CP 2012/2013

[poune]

C'est intéressant ces articles sur le rang! Par contre pour l'affiche, il y a beaucoup d'écrits pour des CP... Je ne sais pas si c'est vraiment utile du coup?

C'est vrai qu'au début de l'année il faut bien rappeler comment se ranger, et s'exercer! S'entraîner à ranger sa chaise sans faire un bruit d'enfer... Je pense que je les ferai sortir 5 minutes plus tôt pour qu'on explique bien comment on se range. Je pense que je vais essayer d'exiger le silence complet, car chuchoter c'est dur, en général ils se remettent à parler au bout de 30 secondes... C'est un peu tout ou rien. Et pourtant en mater j'avais fait des exercices sur le chuchotement mais ça n'a jamais rien donné, du coup s'il faut le calme, c'est silence complet...

Je pense plutôt qu'il faut rester 5 minutes de plus dehors. Je ne me vois pas faire ça dans le couloir alors que mes collègues travaillent encore ^^ ! Vous allez me prendre pour une folle mais pour le moment, mon plus gros stress pour la rentrée c'est le moment de ce mettre en rang. En effet, les CP rentrent une demi-heure plus tard, les directeur fait un petit discours aux parents et il appelle les élèves un par un et par classe pour se mettre en rang. Et là, il faut arriver à faire un rang qui ressemble à quelque chose devant les parents et le directeur. L'angoisse !! En plus, je me doute que c'est presque mission impossible avec les parents encore présents... ou alors ils seront tellement impressionnés qu'ils s'exécuteront pour qu'ils soient fiers d'eux... Bref, ça me stresse.

Par contre, je pense qu'il faut prendre du temps en début d'année pour apprendre à faire un rang selon nos exigences.

Enfin, bonne pré-rentrée !!! Moi, c'est lundi mais je vais quand même à l'école cet après-midi !!

bonjour,

généralement, le 1er jour, devant les parents les rangs sont nickels! Ils sont impressionnés et impatients d'être au cp... et en plus, les parents les regardent...

Enfin, chez moi c'est comme ça que ça se passe... Ils sont toujours super sages le 1er jour...

[gawel]

C'est intéressant ces articles sur le rang! Par contre pour l'affiche, il y a beaucoup d'écrits pour des CP... Je ne sais pas si c'est vraiment utile du coup?

C'est vrai qu'au début de l'année il faut bien rappeler comment se ranger, et s'exercer! S'entraîner à ranger sa chaise sans faire un bruit d'enfer... Je pense que je les ferai sortir 5 minutes plus tôt pour qu'on explique bien comment on se range. Je pense que je vais essayer d'exiger le silence complet, car chuchoter c'est dur, en général ils se remettent à parler au bout de 30 secondes... C'est un peu tout ou rien. Et pourtant en mater j'avais fait des exercices sur le chuchotement mais ça n'a jamais rien donné, du coup s'il faut le calme, c'est silence complet...

Je pense plutôt qu'il faut rester 5 minutes de plus dehors. Je ne me vois pas faire ça dans le couloir alors que mes collègues travaillent encore ^^ ! Vous allez me prendre pour une folle mais pour le moment, mon plus gros stress pour la rentrée c'est le moment de ce mettre en rang. En effet, les CP rentrent une demi-heure plus tard, les directeur fait un petit discours aux parents et il appelle les élèves un par un et par classe pour se mettre en rang. Et là, il faut arriver à faire un rang qui ressemble à quelque chose devant les parents et le directeur. L'angoisse !! En plus, je me doute que c'est presque mission impossible avec les parents encore présents... ou alors ils seront tellement impressionnés qu'ils s'exécuteront pour qu'ils soient fiers d'eux... Bref, ça me stresse.

Par contre, je pense qu'il faut prendre du temps en début d'année pour apprendre à faire un rang selon nos exigences.

Enfin, bonne pré-rentrée !!! Moi, c'est lundi mais je vais quand même à l'école cet après-midi !!

bonjour,

généralement, le 1er jour, devant les parents les rangs sont nickels! Ils sont impressionnés et impatients d'être au cp... et en plus, les parents les regardent...

Enfin, chez moi c'est comme ça que ça se passe... Ils sont toujours super sages le 1er jour...

Tout dépend de comment ils faisaient en GS, je suis dans une école primaire juste à côté des GS donc je vois comment ils faisaient et pas de doute ils savent se ranger 2 par 2

Après peut être que certaines collègues de mater n'ont pas ces exigences je ne sais pas...

[nanda]

J'ai hérité d'une décharge de 50 % en CP, je n'ai jamais ait donc j'apréhende beaucoup. L'enseignante travaille avec le fichier picbille, si je décide de la suivre sur le fichier, je ne vais pas pouvoir préparer à l'avance, j'ai lu ça sur un autre post.

Je souhaitais donc savoir s'il était possible de partager les maths, une prends nombres et calculs et l'autre géométrie, grandeurs et mesures puis organisation des données.

D'autre part, est-ce que quelqu'un utilise la méthode "chut je lis " ? C'est la méthode qu'elle utilise et que je vais devoir suivre, elle veut prendre les phases découverte de l'abum le 1er jour, étude du son + graphie le 2ème jour et veut que prenne la partie étude de la langue + production d'écrits et prévoit donc 1 épisode par semaine. Est-ce que cela vous semble correcte ?

Merci pour votre aide.

[bluey]

Je propose de faire un récapitulatif des pseudos gigatribe car je m'aperçois que j'ai beaucoup de partage, mais que je ne sais pas à qui correspond qui... et du coup parfois je ne sais pas forcément où trouver quoi.

Je commence et il suffit que chacun cite la liste et rajoute son pseudo edp puis son pseudo gigatribe

bluey ---> bluey33

[ElodieG]

Je propose de faire un récapitulatif des pseudos gigatribe car je m'aperçois que j'ai beaucoup de partage, mais que je ne sais pas à qui correspond qui... et du coup parfois je ne sais pas forcément où trouver quoi.

Je commence et il suffit que chacun cite la liste et rajoute son pseudo edp puis son pseudo gigatribe

bluey ---> bluey33

ElodieG => ElodieG mais encore rien eu le temps de partager, ce sera fait ce weekend

[Transparent women]

Je propose de faire un récapitulatif des pseudos gigatribe car je m'aperçois que j'ai beaucoup de partage, mais que je ne sais pas à qui correspond qui... et du coup parfois je ne sais pas forcément où trouver quoi.

Je commence et il suffit que chacun cite la liste et rajoute son pseudo edp puis son pseudo gigatribe

bluey ---> bluey33

ElodieG => ElodieG

titebouillotte --> titebouillotte

Ici j'ai fait le tri dans ma classe qui était en mode classe poubelle.... 2 sacs poubelles de remplis! Tables disposées, classe qui ressemble un peu plus à quelque chose. Mais tables pas de la même hauteur, branlantes, pareil pour le meuble biblio... youpi!

Et pas de poste cd pour le moment... ZEN!

Sinon, ben je vais faire sans manuels et fichiers pour le moment, commande passée auj

Vais préparer mes 3 premiers jours; ça devrait aller car déjà fait mais là je veux bosser avec les alphas et le reste on verra après!!!

[bluey]

Classe rangée, commandes déballées et rangées aussi, affichages ok. Il faut que je revois mon emploi du temps et que je prépare mes 3 premiers jours aussi, mais je vais essayer de me détendre un peu ce weekend.

Sinon, j'ai une question: j'ai récupéré de chouettes évals de français à partir du livre de Russel le mouton. Je cherche désespérément chez qui je les ai trouvées, mais je ne sais plus! Est-ce que c'est l'une d'entre vous? merci

[Eva38]

Je propose de faire un récapitulatif des pseudos gigatribe car je m'aperçois que j'ai beaucoup de partage, mais que je ne sais pas à qui correspond qui... et du coup parfois je ne sais pas forcément où trouver quoi.

Je commence et il suffit que chacun cite la liste et rajoute son pseudo edp puis son pseudo gigatribe

bluey ---> bluey33

ElodieG => ElodieG

titebouillotte --> titebouillotte

Eva38-->evam38

[Elendil91]

J'ai hérité d'une décharge de 50 % en CP, je n'ai jamais ait donc j'apréhende beaucoup. L'enseignante travaille avec le fichier picbille, si je décide de la suivre sur le fichier, je ne vais pas pouvoir préparer à l'avance, j'ai lu ça sur un autre post.

Je souhaitais donc savoir s'il était possible de partager les maths, une prends nombres et calculs et l'autre géométrie, grandeurs et mesures puis organisation des données.

D'autre part, est-ce que quelqu'un utilise la méthode "chut je lis " ? C'est la méthode qu'elle utilise et que je vais devoir suivre, elle veut prendre les phases découverte de l'abum le 1er jour, étude du son + graphie le 2ème jour et veut que prenne la partie étude de la langue + production d'écrits et prévoit donc 1 épisode par semaine. Est-ce que cela vous semble correcte ?

Merci pour votre aide.

Je vais utiliser chut je lis pour la troisième année Et la configuration que te propose la titulaire est bien perso je fais 1 épisode sur 3 jours en début d'année puis 1 épisode sur 2 jours mais je suis dans un milieu plutôt favorisé donc j'avance assez vite

[barbabelle]

Je propose de faire un récapitulatif des pseudos gigatribe car je m'aperçois que j'ai beaucoup de partage, mais que je ne sais pas à qui correspond qui... et du coup parfois je ne sais pas forcément où trouver quoi.

Je commence et il suffit que chacun cite la liste et rajoute son pseudo edp puis son pseudo gigatribe

bluey ---> bluey33

ElodieG => ElodieG

titebouillotte --> titebouillotte

Eva38-->evam38

Barbabelle --> barbabelle73

[mamancendrillon]

Bonne pré-rentrée ici aussi, la classe est rangée, les classeurs étiquetés, deux nouveaux CP inscrits mais pas reçu la commande de rentrée pour préparer les cahiers...

et voilà c'est reparti pour une année au CP!

[Cesame]

Gigatribe:

bluey ---> bluey33

ElodieG => ElodieG

titebouillotte --> titebouillotte

Eva38-->evam38

Barbabelle --> barbabelle73

Apo---> Attilasmum