Posté(e) 29 juillet 201511 a Merci!!! Je suis ravie, je viens de regarder le blog qu'a administré Sue en 2014, ça fait envie!!!
Posté(e) 29 juillet 201511 a Bien noté. Ceux qui ont le temps et la dispo, pouvez-vous commencer à m'envoyer vos coordonnées par MP: Nom et adresse précise de l'école Votre niveau de classe (si ce n'est déjà fait) Une adresse mail perso (que je pourrai communiquer à tous les participants) Je vous enverrai un tableau avec toutes les coordonnées et les documents nécessaires (pièces de puzzle pour la carte). N'hésitez-pas à parler du rallye autour de vous, on arrive à rencontrer des enseignants d'autres régions intéressés. Venez de temps en temps sur le post pour faire remonter notre sujet et si vous vous baladez souvent sur le site, donner les coordonnées de la vague dans votre signature Et profitons de nos vacances !
Posté(e) 29 juillet 201511 a Merci!!! Je suis ravie, je viens de regarder le blog qu'a administré Sue en 2014, ça fait envie!!! c'est lequel?
Posté(e) 29 juillet 201511 a Le site administré par Sue l'an dernier: http://projet-cartes-postales-9.e-monsite.com/
Posté(e) 30 juillet 201511 a Je libère ma place sur le Centre. Je préfère rejoindre un projet où le nouveau découpage régional est utilisé. Bonne continuation.
Posté(e) 31 juillet 201511 a Bonjour Muriel je t'ai envoyé mes coordos... J'espère que tu les as bien reçues.... Est-ce que tu pourrais mettre le récap sur le premier message pour qu'on sache où on en est s'il te plait ? Merciii
Posté(e) 2 août 201511 a En attendant le retour de Muriel, je centralise les infos. C'est pour cela qu'on ne peut pas mettre le récap en page 1 ou alors sur mon premier message. Je le fais tout de suite. J'ai commencé le tableau avec les infos de chaque région (adresse mail perso-niveau- classe ...)
Posté(e) 2 août 201511 a Bonjour à tous, je suis intéressée par ce projet j'ai une classe de ce2 et je suis en Haute Normandie à bientôt
Posté(e) 2 août 201511 a Parfait Laco! Envoie moi tes coordonnées (mail perso et adresse de l'école) par MP.
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