Beax, as-tu des notes sur la conférence de Mme Bouysse ? Si oui, je les veux bien.

 

Je peux partager des notes sur:

- écrire de la PS à la GS

-Les nouveaux programmes pour l’école maternelle :des gestes professionnels à adapter.
Conférence de Mme Bouysse, inspectrice générale.

- Conférence de Gueguen sur les neurosciences et les émotions de l'enfant

http://videocampus.univ-bpclermont.fr/?v=ldhIZkMgEv3p

 

 

http://www.neurosup.fr/#Neurosup_programme_de_neuroeducation.C

J'ai ma date d'oral depuis hier. Je passe le 24 p'après midi, à 120 km...j'espère du coup que j'aurai ma journée!

Ma convocation me donne un petit coup de stress; j'ai eu besoin de faire un bon break entre le rapport et maintenant. Mais là, plus le choix, il faut s'y remettre ...

Evilo , je veux bien tes notes .

J'ai de mon côté engrangé pas mal de docs à lire...mais il y en a tellement!!

Comment vous 'préparez vous concrètement à cet oral? Que lisez-vous?

Il y a des choix à faire.

En ce qui me concerne, je lis les textes officiels ( programmes, loi de refondation , etc), CECRL , et évolution de l'enseignement des LVE ( je passe l'option LVE), articles divers...

Sois aussi au point sur les missions du MF:où peut-il intervenir ? Comment ? Auprès de qui ? Son travail avec l'ESPE ?

 

Tente de mettre en lien des notions didactiques et pédagogiques avec ce que tu observerais, montrerais, dirais à un Stagiaire, un master, un collègue chevronné....(ex: vous aller recevoir un stagiaire en PRAC, vous avez des CP, que faites vous pour lui transmettre votre vision de l'apprentissage de la lecture).

bonjour roule ta bille

Moi aussi je vais me présenter au Cafipemf option Lve  et pour l'instant j'en suis à lire beaucoup et à réfléchir sur mon RA.

 

Fais moi part de ton ressenti; je suis preneuse.

 

Bon courage à toi!

riki

bonjour roule ta bille

Moi aussi je vais me présenter au Cafipemf option Lve  et pour l'instant j'en suis à lire beaucoup et à réfléchir sur mon RA.

 

Fais moi part de ton ressenti; je suis preneuse.

 

Bon courage à toi!

riki

 

Ton message s'adressait à leena et non à "roule ta bille" (qui est son niveau de participation au forum, si j'ai bien tout compris?)

C'est ce qui explique aussi ton attribut "garnement" à côté de ton pseudo ...

 

Sinon, bienvenu sur le forum !

Bonsoir à tous et toutes 

gros coup de stress aujourd'hui pour la préparation de mon oral !!! 

Je veux bien que vous m'envoyiez tous les docs dont vous parlez en message privé...

je lis beaucoup mais plus je lis les messages sur le forum, plus je stresse / c'est idiot, je ne joue pas ma carrière , je sais mais j'ai peur d'un échec !

Merci en tout cas à vous tous pour vos contributions, je suis très discrète (pas de messages réguliers ) mais je vous suis dans l'ombre !

Verecolemat

Bonjour,

Je suis moi aussi entrain de préparer l'oral et effectivement lire tous les messages sont loin de me rassurer même si ils sont très intéressants.

Pourriez- vous également me faire parvenir les différents documents dont vous parlez? 

Dans mon entretien, je souhaiterais faire une partie sur ma pratique de classe (différenciation outils méthodes...) comme j'en ai peu parlé dans mon RA  mais je n'arrive pas à la raccrocher aux compétences de formateur et donc j'ai peur que l'on me dise que ça n'avait rien à faire dans l'entretien. J'ai vu dans les messages que certains avaient fait le même choix, comment  avez -vous fait pour  parler sa pratique et montrer en quoi elle peut-être positive dans le poste de formateur? Si quelqu'un a des idées je suis preneuse. 

Merci  d'avance pour vos réponses et bon courage  à ceux qui ne sont pas encore passés!!

Cribou  

cribou, je parle de ma pratique de classe dans mon exposé : je fais le lien entre ma posture en tant qu'enseignante et la posture que ça m'amènera à avoir en tant que formateur, j'ai essayé d'envisager une adaptation en élémentaire (j'ai pris option maternelle).

Merci pour ta réponse, effectivement ces quelques mots m'ont permis d'y voir un peu plus clair.

En ce qui me concerne, j'ai une classe de CP depuis 16 ans  et je suis donc plus spécialisée cycle 2 ( mais j'ai pris sans spécialisation bien évidemment...). Qu'est-ce que tu en dis si je te propose que l'on s'échange notre exposé sur la partie pratique pour voir justement le transfert possible sur un autre cycle?? 

 a plus

cribou : Je passe l'oral mardi matin donc je ne change plus rien à mon exposé mais ça peut être intéressant pour l'entretien.