....

ayant énormément d'enfants d'origine étrangère je suis partante aussi pour échanger avec des collègues ailleurs qu'en france

j'attends vos avis, propositions etc....

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titebouillotte

bonsoir,

j'aimerais bien me lancer dans ce projet de Clément aplati cette année mais ce sera une première et j'ai pas encore vraiment réfléchi aux modalités et focntionnement ....

je peux juste dire que j'ai une classe de CE1 dans un quartier difficile sur Rennes et que j'aimerais bien échanger avec des collègues de CP, CE1 ou CE2 d'endroits différents en France , l'idéal serait quelqu'un en région parisienne ou Paris même et des collègues en montagne, campagne et bord de mer différent du notre ....

ayant énormément d'enfants d'origine étrangère je suis partante aussi pour échanger avec des collègues ailleurs qu'en france

j'attends vos avis, propositions etc....

Je suis en CE2 en région parisienne, très proche de paris, pas loin du quartier d'affaire de la défense. J'aurai aussi des élèves d'origine étrangère mais on pourrait peut-être justement parler des nationalités de chacun.

je veux bien échanger avec ta classe, mais je pense n'échanger qu'avec une classe, mais ça ne me dérange pas si tu fais l'échange avec plus, c'est juste qu'après moi, j'ai peur que ce soit trop prenant.

Dis-moi si tu es partante.

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leene

sur le principe je suis partante mais après faudra qu'on s'entende sur le contenu etc.... j'avoue que je n'ai pas encore tout lu en détail l'autre post et si ça se trouve on envisage pas le projet de la même manière ....et il faut que chacune y trouve son compte

je vais m’immerger un peu plus dans le post pour définir plus précisément la manière dont j'aimerais aborder ce projet ce sera plus simple ... même pour moi !!!

mais je suis partante pour que tu m'expliques comment tu envisages ton projet ....

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titebouillotte

sur le principe je suis partante mais après faudra qu'on s'entende sur le contenu etc.... j'avoue que je n'ai pas encore tout lu en détail l'autre post et si ça se trouve on envisage pas le projet de la même manière ....et il faut que chacune y trouve son compte

je vais m’immerger un peu plus dans le post pour définir plus précisément la manière dont j'aimerais aborder ce projet ce sera plus simple ... même pour moi !!!

mais je suis partante pour que tu m'expliques comment tu envisages ton projet ....

ok, pas de problèmes!!!

chacune de notre côté on réfléchit, on potasse et on se recontacte ;)

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namour62

Ce projet me semble très intéressant. Le livre n'est il pas trop simple pour des cycles 3?

j'aurai normalement une classe à l'année en cm1 cm2, j'attends la confirmation du niveau..Jusqu'ici je n'ai fait que des longs remplacements en maternelle... ça va me changer. Je cherche un projet qui puisse les motiver ! je suis dans la région Pas de Calais près de Lens...il me semble très complet ce projet. J'espère avoir des renseignements rapidement sur mon futur niveau, les projets déjà faits... A très bientôt !

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titebouillotte

hier soir, j'ai pas mal lu sur ce projet, je crois que je m'en suis fait une bonne idée, je sais ce que je veux et ce que je ne veux pas... il faut que je mette tout ça par écrit.

Mes élèves ayant des origines diverses, j'hésite à mettre en place un carnet de recettes de notre région et des élèves à renvoyer...

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leene

bon alors j'ai moi aussi un peu avancée sur ma réflexion

un des projets de ma classe l'an prochain (et du cycle) sera la découverte des animaux .... et en ddm je vais aborder la notion de paysages et donc j'aimerais lier ces 2 aspects au projet Clément aplati

j'aimerais partir donc sur plusieurs classes/Clément avec qui échanger dans différentes régions françaises (le nord (ben oui c'est ma région d'origine!!) , la région parisienne, l'est, le centre (et les volcans), la Savoie (et les Alpes) , les Pyrénées et le bord méditerranéen)

ensuite je vais voir avec ma cousine qui est PE à Bruxelles si elle veut bien faire ce projet avec moi et comme j'ai beaucoup d'élèves venant d'ailleurs j'aimerais aussi échanger avec l'étranger .... Mayotte ce serait top et un pays d'Afrique aussi , la Martinique je suis partante !!

au niveau du dossier comme j'aurais des CE1 et qu'on est dans un milieu défavorisé je veux faire quelque chose de simple.... présentation de l'école/du quartier dans un premier temps, puis voyage des Clément à travers le département (Rennes déjà , St Malo...) je ne pense pas qu'ils iront dans les familles car ce sera trop compliqué à gérer connaissant les familles mais on a un projet jardin à l'école, je travaille sur les contes et j'irais voir une expo sur Alice aux pays des merveilles, je compte aller à la ferme pédagogique et donc j'emmènerais les Cléments avec nous et ça sera l'occasion de faire un genre d'exposé (peut être en laps books??)sur ces thèmes

je pense que dans le dossier je mettrais aussi quelques spécialités locales et pourquoi pas si les collègues sont ok et que c'est possible financièrement un petit envoi colis avec quelques douceurs de nos régions ....

voilà en gros où j'en suis pour le moment .... j'attends vos suggestions propositions etc .....

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claudiable

j'ai tenté l'expérience cette année et les élèves ont adoré. Je réitère bien entendu à la rentrée prochaine mais avec moins de Clément. J'aurai des CII. :smile:

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ChantillyFraise

je complète la récap demain ;)

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allo972

Je vais aussi participer à nouveau cette année, car je change d'école et donc d'élèves.... je n'ai pas encore réparti les classes mais a priori plutôt cycle 3. Si certain(e)s veulent correspondre avec la savoie ?:smile:

La savoie ça me tente beaucoup! Es tu interéssée par la Martinique (cycle 3 CM1)? Tiens moi au courant.

Mon mail perso est plus haut.

Peut être à bientôt.

Dina

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allo972

bon alors j'ai moi aussi un peu avancée sur ma réflexion

un des projets de ma classe l'an prochain (et du cycle) sera la découverte des animaux .... et en ddm je vais aborder la notion de paysages et donc j'aimerais lier ces 2 aspects au projet Clément aplati

j'aimerais partir donc sur plusieurs classes/Clément avec qui échanger dans différentes régions françaises (le nord (ben oui c'est ma région d'origine!!) , la région parisienne, l'est, le centre (et les volcans), la Savoie (et les Alpes) , les Pyrénées et le bord méditerranéen)

ensuite je vais voir avec ma cousine qui est PE à Bruxelles si elle veut bien faire ce projet avec moi et comme j'ai beaucoup d'élèves venant d'ailleurs j'aimerais aussi échanger avec l'étranger .... Mayotte ce serait top et un pays d'Afrique aussi , la Martinique je suis partante !!

au niveau du dossier comme j'aurais des CE1 et qu'on est dans un milieu défavorisé je veux faire quelque chose de simple.... présentation de l'école/du quartier dans un premier temps, puis voyage des Clément à travers le département (Rennes déjà , St Malo...) je ne pense pas qu'ils iront dans les familles car ce sera trop compliqué à gérer connaissant les familles mais on a un projet jardin à l'école, je travaille sur les contes et j'irais voir une expo sur Alice aux pays des merveilles, je compte aller à la ferme pédagogique et donc j'emmènerais les Cléments avec nous et ça sera l'occasion de faire un genre d'exposé (peut être en laps books??)sur ces thèmes

je pense que dans le dossier je mettrais aussi quelques spécialités locales et pourquoi pas si les collègues sont ok et que c'est possible financièrement un petit envoi colis avec quelques douceurs de nos régions ....

voilà en gros où j'en suis pour le moment .... j'attends vos suggestions propositions etc .....

Moi c'est ok. Si tu es toujours intéressée envoie moi un mail.Mon mail perso est plus haut.On se tient au courant. A bientôt

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gene1

Je vais aussi participer à nouveau cette année, car je change d'école et donc d'élèves.... je n'ai pas encore réparti les classes mais a priori plutôt cycle 3. Si certain(e)s veulent correspondre avec la savoie ?:smile:

La savoie ça me tente beaucoup! Es tu interéssée par la Martinique (cycle 3 CM1)? Tiens moi au courant.

Mon mail perso est plus haut.

Peut être à bientôt.

Dina

Je suis intéressée pour échanger avec toi ; j'ai participé cette année et je n'avais pas de classe outre mer ... peut être cette année, si tu veux bien ?

Je suis dans le Gard, j'aurai des CM1: si ça te va, envoie moi un MP :wink:

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isafav

Clement en continu sur l'année?

J'aimerai bien recommencer mais autrement car je pense qu'on n'a pas beaucoup le temps d'exploiter les retours (mes Clement ne sont pas tous encore revenus...), et pendant l'année on ne travaille que sur notre région et une fois reçus les Clements en octobre/novembre, ce n'est pas toujours facile de faire vivre le projet ( beaucoup d'enfants ne font pas de sorties ou ne prennent pas de photos).

Par exemple, j'aimerais travailler avec 2/3 classes seulement, et s'envoyer des nouvelles de temps en temps: genre journal de bord, correspondance (courrier ou mail) pour faire vivre le projet avec les photos ou le récit d'activités, ...

(En fin d'année, c'est la course et le dossier est très chronophage.) En fait, on aurait des correspondants qui nous enverraient de leurs nouvelles (et de celles des Clements). D'où expression écrite et B2I. Avec quand même un dossier sur la région, fait par la classe, en fin d'année. Qu'en pensez-vous?

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leene

Clement en continu sur l'année?

J'aimerai bien recommencer mais autrement car je pense qu'on n'a pas beaucoup le temps d'exploiter les retours (mes Clement ne sont pas tous encore revenus...), et pendant l'année on ne travaille que sur notre région et une fois reçus les Clements en octobre/novembre, ce n'est pas toujours facile de faire vivre le projet ( beaucoup d'enfants ne font pas de sorties ou ne prennent pas de photos).

Par exemple, j'aimerais travailler avec 2/3 classes seulement, et s'envoyer des nouvelles de temps en temps: genre journal de bord, correspondance (courrier ou mail) pour faire vivre le projet avec les photos ou le récit d'activités, ...

(En fin d'année, c'est la course et le dossier est très chronophage.) En fait, on aurait des correspondants qui nous enverraient de leurs nouvelles (et de celles des Clements). D'où expression écrite et B2I. Avec quand même un dossier sur la région, fait par la classe, en fin d'année. Qu'en pensez-vous?

c'est aussi une de mes craintes de devoir tout finir à, la fin en étant débordée.... c'est pour ça que moi j'ai envie de partir sur un dossier allégé par rapport à certains trouvé sur le net et puis rien n'empêche qu'on aménage le calendrier.... les dossiers peuvent repartir avant les vacances de Pâques et rien n'empêche ensuite de donner des nouvelles de nos Clément à nous via le net ... des photos envoyées en pièces jointes un petit mot et hop c'est parti .....

est ce que quelqu'un pourrait mettre des exemples de dossier que vous voulez faire?

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claudiable

Clement en continu sur l'année?

J'aimerai bien recommencer mais autrement car je pense qu'on n'a pas beaucoup le temps d'exploiter les retours (mes Clement ne sont pas tous encore revenus...), et pendant l'année on ne travaille que sur notre région et une fois reçus les Clements en octobre/novembre, ce n'est pas toujours facile de faire vivre le projet ( beaucoup d'enfants ne font pas de sorties ou ne prennent pas de photos).

Par exemple, j'aimerais travailler avec 2/3 classes seulement, et s'envoyer des nouvelles de temps en temps: genre journal de bord, correspondance (courrier ou mail) pour faire vivre le projet avec les photos ou le récit d'activités, ...

(En fin d'année, c'est la course et le dossier est très chronophage.) En fait, on aurait des correspondants qui nous enverraient de leurs nouvelles (et de celles des Clements). D'où expression écrite et B2I. Avec quand même un dossier sur la région, fait par la classe, en fin d'année. Qu'en pensez-vous?

je suis partante pour ce type de travail!!! :smile:

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classe cp-ce1

Je suis aussi d'accord pour ce type d'échange.

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sgorre

Je trouve l'idée très alléchante, mais je me lance toujours dans des projets et ça me bouffe ensuite... :bleh:

J'aurai l'an prochain des CE1 mais dans une ville (Béziers - 34) et une école que je ne connais pas.

Alors, je me lancerai bien dans l'aventure si les contraintes ne sont pas trop exigeantes :wink:

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allo972

Virement de cap aujourd'hui! Redistribution des classes par la Directrice.

Je suis toujours partante pour le projet MAIS avec des CE1!

Donc : CE1 Martinique 972 (au lieu des CM1).

Je comprendrai que les collègues de cycle 3 avec lesquels nous devions travailler s'orientent vers des classes de cycle équivalent. Alors : crilolo et Romy faites moi part de votre décision.

A bientôt!

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leene

Virement de cap aujourd'hui! Redistribution des classes par la Directrice.

Je suis toujours partante pour le projet MAIS avec des CE1!

Donc : CE1 Martinique 972 (au lieu des CM1).

Je comprendrai que les collègues de cycle 3 avec lesquels nous devions travailler s'orientent vers des classes de cycle équivalent. Alors : crilolo et Romy faites moi part de votre décision.

A bientôt!

j'hésitais un peu l'autre jour à cause du CM1 mais là CE1 comme ma classe je suis plus que partante !!!!

:bleh:

Bézier avec des CE1 me tente bien aussi ....

mais faudra voir ensuite quelles modalités on choisit car moi non plus je ne veux pas que ça soit trop chronophage ... mais après le contenu peut aussi varier selon les classes avec qui on correspond ....

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