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Les problèmes des nouveaux rythmes


Florent

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Ainsi, la majorité de nos élèves sera en collectivité 8 heures par jour, 5 jours par semaine, 37 semaines par an (minimum). Génial !

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tu fais comment pour éviter la collectivité aux enfants à part mettre le femmes dans leur cuisine ou à temps partiel?? ou alors chambouler les rythmes des adultes (plus de pause midi, horaires continus partout....) ; en voulant des choses plus social en voulant adapter la société à l'école, on risque d'aller vers plus de libéral qu'autre chose.

Dans les pays où les enfants finissent vers 14h, la société est en horaire continu avec des gens qui finissent plus tôt et des autres qui bouchent les trous pour que certains terminent plus tôt...

(Dans les années 70, je passais plus de 8h/jour en collectivité)

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Il y a 1 heure, thalie83 a dit :

Surtout qu'à part 3/4 pays qui nt des vacances plus courtes l'été, on est plutôt dans la norme de ce côté là, certains ayant même bcp plus.

Sur l’année en revanche, la France se situe dans une moyenne haute avec 16 semaines de vacances scolaires, contre 11 aux Pays-Bas ou 14 en Allemagne.

 

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il y a 28 minutes, montagny a dit :

tu fais comment pour éviter la collectivité aux enfants à part mettre le femmes dans leur cuisine ou à temps partiel?? ou alors chambouler les rythmes des adultes (plus de pause midi, horaires continus partout....) ; en voulant des choses plus social en voulant adapter la société à l'école, on risque d'aller vers plus de libéral qu'autre chose.

Dans les pays où les enfants finissent vers 14h, la société est en horaire continu avec des gens qui finissent plus tôt et des autres qui bouchent les trous pour que certains terminent plus tôt...

(Dans les années 70, je passais plus de 8h/jour en collectivité)

La semaine de 4 jours, avec 6h d'enseignement plus une heure d'étude surveillée (donc élèves cadrés et restant calmes) permettait à la majorité des familles d'éviter une journée de plus de collectivité et, quand c'était impossible, une journée en centre aéré était bien moins fatigante que la semaine actuelle.

Mais je sais que je ne convaincrai pas le militant PS et UNSA que tu es. :D

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il y a 5 minutes, Goëllette a dit :

La semaine de 4 jours, avec 6h d'enseignement plus une heure d'étude surveillée (donc élèves cadrés et restant calmes) permettait à la majorité des familles d'éviter une journée de plus de collectivité et, quand c'était impossible, une journée en centre aéré était bien moins fatigante que la semaine actuelle.

Mais je sais que je ne convaincrai pas le militant PS et UNSA que tu es. :D

je n'avais pas d'étude surveillée mais de la garderie et le mercredi c'était enchainement d'entrainements sportifs...

tu peux enlever PS...et mettre blanc...

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il y a 59 minutes, montagny a dit :

J'ai bossé cinq au Maroc sans clim...et les enfants apprennent... Je demande à voir ça. vraiment.

Quand je parle de réduire le nombre d'heures par jour c'est pour faire 5 jours identiques : 5x4.5h/joursx37semaines

 

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il y a 41 minutes, montagny a dit :

tu fais comment pour éviter la collectivité aux enfants à part mettre le femmes dans leur cuisine ou à temps partiel?? ou alors chambouler les rythmes des adultes (plus de pause midi, horaires continus partout....) ; en voulant des choses plus social en voulant adapter la société à l'école, on risque d'aller vers plus de libéral qu'autre chose.

Dans les pays où les enfants finissent vers 14h, la société est en horaire continu avec des gens qui finissent plus tôt et des autres qui bouchent les trous pour que certains terminent plus tôt...

(Dans les années 70, je passais plus de 8h/jour en collectivité)

Et bien justement, je suis certaine que plus de la moitié des élèves français font la même chose encore aujourd'hui. J'ai une flemme monstre de chercher les chiffres, là.

Où est le bénéfice, où est l'évolution indispensable dont tu parlais il y a quelques heures ?

Et  je ne parle pas de la qualité de tout ce temps passé.... Car il y aurait des choses à dire sur ce point aussi.

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il y a 2 minutes, Nao a dit :

 

dans les écoles françaises ua Maroc il n'y a que très peu de clim...

tout est question d'appréciation mais j'ai toujours travaillé dans de bonnes conditions avec des élèves qui apprennent très bien. Quand tu n'as pas le choix tu ne te poses pas de questions. Tu crois que les écoles du sud de l'Italie, d'Espagne ou du Portugal sont climatisées ??? et pourtant il n'y a pas moins de réussite...

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il y a 1 minute, Nao a dit :

Et bien justement, je suis certaine que plus de la moitié des élèves français font la même chose encore aujourd'hui. J'ai une flemme monstre de chercher les chiffres, là.

Où est le bénéfice, où est l'évolution indispensable dont tu parlais il y a quelques heures ?

Et  je ne parle pas de la qualité de tout ce temps passé.... Car il y aurait des choses à dire sur ce point aussi.

justement il y aurait moins de temps d'apprentissage et plus de temps informel comme j'avais pour s'ennuyer et faire autre chose autrement et sans forcément avec beaucoup de moyens et sans faire une activité différente toutes les semaines avec des gens qualifiés dans leur domaine.

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Pourtant, c'est ce qui serait le top ; faire une véritable activité sur un temps long, encadré par du personnel spécialisé et non pas la garderie à la noix sur une heure ou deux que nos élèves subissent chaque midi et fin de journée et qui les fatigue tant !

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il y a 30 minutes, montagny a dit :

je n'avais pas d'étude surveillée mais de la garderie et le mercredi c'était enchainement d'entrainements sportifs...

tu peux enlever PS...et mettre blanc...

Je n'en crois pas un mot !

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Il y a 8 heures, montagny a dit :

dans les écoles françaises ua Maroc il n'y a que très peu de clim...

tout est question d'appréciation mais j'ai toujours travaillé dans de bonnes conditions avec des élèves qui apprennent très bien. Quand tu n'as pas le choix tu ne te poses pas de questions. Tu crois que les écoles du sud de l'Italie, d'Espagne ou du Portugal sont climatisées ??? et pourtant il n'y a pas moins de réussite... Tu me prends pour une idiote, dirait-on.

J'ai enseigné à la Réunion plusieurs années. Les journées très chaudes y sont difficiles, c'est un fait et pas un avis. Et non, pas de clim, les fameuses persiennes en verre sont souvent rouillées, donc au lieu d'avoir des classes aérées j'avais souvent des serres. Et des gamins au 36ème dessous. Mais il est vrai que je n'étais pas en "école française" mais avec des publics très variés et des financements municipaux qui allaient du simple au triple.

Tu peux balayer ce que je dis d'un revers de la main en me citant tous les pays chauds du monde, il n'en reste pas moins que l'on travaille mieux dans de bonnes conditions, c'est dommage de devoir te servir une lapalissade.  Et une forte chaleur, ça ne constitue en rien une bonne condition, y a qu'à voir nos élèves habitués à des températures normales à la fin du mois du juin. Magnifique. Alors oui, c'est peut être du à la fatigue de fin de période..... Qui est fort longue ! Et il faudrait la rallonger ?

 

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