Bonne idée ;-)

Ca réduit déjà bien tout ça !

moi j'ai utilisé

mémo cléo retz français cm1 à 15€ les 6

mémo dicomaths capmaths cm1/cm2 à 15€ les 5

donc budget mini (il a les leçons français ORL et maths)

C'est du matériel qui est restitué à l'école en fin d'année ou les enfants les gardent ?

Qui paye?

C'est intéressant !

Bonsoir

Commande mairie et je demande une participation juste 2€ les deux juste pour les responsabiliser (c'est le leur, ils ne le perde pas)

ils les gardent en fin d'année et peuvent mettre en fluo les leçons si cela les aide.....

sur le net on trouve des mémos mais il faut les imprimer de plus les mémo retz et cléo sont en couleurs et sympa.

sur cahier du jour on marque juste voir leçon mémo page

bye

C'est une bonne idée je trouve.

Bonne idée mais tu les commandes où les mémo cap maths ? Je ne trouve qu'avec le manuel

Bonsoir

les mémo cleo (ORL) retz et capmaths hatier sont vendus par lot sans le manuel je n'ai pas trouvé d'autres éditeurs qui vendent juste les mémos par l'éditeur (ou sur Pichon) on peut donc les utiliser sans avoir les manuels

dicomaths cm1/cm2 de capmaths hatier

http://www.pichon.fr/catalogue-ficheproduit.php?pIdParent=14375&id=37406156

ou

http://www.editions-hatier.fr/livre/cap-maths-cm-ed-2010-dico-maths-lot-de-5-ex-valable-pour-les-niveaux-cm1-cm2

mémo cléo cm1 retz

http://www.pichon.fr/catalogue-ficheproduit.php?pIdParent=14037&id=37404312

ou

http://www.editions-retz.com/methodes-scolaires/francais/cleo-cm1-9782725629087.html

bye

merci j'avais trouvé le Retz mais pas l'autre, je vais y réfléchir

C'est vrai que ces mémos sont une très bonne idée pour éviter les photocopies et avoir des supports sympas... mais ça veut dire que vous ne construisez jamais la leçon avec les élèves alors ?

C'est vrai que ces mémos sont une très bonne idée pour éviter les photocopies et avoir des supports sympas... mais ça veut dire que vous ne construisez jamais la leçon avec les élèves alors ?

Oui c'est ce qui m'ennuie un peu, mais finalement, pour avoir testé les deux façons (leçons construites et leçons données), j'ai bien l'impression que les leçons ne sont pas forcément mieux retenues parce qu'elles ont été construites par les élèves. Du coup, pour l'an prochain, adieu le cahier de leçons de maths, bonjour les mémos du fichier. On verra bien.

un manuel banque d'exercice.

j'avais envie de me lancer dans la méthode picot d'orthographe pour l'année prochaine, mais bon finalement le besoin en photocopie m'a rebuté.

+1 j'ai utilisé cette méthode en CE1 pendant deux ans, j'ai explosé le compteur de photocopies. J'ai laissé tombé cette année.

C'est vrai que ces mémos sont une très bonne idée pour éviter les photocopies et avoir des supports sympas... mais ça veut dire que vous ne construisez jamais la leçon avec les élèves alors ?

Bonsoir

L'un n'empêche pas l'autre on peut construire la leçon, en sachant à quoi on doit aboutir non ? Après rien n'est parfait mais au moins ils ont les leçons propres et peuvent garder les mémos pour leur scolarité.

bye

Bonjour

Reste que l'administration ne nous aide pas à économiser le papier.....

Evaluations départementales et nationales, livret scolaire...dossiers 6eme....

Chez nous rien n'est proposé de concret pour passer à l'ère numérique (l'ien est contre les applications en lignes qui ne sont pas gérés par l'inspection académique comme on donne des nouvelles, toute mon année, beneylu, arthur et Lila, bulleval, edumov....blog perso), même chose pour les courriels, cloud (pas autorisé).....

Hier en conseil des maître nous en avons parlé, à part passer par des clés USB qui feraient le va et vient avec les parents.

Donc je vais imprimé les résultats des évaluation de fin de cm1 et livrets scolaires qui ne seront lu que par certains.....

bye

C'est vrai ça ! Cette année, pour moi, évaluations de circonscription, obligatoires, 23 pages à imprimer pour chaque enfant.

A cela s'ajoute le LPC et les livrets de compétences (ex bulletins) que l'on rend.

Et en CM2 le collège a pondu un autre document à remplir.

Bref, on économise pour la classe, mais on gaspille pour les évaluations. On tourne en rond.