bonjour

voici ma progression education civique 6eme

simple et collée au programme

qu'en pensez vous?

Elle a l'air très bien ta progression... Bonne idée d'avoir un projet par thème.C'est quoi "les bouchons de l'amour" par contre?

C'est la récolte et stockage de tous bouchons plastiques au sein de l'étblissement pour expédition à l'association

Vente de BOUCHONS PLASTIQUES DE BOUTEILLES DE BOISSONS : EAUX, SODAS, LAIT collectés dans la France entière à un fabricant de palettes plastiques recyclables pour l' acquisition de matériel pour handicapés (fauteuils roulants, …), opérations humanitaires ponctuelles.

c'est relativement simple d'y adhérer!

bonjour

voici ma progression education civique 6eme

simple et collée au programme

qu'en pensez vous?

je trouve ta progression très bien! j'aurai des 4èmes et je vais réfléchir à des rencontres en lien avec ma progression..

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voici ma progression education civique 6eme

simple et collée au programme

qu'en pensez vous?

je trouve ta progression très bien! j'aurai des 4èmes et je vais réfléchir à des rencontres en lien avec ma progression..

cette année j'ai expérimenté la visite d'un tribunal avec les 4emes : les élèves ont assisté à une audience d'un TGI

ils ont adoré!

bonjour

voici ma progression education civique 6eme

simple et collée au programme

qu'en pensez vous?

Comment dire... J'adhère!

Et je pense que je vais m'en inspirer pour mes 5èmes et mes 3èmes...

merci!

Noann pour le MAS, avec les 6e au début tu peux faire de la méthodologie toute simple, tenir son agenda, s'y retruover dans l'emploi du temps, le plan du collège, les devoirs, le règlement intérieur... Tu fais des maths et du français avec ça

c'est un monde nouveau le collège pour nos élèves...

Là tu peux trouver des choses

http://www2.cndp.fr/journal6e/sommaire.htm

Merci!!

en fait je fais MAS avec les 5ème, mais je pense qu'il y a également des choses de ce type à faire avec eux. Donc MAS c'est essentiellement de la méthodo, du "savoir travailler", c'est bien ça?

Je me réponds à moi-même, google est mon ami: un mémoire sur les MAS ici http://dcalin.fr/publications/guerin.pdf

Voici le début de mon CJ pour la semaine prochaine... je suis partie du principe que j'aurai tous mes horaires dans toutes les matières à effectuer, ce qui ne sera probablement pas le cas.

Il me reste MAS et Anglais à déblayer (demain... là je fais un peu de sport et je m'attaque à quelques lectures...) , puis je me mets à mes séquences de compréhension en français (en EDL j'attends le résultat des evals).

J'ai piqué la trame de Barbotine, on verra si je la fais évoluer au cours du temps, pour le moment ça me semble pas mal du tout.

N'hésitez pas à donner vos avis!

cahier journal semaine 3 sept.pdf

je réponds tard à certains messages, je rentre de vacances ( ehh oui ! ) donc je réponds !!! ne vous inquiétez pas ! je cherche quant à moi, toujours des trucs pour l'art visuel 5ème ! merci !

Bonjour tout le monde, dites moi un peu ceux qui font EPS, comment faîtes-vous pour les noter?

J'avais pensé un truc du genre, après des recherches sur google, les noter sur plusieurs points et pas que sur leurs performances afin de les motiver et qu'ils n'aient pas de notes en dessous de la moyenne.

Une fiche par activité avec des remarques chaque semaine portant sur la tenue de l'élèves (la tenue est de rigueur mais comme ça leur apporte des points ils seront peut-être motivé à ne pas l'oublier), pour les sports co j'avais pensé à "l'esprit d'équipe" donc en fait plus généralement "l'attitude", les "progrès", "l'implication" et "la performance". J'ai mis l'attitude et l'implication car pour moi ce sont deux choses différentes. Qu'en pensez-vous?