J'ai mis en place ce rituel dès la rentrée en clis. deux élèves ont un tout petit niveau (PS) et n'accrochent pas vraiment. Comme j'ai trouvé plusieurs albums et livres à compter, elles observent, écoutent.

Voici les livres que j'ai utilisé, je les ai trouvé à la médiathèque :

jour 2 : Montre-moi tes cornes

jour 3 : Trois ours Byron Barton

jour 6 : Six souricettes apprenent à compter (pas facile, j'ai accroché avec les plus grands)

jour 7 : Septs oursons cachés dans la maison

jour 10 : Dix petits amis déménagent

livre à compter :

moumine apprend à compter

Dix petits bisous

Spot sait compter

J'apporte un livre chaque jour, les enfants le regardent à tour de rôle, dans la journée.

pour les représentations, j'utilise un côté du tableau avec le "tableau", la phrase de la trace écrite à compléter, la représentation des mains, les cubes, les cartes à compter, la frise + une boîte avec les pailles + une boite avec les cubes. Chaque jour, on met tout à jour.

Sur le cahier, ils écrivent (ou collent un petit texte à trou) et colle une représentation. Pour le moment, je choisis et je change tous les jours. je compte leur donner le choix bientôt.

Je n'ai pas encore introduit l'abaque, il faut que j'en construise une avant d'en proposer la représentation. (ca fait déjà beaucoup...)

je vais préparer des petits défis pour les niveaux CE2 en (j'en ai 2) sur le nombre du jour : énigme, opérations, trouve le double, le triple, la moitié ... etc pour les motiver et les occuper lors de la trace écrite.

personnellement, je me régale avec ce rituel, je ne le propose pas toujours à la même heure à cause des inclusions et soins, mais ils sont volontaires. A partir de 10, ce sera plus amusant !

Mes remises en question concernant ce rituel sont (pour l'instant) résolues. Je fais un moments collectif, avec tous les élèves et très rapidement les plus forts sont mis en autonomie sur quelque chose de plus poussé ou sur toute autre chose... Pour l'instant ca marche bien.

On travaille bien sur la monnaie, c'est très intéressant et la matérialisation des dizaines et unités n'est vraiment pas en trop ! ;-)

quel est le titre de l'album? merci

Les cent premiers jours d'école