Les problèmes des nouveaux rythmes

[sylvielise]

Après ce mercredi libéré, enfants beaucoup plus énervés et bruyants qu'à l'accoutumée et aussi beaucoup plus de passages à l'infirmerie.

Des collègues, pourtant sceptiques sur les nouveaux rythmes, ont assuré que ce fut le pire jeudi depuis longtemps pour eux et pour les enfants...comme quoi tout évolue.

Une infirmerie? Avec une infirmière dedans?

[prof désécol]

A l'Unsa, on est vraiment prêt à tout pour assurer un service public de qualité !

[Goëllette]

Vous m'avez bien fait rire !

[Silvestri]

Plus d'infirmerie mais on a des tablettes pour aller sur Doctissimo....

[Lorpe]

A l'Unsa, on est vraiment prêt à tout pour assurer un service public de qualité !

Excellent !

C'est une seringue de vaseline liquide, si je ne m'abuse...

[Lady Oscar]

Élèves moins fatigués hier et aujourd'hui En général, mes parents d'élèves sautent sur les occasions pour les faire se reposer le samedi après-midi mais là plusieurs ont aussi fait la sieste mercredi après-midi.

Et moi: mieux aussi, mais quel dommage : on a ragoûté à notre cher mercredi juste une fois, histoire de le regretter encore plus!

[sylvielise]

Bah ! Dans sept ans il devrait revenir ce mercredi libéré non ?

Alors, elle est pas belle la vie ?

[--anonyme--]

Ah! Le mercredi à la maison... Quel doux souvenir...

Un mardi soir tranquille, à consacrer à la famille, aux activités sportives, ....

Un mercredi matin sans reveil-matin (si ce n'est mon enfant qui à 6h30 se reveille même si i il est fatigué....et oui c'est ça le rythme!! )

Une journée complète sans trajet, sans pollution....

Le jeudi, les élèves reposés sont frais et dispos....

Zut, déjà terminé...

Positif

[nonau]

Bah ! Dans sept ans il devrait revenir ce mercredi libéré non ?

Alors, elle est pas belle la vie ?

Surtout que le rythme hebdomadaire n'influe en rien sur le niveau des élèves!

[montagny]

Bah ! Dans sept ans il devrait revenir ce mercredi libéré non ?

Alors, elle est pas belle la vie ?

Surtout que le rythme hebdomadaire n'influe en rien sur le niveau des élèves!

Et si c'est Nonau qui le dit alors c'est vrai !

[dameoiselle]

Montagny si tu as des études scientifiques qui prouvent le contraire je suis preneuse. Moi j'attends encore celles qui devaient évaluer les programmes de 2002...

[nonau]

Bah ! Dans sept ans il devrait revenir ce mercredi libéré non ?

Alors, elle est pas belle la vie ?

Surtout que le rythme hebdomadaire n'influe en rien sur le niveau des élèves!

Et si c'est Nonau qui le dit alors c'est vrai !

Mon pauvre ami... Tiens je te mets le lien

http://media.education.gouv.fr/file/05/3/6053.pdf

"ORGANISATION DU TEMPS SCOLAIRE DANS LE PREMIER DEGRÉ

LES EFFETS DE LA SEMAINE DE QUATRE JOURS" 2002

Il s’agit d’une étude menée par le Direction de la programmation et du développement (DPD), à partir de deux échantillons nationaux des évaluations CE2 – 6e de septembre 1993, l’un composé d’élèves scolarisés en semaine de 4 jours (durant au moins une année), l’autre composé d’élèves scolarisés 5 jours par semaine (Les dossiers d’Éducation et Formations n° 37, mars 1994)

"Cette analyse montre un léger effet positif de la semaine de 4 jours, mais trop faible

pour être statistiquement significatif. Les auteurs concluent que «les progrès des

élèves sur les apprentissages fondamentaux, à niveau de départ équivalent et à

environnement social équivalent, ne sont donc pas beaucoup affectés par le choix du

rythme scolaire hebdomadaire. [...] On peut donc en conclure que, ni négatif ni

nettement positif, l’effet de cette organisation de la semaine scolaire (4jours) sur les

progrès des élèves en français et en mathématiques doit plutôt être considéré

comme neutre..."

»