Coucou, merci pour vos conseils. Je suis trop contente de pouvoir m occuper de la littérature, j adore ça. J ai emprunté le livre projet lecteur de accès, il est passionnant ce livre! Je suis contente de ne pas avoir que des matières comme arts visuels, sport.

Je vais commencer l année en travaillant sur le point de vue avec histoire à 4 voix et l enfant océan.

Je trouve ça super qu elle se soient mises d accord sur les matières, ca va m alléger le travail.

Bonjour à tous,

J'aurai 1 jour par semaine des CM2 à 24. Concernant les matières :

- Vocabulaire

- Orthographe

- Littérature : les types de texte (euh là je ne sais pas trop ce qu'il faut faire ... )

- Géométrie / Grandeurs et mesures (il en fera aussi)

- Géographie

- EPS

Est-ce que vous auriez des conseils de manuels / livres pour français maths ? Il n'y en a pas dans la classe donc je vais faire à ma sauce (mais j'aimerais rester sur 1 ou 2 manuels par domaine !)

A bientôt pour cette future année qui s'annonce musclée !

Bonjour à tous,

je rempile pour mon troisième CM2 avec plein de projets en tête : je continue les ceintures de comportements, je démarre celles de calcul et de conjugaison, j'accentue l'autonomie, et je cogite les ateliers...

Voili, voilou !

@ bientôt

Est-ce que vous auriez des conseils de manuels / livres pour français maths ? Il n'y en a pas dans la classe donc je vais faire à ma sauce (mais j'aimerais rester sur 1 ou 2 manuels par domaine !)

En français, moi j'aime "outils pour le français" de Magnard, il y a une petite activité de découverte, un trace écrite puis des exercices sur un axe. Par exemple, pour les mots de la famille; on part d'un poème de 6 vers" puis on pose 2 questions, trace écrite, et des exercices sur reconnaître une famille de mots puis trouver des mots de la même famille.

En maths par contre...

Pour les maths, j'aime beaucoup " Petit phare" de chez Hachette, j'en équipe ma classe pour la rentrée.

J'aime beaucoup leurs activités de découverte, et à chaque notion, il y a un exercice déjà résolu, qui permet aux élèves de voir concrètement comment faire. Il y a aussi pas mal d'exercices par notion, ce qui permet de différencier, et des exercices à faire à l'oral en groupe classe. J'ai hâte de travailler avec.

Merci pour les conseils

Ma collègue actuelle utilise souvent petit phare, faut que je regarde de plus près !

Pour le français, je connais bien outils pour le français mais je trouve qu'il est bien pour l'entrainement seulement, non ? (Je l'ai pour les ce1)

Ah et une dernière chose, j'aurai un TBi avec mes cm2, est-ce qu'il y a des manuels en version numérique gratuite ? Si ça peut m'éviter de faire des photocopies et de scanner sans arrêt ...

Moi, j'aime bien Caribou en français et Outils pour les maths

Ça sera finalement 27 cm2 l'année prochaine (quelques départs viennent d'etre annoncés!)

Bonjour à tous,

je rempile pour mon troisième CM2 avec plein de projets en tête : je continue les ceintures de comportements, je démarre celles de calcul et de conjugaison, j'accentue l'autonomie, et je cogite les ateliers...

Voili, voilou !

@ bientôt

Bonjour à tous,

je rempile pour mon troisième CM2 avec plein de projets en tête : je continue les ceintures de comportements, je démarre celles de calcul et de conjugaison, j'accentue l'autonomie, et je cogite les ateliers...

Voili, voilou !

@ bientôt

J'aurai l'an prochain des CM2.

Je me demandais. Comment fonctionne les ceintures de comportement? Je cherche un moyen de gérer les problèmes de comportement l'an prochain.

Bonjour à tous,

je rempile pour mon troisième CM2 avec plein de projets en tête : je continue les ceintures de comportements, je démarre celles de calcul et de conjugaison, j'accentue l'autonomie, et je cogite les ateliers...

Voili, voilou !

@ bientôt

Bonjour à tous,

je rempile pour mon troisième CM2 avec plein de projets en tête : je continue les ceintures de comportements, je démarre celles de calcul et de conjugaison, j'accentue l'autonomie, et je cogite les ateliers...

Voili, voilou !

@ bientôt

J'aurai l'an prochain des CM2.

Je me demandais. Comment fonctionne les ceintures de comportement? Je cherche un moyen de gérer les problèmes de comportement l'an prochain.

Si tu veux voir les outils que j'ai mis en place, c'est sur mon nouveau blog spécial école : La classe de Carine...

J'y ai mis le site qui m'a aidée de mettre tout en place.

Je fonctionne par quinzaine grâce à la grille de comportement.

Ce genre d'outil n'est pas miraculeux , mais il marche pour une grande partie des élèves.

Cette année, je vais y ajouter les "points bonus" qui vont permettre aux élèves travaillant bien (pas nécessairement ayant des bonnes notes) et se comportant bien, de pouvoir accéder à des activités particulières en échange d'un ou plusieurs bons.

Si tu veux en discuter en direct, je peux te donner mon numéro de tél par MP...

Bonjour

Je vous rejoins

Bonjour,

cette année, après 5 ans de CP, je passe au CM1/CM2 avec 6 CM1 et 22 CM2.

Je me pose la question pour la lecture suivie s'ils peuvent avoir un livre pour deux, ça me paraît chaud. Sinon je ne vais investir que dans une seule série de livres.

Bonjour à tous,

Pour l'année 2012/2013, je vais avoir une classe de 26 CM2, en ZEP. Ce sera une classe très molle, peu réactive, avec un bon nombre d'élèves faibles.

J'aimerais beaucoup travailler avec les intelligences multiples.

Y aurait-il parmi vous quelque collègue intéressé(e) pour échanger?

Merci beaucoup et bonnes vacances

Querna