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Posté(e)
il y a 9 minutes, pescalunette a dit :

merci!!

De rien 😉

Posté(e)
Il y a 10 heures, cleo17fr a dit :

Sympa mais gourmand en encre ! 😉

Pour surveiller le sens....il existe des logiciels sur tablette mais je n'en ai pas ! :D

Oui gourmand en encre c'est le problème. À la base les deux premières planches étaient en noir et blanc mais pour uniformiser je les ai colorisées aussi. 

Posté(e)
Il y a 1 heure, lyzou60 a dit :

Oui gourmand en encre c'est le problème. À la base les deux premières planches étaient en noir et blanc mais pour uniformiser je les ai colorisées aussi. 

Une vidéo tourne sur FB pour tracer les nombres dans le bon sens à l'aide des doigts, je n'arrive pas à la mettre ici, je te l'ai transmise 😉 , peut-être sais-tu comment faire

  • 2 semaines plus tard...
Posté(e)

ou en etes vous avec vos gs?

Ici on est dans la reconnaissance des lettres scriptes, le travail sur la separation et fusion des syllabes, les tangrams, et en ecriture on va commencer les ponts

On est dans les chateaux forts pour cette periode. 

 

Posté(e)
Il y a 1 heure, annelylou a dit :

ou en etes vous avec vos gs?

Ici on est dans la reconnaissance des lettres scriptes, le travail sur la separation et fusion des syllabes, les tangrams, et en ecriture on va commencer les ponts

On est dans les chateaux forts pour cette periode. 

 

correspondance scriptes/capitales, les formes géométrique(super jeu de nanoug), alphas(ils sont très forts par rapport à l'an passé!), je viens de finir les syllabes d'attaque, je passe aux syllabes finales, ponts à l'endroits faits, je passe à l'envers, écriture du prénom en attaché par  à l'accueil

écriture de tous les chiffres par groupe de niveau...Ils dénombrent très bien mais c'était compliqué de leur donner une fiche d'exercice à leur niveau car aucun chiffre vraiment maîtrisé...

je travaille toujours autour de la Russie ; grâce à la couronne russe, j'ai travaillé le découpage complexe...pas facile ; nous avons fait une pochettes de voeux pour la liaison GS/CP...

et les évaluations individuelles de janvier en parallèles...

Posté(e)

Trop la flemme de faire mon CJ sur ordi..

Dpuis la rentrée et à venir  : c en écriture (facile !), en "lecture " (tamponner les C à l'endroit), jeu du supermarché accès,  jeu la couleur des émotions,  révision des chiffres, arbres d'hiver, fabrication des couronnes, révision des chiffres, chainons ( chiffre comme position

( http://tranches24quart.canalblog.com/archives/2017/04/06/35139607.html

 ....remettre les morphuns de 1 à 30 dans l'ordre, faire une bande numérique avec des objets de la classe....

Posté(e)
il y a 2 minutes, cleo17fr a dit :

Trop la flemme de faire mon CJ sur ordi..

Dpuis la rentrée et à venir  : c en écriture (facile !), en "lecture " (tamponner les C à l'endroit), jeu du supermarché accès,  jeu la couleur des émotions,  révision des chiffres, arbres d'hiver, fabrication des couronnes, révision des chiffres, chainons ( chiffre comme position

( http://tranches24quart.canalblog.com/archives/2017/04/06/35139607.html

 ....remettre les morphuns de 1 à 30 dans l'ordre, faire une bande numérique avec des objets de la classe....

remettre les morphuns de 1 à 30 dans l'ordre ?

Posté(e)
Le 20/01/2019 à 18:15, pescalunette a dit :

 les formes géométrique(super jeu de nanoug)

De quel jeu s'agit-il?

Nous on continue le travail sur la correspondance majuscule scripte et on attaque la cursive. Lettres C, o et a commencées en cursive, on aborde les coupes pour faire le i et le u. En phono on travaille sur localiser une syllabe dans un mot, et mots avec la meme syllabe d'attaque. En maths on travaille aussi sur les formes; le quadrillage

Travail autour des indiens pour cette période. D'ailleurs j'ai fait une sorte de sudoku à partir d'une image d'un jeu (je n'ai pas réussi à trouver le jeu correspondant) 

J'édite : voilà le jeu en pdf 

sudoku indiens.pdf

Posté(e)

Je n'arrive pas à ouvrir ton document...

Posté(e)
Il y a 22 heures, gegej a dit :

Je n'arrive pas à ouvrir ton document...

J'ai mis le lien en pdf 😉 

Merci pescalunette!

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