Le jour de la rentrée en CLIS

[lilyrose91]

Bonjour à toutes!

besoin de conseils:La première semaine j'ai bien compris on prend le temps de se connaître: jeux art plastique...

Mais après on commence par quoi en maths en français? Je sais qu'on doit les évaluer mais après.... On fait des jeux, on travail sur fiche? En sachant que mes élèves ont un niveau Gs/cp.

Merci de votre aide !

[lilinou1234]

Bonsoir!

En CLIS depuis 5 ans je cherche chaque année des idées d'étiquettes porte-manteau en lien avec notre thème principal de l'année.... Et cette année nous allons à Paris! Alors je suis à la recherche d'idées sympathiques pour fabriquer des étiquettes porte-manteau sur ce thème (Paris, Tour Eiffel, bateaux-mouche, métro, voyage...). Je cherche, je cherche, mais peut-être que certain(e)s d'entre vous seront plus inspirés!!!

Pour ma part, le jour de rentrée ressemble beaucoup aux vôtres:

- On rentre en classe, on pose son cartable à sa place (attitrée), on sort sa trousse.

- On se retrouve au coin regroupement et on se présente tous, y compris les "anciens" (c'est une bonne mise en route et ça permet aux nouveaux de ne pas se sentir "à part").

- On discute de l'emploi du temps global, du décloisonnement, des projets principaux.

- récré

- tour de l'école

- on fait le point sur les fournitures, les cahiers... On lit et colle les mots dans le cahier de liaison

Cantine

- Étiquettes porte-manteau (si je trouve mon idée d'ici-là! sinon, ce sera décoration du cahier poésie/chant)

- lecture offerte: il y a toujours quelques livres sur le thème de l'école sur une étagère de la bibliothèque...)

- récré

- jeux divers par petits groupes (un bon moment d'observation pour nous!!)

- un jeu collectif avec ballon pour se rappeler les prénoms des camarades.

voilà...

Coucou !

J'ai déjà fait un projet paris, je leur avais fait faire des porte-manteaux style "plaque de rue" bleue et verte, très sympa !

[elfebleue]

Bonjour à toutes!

besoin de conseils:La première semaine j'ai bien compris on prend le temps de se connaître: jeux art plastique...

Mais après on commence par quoi en maths en français? Je sais qu'on doit les évaluer mais après.... On fait des jeux, on travail sur fiche? En sachant que mes élèves ont un niveau Gs/cp.

Merci de votre aide !

Manipulations et fiches

Il faut un peu des deux à mon sens

[milie83]

Bonsoir!

En CLIS depuis 5 ans je cherche chaque année des idées d'étiquettes porte-manteau en lien avec notre thème principal de l'année.... Et cette année nous allons à Paris! Alors je suis à la recherche d'idées sympathiques pour fabriquer des étiquettes porte-manteau sur ce thème (Paris, Tour Eiffel, bateaux-mouche, métro, voyage...). Je cherche, je cherche, mais peut-être que certain(e)s d'entre vous seront plus inspirés!!!

Pour ma part, le jour de rentrée ressemble beaucoup aux vôtres:

- On rentre en classe, on pose son cartable à sa place (attitrée), on sort sa trousse.

- On se retrouve au coin regroupement et on se présente tous, y compris les "anciens" (c'est une bonne mise en route et ça permet aux nouveaux de ne pas se sentir "à part").

- On discute de l'emploi du temps global, du décloisonnement, des projets principaux.

- récré

- tour de l'école

- on fait le point sur les fournitures, les cahiers... On lit et colle les mots dans le cahier de liaison

Cantine

- Étiquettes porte-manteau (si je trouve mon idée d'ici-là! sinon, ce sera décoration du cahier poésie/chant)

- lecture offerte: il y a toujours quelques livres sur le thème de l'école sur une étagère de la bibliothèque...)

- récré

- jeux divers par petits groupes (un bon moment d'observation pour nous!!)

- un jeu collectif avec ballon pour se rappeler les prénoms des camarades.

voilà...

Coucou !

J'ai déjà fait un projet paris, je leur avais fait faire des porte-manteaux style "plaque de rue" bleue et verte, très sympa !

[milie83]

Ah oui tiens ça m'intéresse ça! Pourrais-tu m'en dire plus à ce sujet?

[Laetitia52]

Je n'ai pas réussi à joindre le plateau de jeu car c'est trop lourd donc voici la fiche pédagogique où l'on voit le plateau de jeu navrée!

il n'y a pas possibilité de voir le plateau en plus grand?

[Laetitia52]

Je n'ai pas réussi à joindre le plateau de jeu car c'est trop lourd donc voici la fiche pédagogique où l'on voit le plateau de jeu navrée!

il n'y a pas possibilité de voir le plateau en plus grand?

j'ai trouvé

http://www.litteratout.com/wp-content/uploads/2014/08/ACT_Jeu_de_la_rentree.pdf

[elfebleue]

Ton lien nous amène à un abonnement ou alors je suis tabanée llol

[aurel26]

Il faut cliquer à droite sur "Gratuités".

Merci pour le lien et l'idée Vaness92

[elfebleue]

Excellent! Merci aurel26 et Laeticia52 et Vaness92

piou, je ne suis pas aidée parfois

[noirorc]

p'tit up car la rentrée approche.

Depuis juin dernier, mes élèves sont désormais inscrits dans leur classe de référence et sur les listes des collègues. Je n'ai plus de classe sur le logiciel ONDE. Est ce pareil chez vous ? LEs listes sont affichées avec les 9 classes (sans ULIS)

Je pense organiser un temps de 30 min inclusion dès le 3/09. J'en parlerai aux collègues à la pré rentrée.

 

[Nanours25]

Effectivement l'ULIS n'étant plus une classe nos élèves sont sur les listes de leur classe de référence.

Pour ma part ils feront leur rentrée avec leur classe de référence ils y déposeront leurs affaires, prendront les différents documents...puis me rejoindront sur l'ULIS en cours de matinée.