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sanleane

Taoki 2013/2014

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sanleane

Un peu plus tôt que l'année dernière, je laisse ce nouveau fil. Vous pourrez retrouver celui de 2012/2013 : ici

Pourquoi un nouveau fil ? Je constate que beaucoup de nouveaux "adeptes" nous ont rejoint. Ceci permettra de poser ici les nouvelles questions, pour le démarrage de l'année, et de terminer tranquillement sur l'ancien fil, avec ceux et celles qui utilisent déjà Taoki dans leurs classes.

Pour ceux et celles qui ne connaissent pas mon blog, vous y trouverez de nombreuses réponses sur mon fonctionnement, et le matériel que j'utilise, car en complément de Taoki, j'utilise également les alphas pour débuter l'année.

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lanat51

Bon je vais essayer de participer plus activement au post que d'habitude. J'ai un CP pur en zone sensible (la belle invention pour ne pas avoir d'indemnités ZEP) après avoir été plus de 10 ans en rased. Je m'y ennuyais à la fin c'est pourquoi j'ai choisi de reprendre une classe et je n'ai aucun regret même si, ma foi, il y a des jours sans. J'ai Taoki et je me lance sans filet en maths, en piochant ici et là, dans la méthode singapour notamment. Je vais suivre aussi "écrire avec Ludo". Je suis en perpétuelle ébullition, toujours en recherche, toujours en train d'entasser des tas de documents, passant ensuite des tas d'heures à les classer. Bref une maitresse qui se passionne quoi. Par contre, je ne suis pas du tout pro en informatique et je ne sais pas faire de belles présentations comme la plupart des filles d'ici. Et je ne trouve pas le temps, ou ne prend pas le temps, d'apprendre tout ça.

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Mayane***

Me revoici, je devrais donc avoir 6 CP l'an prochain... je pense prendre un porte-vues pour toute la lecture (sons et textes), ça évitera aux élèves d'avoir un cahier de sons + un porte-vues pour les textes... et pour les devoirs, ce sera plus simple aussi: lire dans le porte-vues!

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cilou71

lanat 51, tu utilises la méthode singapour au Cp? Je l'ai feuilleté en ligne et je me demandais si ça valait la peine de l'acquérir. Le peu que j'ai pu voir m'a semblé intéressant.

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mecarson

Merci Sanleane pour l'ouverture de ce sujet! lanat51, peu importe la mise en page ce qui compte c'est le fond. Il y a des blogs très riches avec des ressources pertinentes et intéressantes qui n'ont pas forcément une mise en page très attrayante. Donc si tu veux partager, moi je suis intéressée pour découvrir ce que tu peux proposer (oui oui c'est très intéressé!)

Pour Ecrire avec Ludo, je pense qu'il est possible de faire correspondre les situations d'écriture avec la progression thématique de Taoki.

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sanleane

Lanat, comme le dit Mecarson, c'est le fond le plus important évidement, mais moi, ce qui m'éclate le plus, c'est la mise ou remise en page :tongue:

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mecarson

D'ailleurs ça peut être très sympa de répartir les tâches: la forme pour l'une et le fond pour l'autre, et d'ailleurs créer à plusieurs c'est tellement enrichissant! Sanleane, je crois qu'une coopérative pédagogique va prendre forme sur ce forum :-)

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sanleane

Oui, c'est tout à fait possible, répartition des tâches!

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mecarson

Mes émoticones sont désactivées mais sinon tu verrais un petit bonhomme jaune, les bras en l'air!

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sanleane

:yahoo: :yahoo: :yahoo: :yahoo: :yahoo: :yahoo: comme cela ?

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mecarson

C'est encore mieux que ce que j'imaginais! Merci Sanleane (là il me faudrait un émoticône avec des petits coeurs!)

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lanat51

c'est super gentil les filles mais bon....j'ai dit que je ne n'avais pas la forme mais je ne suis pas sure d'avoir le fond non plus finalement....lol. Je me rends compte quand meme que mon expérience de maitresse G m'a quand meme apporté beaucoup de connaissances quant aux difficultés par contre je dois me défaire de ma peau de G pour etre une meilleure maitresse de CP car trop cool au départ trop gueularde par la suite

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lanat51

Et cilou oui je trouve que la méthode de singapour vaut le coup. Tout parait très évident en plus le format est à peu près en A5 (ce qui m'arrange) et les nombres jusqu'à 10 sont vus en meme temps. Or il me parait important de ne pas oublier que l'enfant n'arrive pas vierge de connaissances. En plus il y a de petits exos où, quand tu les vois tu te dis mais bon sang c'est bien sur alors que tu n'y avais pas pensé (genre un petit exo fait de clés avec des opérations à mettre dans des serrures résultat), j'ai l'impression d'etre claire comme du jus de boudin

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cilou71

MErci Lanat51. Est-ce que l'achat des cahiers élèves suffisent ou faut-il prévoir l'achat du livre de l'élève et du livre péda?

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lanat51

ouhhh la moi j'ai acheté un manuel pour moi et basta....lol

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SHARKA

Je vous rejoins sur Taoki pour la rentrée !!!

Commande du fichier n°1. Pas de sous pour le manuel. Ce sera donc fiche de lecture à coller dans un petit cahier.

Je me demande si je peut quand même commander le manuel numérique enrichi....???

Quelqu'un l'a-t-il commandé avec juste les fichiers ?

le gang des taokis va encore frapper !!!

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tina3513

La méthode de singapour cp est téléchargeable gratuitement sur internet, me semble-t-il.

Moi j'ai commandé sleec parce qu'en cours double, je trouve cela plus facile à gérer au niveau de la lenteur des acquis justement.

sharka, pour le manuel, tu peux peut-être aller voir sur gigatribe. Si tu as un videoprojecteur, c'est suffisant

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turlututuchapeaupointu

Bonjour ,après avoir passé quelques années au c3 puis au ce1 ,je change d'école et j'ai l'année prochaine un cp/ce2.8cp 14 ce2

Je stresse un peu car je n.ai jamais fait de cp ...

J'ai décidé de suivre la méthode taoki à la rentrée ,j'ai bien sûr déjà été fureter sur les sites de seanleane,lutin bazar qui sont de véritables mines d'or!

Je vais commander les manuels ,mais j'ai quelques questions d'ordre pratique:

Est-ce que cela vaut le coup d'acheter les fichiers élèves sachant que je n'ai que 8 cp ?(cela m'éviterait les photocops!)

Qu'elle est votre organisation matérielle pour les cp?

Cahier de sons ou porte vue?

Cahier du jour? Écriture ?j'ai envie de prendre un grand cahier pour la ddm,un petit cahier de tp pour le chant et poésie .

Je prends un fichier en maths litchi ou picbille(j'ai l'impression que litchi sera moins chronophage pour moi).

Cahier de leçons ?

Que le manque t-il comme cahier????

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Fenwikh

Bonjour ,après avoir passé quelques années au c3 puis au ce1 ,je change d'école et j'ai l'année prochaine un cp/ce2.8cp 14 ce2

Je stresse un peu car je n.ai jamais fait de cp ...

J'ai décidé de suivre la méthode taoki à la rentrée ,j'ai bien sûr déjà été fureter sur les sites de seanleane,lutin bazar qui sont de véritables mines d'or!

Je vais commander les manuels ,mais j'ai quelques questions d'ordre pratique:

Est-ce que cela vaut le coup d'acheter les fichiers élèves sachant que je n'ai que 8 cp ?(cela m'éviterait les photocops!)

Qu'elle est votre organisation matérielle pour les cp?

Cahier de sons ou porte vue?

Cahier du jour? Écriture ?j'ai envie de prendre un grand cahier pour la ddm,un petit cahier de tp pour le chant et poésie .

Je prends un fichier en maths litchi ou picbille(j'ai l'impression que litchi sera moins chronophage pour moi).

Cahier de leçons ?

Que le manque t-il comme cahier????

Tu peux aller ici : http://forums-enseignants-du-primaire.com/topic/284926-taoki-20122013/page-199#entry6780721 , en lisans les dernières pages du fil, tu auras beaucoup de réponses concernant Taoki et l'organisation de la classe.

Pour les maths, j'ai essayé Litchi cette année (pour mes CP et mes CE1). Je ne ne recommande pas du tout !!!!

Ce fichier passe très vite sur certaines notions importantes.

Bien que tu sembles penser le contraire, il est très chronophage (pas le fichier en lui-même, mais les activités du guide du maître pour amener à pouvoir faire les exos du fichier).

Certains exercices du fichier sont incompréhensibles pour les élèves... Les situations auxquelles il fait référence (et soit disant en lien avec la vie réelle) arrivent comme un cheveu sur la soupe, et n'ont aucun lien avec ce qui est fait dans le guide du maître.

La progression ne me semble pas pertinente : certaines notions sont abordées trop tard pour pouvoir être renforcer (en numération, par exemple, pour les nombre de 80 à 100), et d'autres en revanche pourraient être faites bien plus tard.

Pour te faire relativiser mes propos, je tiens à préciser que c'était mon premier CP-CE1. Donc je n'ai que Litchi en référence. Mais même avec seulement cette année de recul sur ce niveau, c'est clair que je ne reprendrai pas ce fichier. (l'an prochain, je pars avec Maths Tout Terrain en CP, et un manuel en CE1).

Regarde ici : http://forums-enseignants-du-primaire.com/topic/195203-quel-manuel-de-maths-en-cp/ pour te faire une idée en maths.

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Aquitanaise33

J'aurais au moins un lecteur dans mon groupe. J'en suis au D donc il reste un bon paquet de sons a faire a partir de septembre.

Avec mon autre groupe, j'aurais encore tous les sons de la période 5 a faire en septembre.

J'aurais sûrement des non-lecteurs qui arriveront début septembre.

Donc je vous rejoins pour 2013-2014 :)

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Mayane***

Je reviens à la charge avec le porte-vues pour y mettre toutes les fiches sons et fiches lecture.

Je ferai les alphas en 7 jours puis Taoki.

Je prévois un porte-vues de 80 ou 100 vues?...

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majos

Pour ma part, je finis cette semaine les fiches de lecture "Taoki", j'ai glissé dans les porte-vues 2 fiches par son jusqu'à Noël, puis une seule fiche par son, les lectures se faisant sur des petits albums. Et :( , il me manque 1 feuillet dans mes porte-vues de 80 vues! Je pense que pour être plus tranquille, je demanderai des 100 vues à la rentrée.

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Mayane***

Ok, merci !

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Mayane***

Concernant l'écriture en suivant la méthode Dumont, comment faites-vous avec les dictées de syllabes quand le nouveau son ne correspond pas à la lettre apprise?....

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mecarson

Selon les élèves: lettres mobiles (voire les alphas), lettres bâtons sur l'ardoise et certains ont déjà des compétences en écriture de la GS.

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Mayane***

Donc la progression de Dumont est compatible.... Et c'est mieux que de suivre la progression des sons de Taoki au niveau du geste j'imagine...

Ah mais oui les dictées sur l'ardoise, super pratique! Je prévoyais de les faire dans le cahier....

Merci beaucoup :smile:

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mecarson

Je n'ai pas fait sur le cahier, et d'ailleurs au début j'ai beaucoup fait avec les lettres mobiles et les étiquettes des alphas (rangées dans de magnifiques sacs de congélation à zip!). Plus l'angoisse du geste, et tout le monde se concentre sur la reconnaissance des lettres et des sons. Pour le cahier d'écriture, je m'en suis vraiment tenue au repérage des lignes, à des frises et aux lettres.

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Mayane***

Super, merci!

Et pour l'écriture alors, tu as suivi la progression de Dumont? Tu en es satisfaite?

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mecarson

Je suis allée trop lentement, j'ai donc pris trop de retard par rapport à ce que j'avais prévu. 2/3 de mes élèves tenaient mal leur crayon à l'entrée du CP, pas sûre qu'ils le tiennent mieux en tout cas ils ne le tiennent pas moins bien! Le principe de repasser plusieurs fois sur sa lettre pour bien maîtriser le geste fonctionne vraiment bien. Et son conseil pour des cahiers de 3mm dès le début de l'année est vraiment intéressant: ils écrivent maintenant tous dans des cahiers seyes, ils respectent les interlignes et se repèrent presque très bien sur la page.

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Mayane***

Merci beaucoup ! Tu t'es servie du modèle de ses cahiers ou juste de son livre?

Bon, j'arrête avec toutes mes questions... :blush:

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