Quand on début, qu'est-ce qui est préférable niveau pression ? quart de temps, mi temps, poste à l'année ? Dans mon école, il y a création d'une CLIS avec 10 élèves, c'est tentant mais je me dis qu'il doit falloir être qualifié un minimum...

D'un autre côté je me dis que c'est la dernière année où j'ai la possibilité d'avoir une classe à l'année avant longtemps...

Bonjour,

Je viens d'obtenir un 4X25% au mouvement et je me demandais comment ça allait se passer l'année prochaine pour les mercredis travaillés + les heures à effectuer (devant élèves, réunions...) sachant que deux écoles sur les 3 où je vais travailler auront les mêmes horaires mais pas la troisième???

Autrement dit, qui définit dans quelle école on doit se trouver tel mercredi? Pour les réunions, APC... j'imagine que c'est au prorata du temps ?

Merci

Bonjour,

Je viens d'obtenir un 4X25% au mouvement et je me demandais comment ça allait se passer l'année prochaine pour les mercredis travaillés + les heures à effectuer (devant élèves, réunions...) sachant que deux écoles sur les 3 où je vais travailler auront les mêmes horaires mais pas la troisième???

Autrement dit, qui définit dans quelle école on doit se trouver tel mercredi? Pour les réunions, APC... j'imagine que c'est au prorata du temps ?

Merci

Je ne connais pas les horaires de tes écoles mais pour moi comme rythme irrégulier , les réunions ce sera sur les jours où je peux. Pour les mercredis, nous nous sommes mis d'accord

Merci pour ta réponse.

Si je comprends bien, tu veux dire que tu as vu tes 4 collègues et que vous avez défini les mercredis ensemble? Et si untel n'est pas d'accord, veut un mercredi pour convenance personnelle?? Je trouve ça hallucinant de nous laisser fonctionner comme ça? On devrait avoir un calendrier à l'année et point. La c'est la porte ouverte pour les embrouilles je trouve.

Aliceane, si j'avais le choix entre 1/4 et clis je prendrais la Clis.

C'est sûr ça demande du boulot, beaucoup de différenciation, tu peux avoir beaucoup de niveaux différents selon les années...mais pour moi il n'y a pas photo!

J'ai fait 4 x 1/4 cette année et, même si mes écoles étaient sympas, j'ai beaucoup regretté d'avoir "perdu" ma clis.

Mais bon, ça dépend de chacun, il faut avoir envie de prendre une clis, savoir s'il y a une avs, si la clis est bien intégrée dans l'école,....

Merci pour ta réponse.

Si je comprends bien, tu veux dire que tu as vu tes 4 collègues et que vous avez défini les mercredis ensemble? Et si untel n'est pas d'accord, veut un mercredi pour convenance personnelle?? Je trouve ça hallucinant de nous laisser fonctionner comme ça? On devrait avoir un calendrier à l'année et point. La c'est la porte ouverte pour les embrouilles je trouve.

je suis tout à fait d'accord. Avec la directrice, on disait justement que ce serait mieux que l'inspection impose les jours (elle demande les souhaits de chacun) car c'est le meilleur moyen de se disputer avec les autres (une des personnes que je complète est à prendre avec des pincettes car elle peut vite exploser). Là pour les mercredis on a fait dans la logique, la rentrée étant un mardi, je ne fais pas le premier mercredi avec la classe du mardi pour qu'il puisse voir la titulaire.

Bonjour,

Une année je complétais des collègues "explosifs", chacun voulait sa journée etc. Et bien je les ai réunis ensemble et ils se sont "battus" entre eux! Je suis juste restée pas trop loin pour éviter les "emplois du temps tournant sur 3 semaines"!!!

Ce n'est pas à moi de gérer leur soucis d'emploi du temps, comme je leur disais, moi avec mes 4 quarts je viens bosser tous les jours

Bon courage!

Cette année je bossais déjà sur 4 jours et demi. J'avais pris un calendrier et je leur avais attribué les mercredis. Dans l'année, certains m'ont demandé de faire des changements. On se mettait tous d'accord et ensuite je prévenais l'ien.

Aliceane, si j'avais le choix entre 1/4 et clis je prendrais la Clis.

C'est sûr ça demande du boulot, beaucoup de différenciation, tu peux avoir beaucoup de niveaux différents selon les années...mais pour moi il n'y a pas photo!

J'ai fait 4 x 1/4 cette année et, même si mes écoles étaient sympas, j'ai beaucoup regretté d'avoir "perdu" ma clis.

Mais bon, ça dépend de chacun, il faut avoir envie de prendre une clis, savoir s'il y a une avs, si la clis est bien intégrée dans l'école,....

Bonjour,

J'avais peur de ne pas être à la hauteur pour la CLIS (c'est une création) mais finalement y avait 8 autres postes à temps plein alors j'en ai pris un en maternelle. Je ne sais pas si c'est le bon choix car j'ai eu beaucoup de mal avec mon année en GS mais j'ai tout l'été pour me préparer !

Comme l'an passé, me revoilà sans savoir ce que va devenir mon poste tout ça à cause de cette fichue réforme! Mes 3 écoles fonctionnent sur des horaires complètement différents à la rentrée et bien évidemment je n'ai pas mon 100%!

Je suis sur un poste de décharge de direction titulaire de mon poste et c'était bien avant la réforme car je savais ce que je faisais l'année d'après: les mêmes postes! Or là que de l'incertitude!

En plus je suis inspectée l'année prochaine, j'ai toutes les vacances pour préparer mes 4 niveaux et bien sûr je ne vais pas encore pouvoir préparer vu que ça risque fort de changer! J'en ai marre de l'EN et de ses incertitudes!

Je vais encore être mal à la rentrée si je dois travailler à l'arrache, chose que je ne sais pas faire!

Bon bah de retour sur ce poste....

Nommée hier après midi sur un mi temps (ps) et 2 quart temps (cm1 cm2 et tps) tout ca à plus de 70km de chez moi...

Ici, nous n'avons pas connaissance des quarts de décharge donc impossible de contacter les collègues... et ce à cause de la réforme des rythmes scolaires.

La phase d'ajustement a lieu jusqu'au 16 juillet. A cette date, les écoles seront très certainement fermées donc il faudra attendre fin août pour s'organiser. Et après on parle de l'intérêt des enfants. C'est honteux.

Franchement, je trouve ça inadmissible de devoir s'organiser en interne pour savoir quels mercredis nous devons aller dans telle ou telle école.

Nous sommes dans une belle galère. Courage !