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Posté(e)

Ce fameux 2 septembre, qu'allez-vous faire en dehors des traditionnelles présentations, explications du fonctionnement, etc. ?

Ces dernières années, en cycle 3, je proposais un portrait chinois, et nous avions rédigé et publié un journal de rentrée. Celui-ci me paraît plus compliqué à mettre en place en CE1-CE2.

Je n'ai pas fait ma 1ère journée mais je pense qu'il y aura les étiquettes porte manteaux, peut être la déco de porte mais pour le reste je ne sais pas encore :lol:

Posté(e)

par quel roman, ou album commencez vous l'année avec vos CE2?

( je ne sais plus si vous l'avez évoqué, si tel est le cas toutes mes excuses)

Posté(e)

"yann et l'école de reve" en lecture offerte, dessin + production d'une phrase ou d'un petit texte pour decrire son ecole de reve :)

ou 20 bonnes raisons d'aller a l'école et même exo

Posté(e)

Alors, moi je suis à mi-temps, je ne ferai donc pas la première journée !

Je commence mercredi et au programme, français et maths comme il est prévu dans l'emploi du temps !

Si je faisais la première journée, je ferai effectivement les étiquettes porte-manteau, une poésie, du sport mais j'entame le programme de maths et de français dès le premier jour.

Petite question : je suis en train de m'aracher les cheveux à faire une "belle" roue des responsabilités. Merci d'ailleurs à celles et ceux qui ont mis des exemples et qui m'a donné l'envie de me lancer !!!

Euh, ça marche une seule roue en double niveau ???

Je m'explique, concernant les ramasseurs et/ou distributeurs, par exemple, il en faut un dans chaque niveau. Je n'ai pas le même nombre de ce1 et de ce2 donc quand la roue aura fait un tour en ce2, elle n'aura pas terminé en ce1 (10 ce2-13 ce1) comment faire pour que tout le monde passe dans une responsabilité ???

Bref, je ne sais même pas si vous arrivez à comprendre ce que j'ai écrit tellement c'est flou pour moi !!!

Si de bonnes âmes veulent bien m'aider, je suis perdue !

Posté(e)

par quel roman, ou album commencez vous l'année avec vos CE2?

( je ne sais plus si vous l'avez évoqué, si tel est le cas toutes mes excuses)

Ce sera Cromignon pour les 2 niveaux !

Je suis trop nulle, je me suis arrachée les cheveux sur la programmation de français alors que j'avais le "à portée de mots" CE1-CE2 :scratch:

Posté(e)

J'ai eu le spécimen "à portée de mots" ce1 ce2 il y a quelques jours. Je pensais m'en servir plus comme batterie d'exercices. Toi tu fais tes programmations à partir de ce manuel?

Je commencerai par des albums de rentrée. La préhistoire fin septembre début octobre.

Posté(e)

L'objet livre ce1 et j'hésite à le faire aussi au ce2....

J'enchaine avec Splat ce1 et

La sorcière de la rue de Mouffetard au ce2

La première journée il faudra qu'on en discute prochainement si vous voulez bien...éval diagnostiques vous?

Moi:

-présentation de chacun, petit portrait à remplir?

-mise en place du cahier du jour + cahier de poésie puisque poésie

-poésie

- porte manteau (vous faites quoi d'ailleurs?) ou accrochage pour la porte == arbre des mains

-début des maths? et vous? je ne sais plus ce que j'ai dans ma prog

-vous commencez de suite avec un son?

Posté(e)

Véronika: quels albums de rentrée pour les CE2?

Posté(e)

Véronika: quels albums de rentrée pour les CE2?

Avec les CE1, je ferai "La rentrée des mamans" que je trouve très sympa. Pour les CE2, un petit texte du même auteur "La nuit de la rentrée". A voir chez LB.

http://www.lutinbazar.fr/autour-de-l-ecole-et-la-rentree-a2629478

Il y a aussi le rallye lecture de rentrée par lequel je me laisserai bien tenter.

http://www.boutdegomme.fr/rallye-lecture-rentree-ce1-ce2-a48440081

Posté(e)

J'ai eu le spécimen "à portée de mots" ce1 ce2 il y a quelques jours. Je pensais m'en servir plus comme batterie d'exercices. Toi tu fais tes programmations à partir de ce manuel?

Je commencerai par des albums de rentrée. La préhistoire fin septembre début octobre.

Non, je ne vais pas refaire ma programmation, surtout que j'ai presque terminé de remettre les dictées de Zaubette à ma sauce donc je m'en servirai en banque d'exercices.

L'objet livre ce1 et j'hésite à le faire aussi au ce2....

J'enchaine avec Splat ce1 et

La sorcière de la rue de Mouffetard au ce2

La première journée il faudra qu'on en discute prochainement si vous voulez bien...éval diagnostiques vous?

Moi:

-présentation de chacun, petit portrait à remplir?

-mise en place du cahier du jour + cahier de poésie puisque poésie

-poésie

- porte manteau (vous faites quoi d'ailleurs?) ou accrochage pour la porte == arbre des mains

-début des maths? et vous? je ne sais plus ce que j'ai dans ma prog

-vous commencez de suite avec un son?

Je ne fais pas de portrait, en général, ça ne me plait guère ou alors un portrait chinois....

Distribution du matériel

Etiquettes de porte manteaux: je refais mes Keith Haring comme l'an dernier

Zn_gxYIwNXEwFFlO9NDA6lxLaBY@250x141.jpg

Pour la déco de porte, je prends celle de Cenicienta, que j'essaierai d'arranger comme celle de ma collègue de cette année:

7daa95d1-eaf8-428a-be58-d82d54a182f3.jpg

Je ne pense pas faire de grosses évals diagnostiques mais la 1ère semaine plutôt des petits exercices de "révision" (dictée, dictée de nombre, exercices de numération, petite lecture compréhension...) qui me permettront de voir les difficultés et aussi d'insister sur la présentation des exercices et des cahiers. Les grosses évaluations diagnostiques finissent toujours dans un coin de mon bureau sans être corrigées...

Je ne commencerais vraiment les séances à proprement parlé que le lundi de la semaine suivante.

Posté(e)

Je vais réutiliser ma déco de porte. Peut-être ajouterai-je welcome mais en plus petit. J'aime bien tes étiquettes de porte-manteaux. Où peut-on les trouver?

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