ce2-cm1-cm2 2015-2016

[bouliecr]

Voilà la géographie.

Super travail mais ça va fonctionner que pour cette année car après avec les nouveaux programmes (qui changent complètement en géo) tu devras tout changer ... (j'espère encore qu'ils ne vont pas rester sur ces programmes pour la géo car ça m'inquiète beaucoup et j'ai peur de ne pas avoir du tout de motivation pour faire cette matière !)

[Tryskell56]

Super travail mais ça va fonctionner que pour cette année car après avec les nouveaux programmes (qui changent complètement en géo) tu devras tout changer ... (j'espère encore qu'ils ne vont pas rester sur ces programmes pour la géo car ça m'inquiète beaucoup et j'ai peur de ne pas avoir du tout de motivation pour faire cette matière !)

+1 !

[helenel]

(j'espère encore qu'ils ne vont pas rester sur ces programmes pour la géo car ça m'inquiète beaucoup et j'ai peur de ne pas avoir du tout de motivation pour faire cette matière !)

Non, mais ne t'inquiète pas! ils vont nous consulter et tenir compte de notre avis!

[lauriem]

Bonjour,

Est-ce que vous suivez un manuel particulier en anglais?

[lauriem]

Je vous joints mon emploi du temps?

Vous pouvez me dire ce que vous en pensez?

Merci d'avance

EDT.pptx

[nouma21]

C'est quasiment le même emploi du temps que le mien. Mon inspecteur m'avait juste dit d'éviter quand même de toujours placer les maths et le français le matin (mais bon, c'est là où ils sont le plus concentrés...).

[nenufar64]

Bonjour,

Je ne refais pas me programmations/ progressions cette année, j'attends de voir les nouveaux programmes. Mais là encore, je me pose des questions...

Dès la rentrée prochaine, le CE2 fait parti du cycle 2 mais les programmes de CE2 ne sortiront qu'en 2018...

[lauriem]

C'est quasiment le même emploi du temps que le mien. Mon inspecteur m'avait juste dit d'éviter quand même de toujours placer les maths et le français le matin (mais bon, c'est là où ils sont le plus concentrés...).

Bon, bah super alors si nous avons quasiment le même, ça me rassure!

Concernant les matières, je trouve que malgré tout, les élèves sont plus actifs le matin...

Est-ce que parmi vous, il y en a qui font maths/ français l'après-midi et pour qui ça se passe bien?

[bouliecr]

Bonjour,

Je ne refais pas me programmations/ progressions cette année, j'attends de voir les nouveaux programmes. Mais là encore, je me pose des questions...

Dès la rentrée prochaine, le CE2 fait parti du cycle 2 mais les programmes de CE2 ne sortiront qu'en 2018...

Vraiment ? Tu as eu l'info où ?

[clicasos]

Effectivement Clicasos ! C'est chouette car du coup ils ont vraiment le choix !

Merci !!!

Clicasos, tu gardes le même corpus de poésies d'une année à l'autre du coup ?

Je fais aussi selon le calendrier, mais effectivement je pourrais partir sur le thème de l'année un jour, merci pour l'idée !

Non, je change chaque année de corpus à proposer....j'ai un stock conséquent du coup

Pour Noël par exemple : une année des poésies plus axées sur le sapin, une autre sur le Père Noël etc... Après, je tourne sur 3 ans avec mes projets où j'en fais d'autres ....C'est très varié...

Tiens, j'en profite si vous avez des poésies sur les champignons, je suis preneuse !!! Merci...

@clicasos :

oui, j'ai pu les récupérer mais j'avoue que face à tant d'organisation et de précisions, moi débutante me sens toute petite et un peu paumée... Les leçons en elles-même que j'ai pu observer dans les classeurs de cycles, me semblent super élaborées et complètes.

J'ai un peu peur de ne pas être à la hauteur et de leur refaire faire des choses (en moins bien limite..).

La fatigue et l'ampleur de la tâche me font un peu perdre mes moyens et ma confiance en moi aussi ^^ on ne se refait pas!

Voilà pourquoi je cherche à voir d'autres fonctionnements aussi.

C'est normal mais tu prendras vite tes marques et ta façon de faire, quand on a un cours triple, il faut se dire que l'on ne peut pas tout faire à la fois, on débute en axant sur le français et les maths et on assure les autres matières avec des livres du maître ou des projets que l'on trouve... les années suivantes, on améliore le français et les maths et on se concentre sur l'histoire-géo ou les sciences et ainsi de suite...

Si tu as les leçons et les progs c'est bien , tu vois ce qu'ils ont fait et tu peux reprendre pour les CE2, les CM1 et les CM2 selon leur niveau, revoir et approfondir..

Ensuite tout dépend si la personne faisait beaucoup de choses en commun ou si elle différenciait beaucoup...

Je différencie les CE2 des CM et pour les CM beaucoup de français en commun avec exos différenciés, par contre les 3 différenciés en maths.

Sciences en commun par des projets, idem EPS, poésie, arts, musique. Histoire/géographie les CE2 d'un côté et les CM1-CM2 de l'autre en spiralaire...

Voilà en gros, n'hésite pas à poser des questions sur ce post, il regorge de bonnes idées !!!

Bonjour, moi aussi, je voudrais différencier les maths pour les 3 niveaux, comment fais-tu dans ton emploi du temps?

Pour les 3 maths en même temps (j'ai vu des fonctionnements où l'enseignant ne faisait pas maths pour tous mais moi je ne m'y retrouve pas !!) j'essaie de découper la séance en 3 temps : recherche, exos, évaluation et je fais tourner les 3 niveaux sur chacun de ces 3 temps, quelquefois un niveau se retrouve sur 2 de ces temps et je jongle avec les 2 autres niveaux, c'est un peu compliqué à expliquer et cela ne fonctionne pas dans toutes les séances.

Dans l'EDT lundi et mardi numération (ce qui permet de tourner plus facilement sur les 3 temps), mercredi : grandeurs et mesures (même notion mais en différencié), jeudi :CE2 : opérations-problèmes et CM : géométrie ; et vendredi j'inverse la géométrie et opérations-problèmes...

C'est difficile à placer dans l'EDT donc je laisse les noms des domaines de maths travaillés, ensuite c'est dans le C-J que je détaille ce qui va être fait..

Clicasos, Lutin Bazar (entre autres ) a des poésies classées par thème : il y en a un sur l'automne, peut-être trouveras-tu ton bonheur...

http://lutinbazar.fr/recueils-de-poemes-par-themes/

Pour le comportement, j'utilise un livret, inspiré de celui de l'Univers de ma classe : http://universdemaclasse.blogspot.fr/2014/08/le-cahier-de-comportement-2014-2015.html

Lauriem, même chose que toi pour les poésies

Lola, pour le mémo'conj, tu le "ranges" où du coup ? SI je comprends bien, c'est un outil indépendant du cahier/classeur de leçons ?

Je ne connaissais pas du tout pour le comportement, très intéressant, je cherchais quelque chose de ce type, bien carré...Je pensais aussi aux Jokers mais j'hésite... Il faut aussi récompenser les bons comportements même si je pense aussi que c'est le comportement normal d'un élève..

Prends-tu un temps particulier pour le remplir ???

Bonjour,

Je ne refais pas me programmations/ progressions cette année, j'attends de voir les nouveaux programmes. Mais là encore, je me pose des questions...

Dès la rentrée prochaine, le CE2 fait parti du cycle 2 mais les programmes de CE2 ne sortiront qu'en 2018...

Vraiment ? Tu as eu l'info où ?

Les nouveaux programmes arriveront pour tous à la rentrée 2016 mais n'entreront en application qu'un niveau à la fois

2016 : CP et CM1 (les premiers des nouveaux cycles)

2017 ; CE1 et CM2

2018 : CE2 et 6ème

Si j'ai tout compris

[gigi22]

Formidable cette sortie des programmes quand on a du multi-niveaux ...

Pour le comportement, chaque jour en fin d'après-midi, je demande aux enfants de colorier leur bonhommes et leur étoiles.

Pour donner leur avis sur la période, c'est à faire pendant les vacances sauf pour la 5e période , je garde un temps le dernier jour.

Pour les bons comportements, j'ai instauré les ateliers du vendredi (funny friday trouvé aussi sur l'univers de ma classe) : en fait, ce n'est même pas à proprement parlé le comportement que je valorise, mais plutôt le savoir-être (si les enfants sont bien rangés par exemple), l'organisation (le rangement des casiers : j'ai dans mes responsables des "inspecteurs de casiers"), le fait de faire quelque chose de bien sans que je le demande (quand un enfant est absent, un autre enfant lui met sa chaise sur sa table le soir)...

[nouma21]

Clicasos, Merci beaucoup pour ton explication sur les maths, c'est gentil.

Pour l'application des programmes, c'est ce que j'avais compris aussi. D'ici à ce qu'ils changent en 2017...