oh lala merci merci .... j'ai de quoi m'occuper encore un bon moment !!

pour ma part, j'ai trouvé des tas de jeux sur ce blog

http://teachercharlotte.blogspot.fr/2012/02/jeux-de-calcul-mental.html

Pour la peine je n'avais pas vu tous ces jeux sur le blog de Teachear Charlotte et je vais dès à présent en adopter quelques uns! Merci leene!

ben voilà, de mon côté je suis en train de lister tous les jeux de maths possibles pour les cp et les CE1, de les organiser et après faut que je trouve comment je vais les ranger etc ....

pour l'instant j'écume les blogs .....

C'est vrai qu'il y a vraiment des collègues qui font un super travail!!! Mon problème réside dans la manière de les présenter et de les organaniser dans mon emploi du temps..Mais bon..à chaque jour suffit sa peine!

J'imagine un roulement sur 1 jour avec 3 groupes ou sur 2 jours avec 4 groupes. Il y a les jeux de réinvestissent et les jeux d'imprégnation, par exemple la bataille navale: en jouant à ce jeux une fois par semaine pendant 2 mois mes élèves étaient au point pour le repérage sur tableau. Bon ce n'est qu'un exemple!

Merci pour tous ces liens; Je vais réfléchir aussi dans ma préparation de l'année prochaine à instaurer des ateliers (en lecture pour commencer je pense).

Merci pour tous ces liens; Je vais réfléchir aussi dans ma préparation de l'année prochaine à instaurer des ateliers (en lecture pour commencer je pense).

c'est marrant moi je pense que je vais commencer par les maths histoire de laisser le temps à mes petits CP de rentrer un minimum dans la lecture

un sujet sur les ateliers maths cp avec cap maths (on débute!):

http://forums-enseignants-du-primaire.com/topic/260499-ateliers-mathematiques-cp-cap-math/page-3?p=6847638

Et tu as oublié ce site formidablehttp://alphaslacatalane.canalblog.com/ ;-)

Merci...

Pour l'instant, j'ai prévu des ateliers de maths, et des ateliers de jeux avec les alphas...

Je vais voir comment je peux travailler l'écriture aussi ; peut-être en m'inspirant des ateliers Montessori.

Je rejoins ce post car je vais avoir une classe de MS/GS/CP/CE1 à la rentrée. Venant de la maternelle, j'envisage de travailler sous forme d'ateliers en français et en maths puisque de toutes façons je n'aurai que 4 élèves au max dans un niveau. Normalement, j'aurais également une atsem.

Je viendrai partager mon travail et recueillir vos expériences.

Les ateliers, je suis 100% pour.

Les jeux dont je me sers : http://www.sanleane.fr/jeux-maths-c19042765

Je suis entrain de réfléchir à tout ça! Mon souci: passer trop de temps sur la toile car beaucoup de collègues font un super boulot! Je dois me concentrer sur mon organisation. Faire des groupes de besoins? Combien d'ateliers? etc.... Surtout que je saurai à la rentrée si je quitte mon CP pour un CP/CE1 !! Aie aie aie!

Je voulais savoir comment vous gérez l'auto correction lors d'atelier. En fait cela me gêne de mettre la correction à dispo car je me dis "est ce constructif"? Sinon comment faites vous pour noter l'évolution du travail en autonomie pour y remédier ensuite... Je ne sais pas si je suis claire...