Lola9 Posté(e) 17 juillet 2014 Posté(e) 17 juillet 2014 Bonjour, J'aurai à la rentrée un triple niveau en cycle 3. La classe est relativement grande et a deux tableaux mais ils sont face à face, un à chaque bout de la classe. J'aurai 6 CE2 - 6 CM1 - 3 CM2 soit très peu d'élèves Du coup, je m'interroge... Comment organiser la classe ? Mes idées : - mettre tous les niveaux, en îlots sur le même tableau et me garder l'autre tableau pour du travail de groupe, de besoin, par niveau... - séparer CE2 / CM un de chaque côté de la classe Qu'en pensez-vous ? Avez-vous d'autres idées ? Merci d'avance pour vos réponses !
maviloje Posté(e) 17 juillet 2014 Posté(e) 17 juillet 2014 Je vais suivre ce sujet mais je ne peux pas trop t'aider! Meme niveau de classe mais un seul tableau donc pas trop le choix pour placer les élèves! Après j'aime bien l'idée des ilots et de garder un tableau pour le travail de groupe, de besoin...
Jolimie Posté(e) 17 juillet 2014 Posté(e) 17 juillet 2014 Dans ma classe (triple niveau : 4 CE2-16CM1-2CM2) je fonctionne en ilots avec un seul tableau (triptyque en 3 volets) et un tableau dédié aux affichages devant lequel je place le TBI (sur roulettes) quand j'en ai besoin. Je compte faire des ilots avec des places vides. Les CM1 seront en U autour, histoire de moduler en fonction des compétences. Je travaille beaucoup en groupe et avec des activités communes. Je décloisonne en histoire (les CE2 rejoignent l'autre groupe de CE2 qui est avec ma collègue. Je différencie l'histoire et la géo CM : un groupe avec moi pendant 30mn, l'autre en plan de travail histoire et on inverse au bout des 30 mns. La semaine suivante on change le groupe qui démarre. Les rituels sont communs
Lola9 Posté(e) 17 juillet 2014 Auteur Posté(e) 17 juillet 2014 Merci pour vos réponses. Mes deux tableaux ne sont pas très grands par contre, ça me bloque un peu. Mais d'un côté, je me dit que soit : - tous les niveaux sont en commun (je vais essayer une prog spiralaire pour l'hist, géo, sciences vu que c'est ma première année), dans ce cas, besoin que d'un tableau - ils sont en autonomie, dans ce cas là, besoin que d'un tableau et j'aurai l'autre tableau au cas où... Tu as de la chance de pouvoir laisser tes CE2 en histoire
katarinabellachichi Posté(e) 17 juillet 2014 Posté(e) 17 juillet 2014 Partager un tableau en trois s'il n'est pas grand, ça va être chaud!
Lola9 Posté(e) 17 juillet 2014 Auteur Posté(e) 17 juillet 2014 Il ressemble à un tryptique mais n'a qu'un côté battant... Mais a-t-on vraiment l'utilité du tableau (beaucoup beaucoup ?) puisqu'ils sont beaucoup en autonomie ?
alatacam1 Posté(e) 17 juillet 2014 Posté(e) 17 juillet 2014 Oh la chance !! Ils seront 26 les miens (5ce2, 9cm1 et 12cm2) ! Par contre je ferais des îlots avec tes effectifs ! Et un seul tableau ou à la limite les tourner vers l'autre tableau si besoin Tu vas l'utiliser quand même ton tableau tu verras ^^ moi j'ai prévu des Woody de différentes couleurs pour les niveaux avec un affichage Noir ce2 Vert cm1 Violet cm2 Bleu tous.
Lola9 Posté(e) 17 juillet 2014 Auteur Posté(e) 17 juillet 2014 C'est quoi des woody ? Je voudrais utiliser un tableau blanc avec des étiquettes magnetiques pour l'EDT
alatacam1 Posté(e) 17 juillet 2014 Posté(e) 17 juillet 2014 Des crayons gras qui s'usent bien moins vite que les velleda et surtout plus de couleurs ! Je te cherche ça sur Google
alatacam1 Posté(e) 17 juillet 2014 Posté(e) 17 juillet 2014 https://www.google.fr/search?q=crayons+woody&client=safari&hl=fr&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=bLjHU-HBOuTC0QWhz4HICA&ved=0CAcQ_AUoAQ&biw=320&bih=372
Jolimie Posté(e) 17 juillet 2014 Posté(e) 17 juillet 2014 les woody http://www.stabilo.com/fr/p/stabilo-woody
alatacam1 Posté(e) 17 juillet 2014 Posté(e) 17 juillet 2014 Moi aussi emploi du temps étiquettes et un métier pour un élève qui doit le faire en arrivant le matin ! Et moi j'adapte si besoin genre "eval" ...
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