Bonjour, je viens chercher votre aide pour le démarrage de l'année...

Voici ce que je dois traiter pour la période 1:

-Lecture et écriture des nombres jusqu’à 99

-suites de nombres

-Placer des nombres

sur un axe gradué

- comprendre des écritures chiffrées

( dizaines et unités )

Le souci c'est que je ne sais même pas comment on aborde tout ça...et aucun fichier de maths en classe!

Moi je me laisse jusque fin decembre pour faire les nombres jusqu'à 99, puis la centaine. a partir de janvier je dépasse 100.

Tu peux consulter ce manule sur lequel je me base :

http://www.calameo.com/read/000252235757dbc777584?authid=u4nsVzjndPZT

Alors après avoir consulté ton manuel, j'en déduis que:

-je dois commencer par:

les nombres de 1 à 9 (révisions)

la dizaine

compter les dizaines (je me retrouve à aborder 20, 30,...90)

puis les nombres "intermédiaires" (dizaines et unités)

et au fur et à mesure placer les nombres sur un axe gradué

pff j'ai l'impression de passer à côté de la moitié du travail!

Je ne sais pas si ça peut t'aider, mais il me semble que le fichier Picbille est feuilletable en ligne et Maths tout Terrain de Bordas aussi.

le guide du maitre de maths tout terrain est en téléchargement sur leur site, le guide de pour comprendre les maths aussi

j'ai presque fini de remettre à jour mon fichier de maths pour la période 1, je me base essentiellement sur maths tout terrain que je complète avec un peu de litchi, de pour comprendre les maths et de quelques fiches/exos de crevettte.... je le mettrais à dispo si tu veux

et sinon Bordas et Hachette envoient des spécimens assez rapidement , demande leur !!

Si tu es dans une école ET que ton directeur a eu la gentillesse de mettre à jour la liste sur le gidec, tu reçois gratuitement les spécimens qui paraissent (en général entre avril et juin).

Sinon, tu les payes au tarif enseignant...

Bonjour, je viens chercher votre aide pour le démarrage de l'année...

Voici ce que je dois traiter pour la période 1:

-Lecture et écriture des nombres jusqu’à 99

-suites de nombres

-Placer des nombres

sur un axe gradué

- comprendre des écritures chiffrées

( dizaines et unités )

Le souci c'est que je ne sais même pas comment on aborde tout ça...et aucun fichier de maths en classe!

Moi je me laisse jusque fin decembre pour faire les nombres jusqu'à 99, puis la centaine. a partir de janvier je dépasse 100.

Tu peux consulter ce manule sur lequel je me base :

http://www.calameo.com/read/000252235757dbc777584?authid=u4nsVzjndPZT

Alors après avoir consulté ton manuel, j'en déduis que:

-je dois commencer par:

les nombres de 1 à 9 (révisions)

la dizaine

compter les dizaines (je me retrouve à aborder 20, 30,...90)

puis les nombres "intermédiaires" (dizaines et unités)

et au fur et à mesure placer les nombres sur un axe gradué

pff j'ai l'impression de passer à côté de la moitié du travail!

Je ne sais pas si ça peut t'aider, mais il me semble que le fichier Picbille est feuilletable en ligne et Maths tout Terrain de Bordas aussi.

le guide du maitre de maths tout terrain est en téléchargement sur leur site, le guide de pour comprendre les maths aussi

j'ai presque fini de remettre à jour mon fichier de maths pour la période 1, je me base essentiellement sur maths tout terrain que je complète avec un peu de litchi, de pour comprendre les maths et de quelques fiches/exos de crevettte.... je le mettrais à dispo si tu veux

et sinon Bordas et Hachette envoient des spécimens assez rapidement , demande leur !!

Leene, je t'ai envoyé un MP pour le nom de la police, mais il est noté "non lu", ta boite est peut être pleine ?

AH? non pourtant elle n'es pas pleine...

Ok, merci.

En 4 ans, je n'en ai jamais reçu ... du moins aucun à mon nom. Et comme ça fait 3 ans que je suis en fractionné, je pense que je peux toujours courir.

Diddle, on n'est pas méchant chez nous: on réserve les spécimens pour les PE2, les p'tits nouveaux, les masters, etc... On ne les utilise pas quand on a trouvé un manuel qui nous convient.

Si tu es de mon coin, je peux même t'en donner.

AH? non pourtant elle n'es pas pleine...

Euh, il y a méprise, je m'adressais à Leene !

Quand vous parlez de spécimens, ce sont des spécimens que vous recevez gratuitement ou bien des spécimens payés au tarif enseignants ?

cette année j'ai reçu quelques spécimens de CE1 mais je vais avoir un CP/CE1 à la rentrée, j'ai envoyé un mail aux éditeurs (au délégué départemental) pour expliquer que j'allais avoir le CP/CE1 et que je devais choisir un manuel de maths et que j'aimerais avoir tel et tel manuel ...Hachette m'a envoyé le pour comprendre les maths et toute la méthode Pilotis et je n'ai rien payé du tout !

Leene, je t'ai envoyé un MP pour le nom de la police, mais il est noté "non lu", ta boite est peut être pleine ?

j'ai du le lire directement de la messagerie, mais si si je l'ai bien reçu .... j'ai juste oublié de te répondre pour te remercier (pas très polie la fille !!!)

merci beaucoup

Bonjour,

je viens de relire l'introduction de RSEEG et ils conseillent de commencer les séquences de grammaire seulement à partir

de janvier afin de se concentrer en début d'année sur les révisions de sons.

Pour ceux qui utilisent cette méthode, suivez-vous ce conseil? ou vous commencez les séquences de grammaire dès la première période?

Pour moi commencer en janvier c'est impossible !

Je commence dès septembre et je n'ai jamais réussi à boucler le programme ( en conjugaison, je n'ai jamais fait l'imparfait... )

Je commence dès septembre aussi!

merci pour vos réponses!

Est-ce que vous affichez les jours de la semaine et les mois de l'année ?

J'ai un calendrier avec tous les mois ( celui de sanléane) + un tableau hier/auj/demain... Est-ce que vous rajouteriez la liste des jours et celles des mois ?

Et si vous l'afficher avez vous un modèle ? Merci !