Vos ateliers de GS 3

[cleo17fr]

il y a 33 minutes, nokim a dit :

Je viens de le retrouver c'est plus un jeu de décomposition que de complément, tu le veux quand même?

Ca ressemble à quoi ?

[nokim]

C'est celui là

Jeu décomposition 1 à 10.pdf

[nokim]

Double R, je suis comme toi, en plus j'ai été arrêtée la dernière semaine avant les vacances donc plein de choses à terminer + des choses à faire absolument pas top tout ça...

[cleo17fr]

il y a 18 minutes, nokim a dit :

C'est celui là

Jeu décomposition 1 à 10.pdf

Ce sont des sortes de "carton éclairs", non ?

Pour le moment, je pensais :

- Trouver 10 avec deux cartes ( il semblerait qu'il y a un jeu à plusieurs dans le livre de Dominique Valentin)

- Des moitié des coccinelles ou autre à mettre ensemble pour faire 10

- Utiliser les minicubes, je cache x  cubes sur les 10, ils doivent me dire combien

[Etoile1]

Oui, pour le Dominique Valentin, le jeu s'appelle deux cartes pour faire 10.

[Etoile1]

Pour compléter et décomposer les nombres, sur Primaths, il y a le jeu des bancs.

Très efficace.

Ton livre à compter, est ce que tu pourrais en dire plus sur comment tu le conçois, comment ils vont fabriquer ça ?

Je voudrais bien partir là dessus mais je tourne en rond.

[cleo17fr]

Les amis vont déménager de la maison en noir et blanc à la maison en couleur.

- Page de droite : graphisme en couleur ( un graphisme, une couleur par page ?) / page de gauche, même graphisme en noir

- Page de gauche, bande de personnages de 10 à 0

- Page de droite, il faudra compléter avec le bon nombre de personnages pour faire 10.

Pour que ca ne soit pas trop compliqué, les personnages seront tous identiques.

[doubleR]

C'est sympa cléo, j'ai ce livre aussi et je ne m'en suis jamais "servie". je ne savais pas quoi faire.

[Etoile1]

Merci Cléo, c'est une chouette idée.

Dans l'idéal, je vais au zoo et après je compte travailler sur Rafara, j'aurais bien lié tout ça au livre à compter. Faut que je réfléchisse encore.

[darling]

Reprise demain et pô envie...(je sais on s'en fout...). Je n'ai pas beaucoup bossé pendant ces vacances. Ma classe est prête voilà, mais je n'en ai pas fait plus...

 

[doubleR]

Et moi ma semaine n'est toujours pas prête, ah si vendredi, (on a une sortie !!)

[doubleR]

Bon allez , c'est reparti ...

écriture : le n et le m, ma, ne, maman, lundi, ...

graphisme : mandala à compléter (moitié rognée)

lecture album : la Chasse à l'ours, écoute de l'histoire, résumé des étapes, texte en comptine, écrire le titre en lettres mobiles cursives, commencer l'art pla pour les différents lieux de l'histoire

phono : les voyelles : classement padipado, jeu de l'oie les voyelles (un truc fait maison trouvé à l'école), fiche je classe j'entends o, j'entends e, chant ma serpette est perdue

maths : partages équitables (acces) + fiches velleda partager entre des enfants (en manipulant) + partage sur une feuille / formes géométriques : loto des formes (cacher la forme et utiliser l'oral pour la décrire) , tableau avec 6 formes géométriques (1- faire un tableau 2- refaire le tableau d'un autre d'après le modèle)

collage et symétrie : continuer le travail commencé avant les vacances

Sortie sur le thème du portrait (château de chantilly) visite de usée Condé et ateliers de modelage)