Lady Oscar Posté(e) 24 décembre 2016 Posté(e) 24 décembre 2016 Bonjour Petit bilan pour moi aussi: -Un tout petit peu de production écrite avec Ludo et les étiquettes, sinon à l'ardoise, dictée de mots simples à l'ardoise. -Ma victoire: "bébé à ses parents" qui ne connait pas les couleurs, le noms des lettres et les chiffres (il ne savait pas montrer 1,2,3) arrive à décoder grâce aux alphas et aux gestes borel ! Gros décalage quand même question écriture, autonomie en maths car il dénombre bien à l'oral mais doit à chaque fois regarder sur la file numérique pour savoir quel chiffre correspond. Jamais vu un tel retard d'apprentissage chez un enfant au langage oral bien développé: il n'a rien enregistré de ses trois années de maternelle! -En maths: archimaths c'est bien mais comme d'hab pas assez de temps pour les manip' si on veut aller au rythme du fichier, du coup je suis à la leçon 33 alors que je visais 15 leçons plus loin sur ma prog... -A la rentrée je lance des "centres" (comme Leene) pour mes cp car je trouve ça bien pour mes ce1.
bulle2 Posté(e) 24 décembre 2016 Posté(e) 24 décembre 2016 Pour les centres, vous les ouvrez quand ils ont fini leur travail ou bien c'est en parallèle avec un groupe qui travaille avec vous ? Lady oscar, tu mettras quoi comme centres ? Pour les manipulations, je sors plus les cubes, mais je ne sais pas où les stocker pour que ça aille vite et que les élèves aient leur 10 prêts rapidement. Vous avez des idées ?
Sapotille Posté(e) 24 décembre 2016 Posté(e) 24 décembre 2016 Il y a 19 heures, pachou a dit : Bonjour je récupère mon retard. Je vous souhaite à toutes de bonnes fêtes à toutes et à tous. Dans mon école nous avons donné nos livrets via le LSUN j'ai cru que j'allais péter un plomb! Sapotille c'est rigolo vous venons aussi de découvrir le Burkina. Ma fille a une correspondance avec une petite fille de Ouagadougou via une collègue de la protec qui part là-bas avec une assoc. Ellle a cherché une école pour faire une correspondance avec la mienne mais c'est plus compliqué. J'imagine assez finalement qu'une correspondance scolaire serai difficile avec une école publique de Ouaga !!! Il y a un décalage énorme entre le matériel scolaire à notre disposition et le leur, il n'y a pas de facteur qui distribue le courrier, courrier acheminé très lentement par ailleurs. Et en général, le nombre d'élève par classe est pléthorique !
Lady Oscar Posté(e) 24 décembre 2016 Posté(e) 24 décembre 2016 Pour les centres c'est une dizaine d'élèves à la fois (j'ai un double niveau donc ça me permet de m'occuper de l'autre niveau). Du coup soit ils sont en autonomie à leur table, soit ils sont avec moi, soit ils sont en centre: c'est moi qui fait le roulement. Quand un enfant termine son travail en autonomie il doit rester discrète et choisir un livre, il peut aider un camarade si je suis d'accord Je mets des centres en lien avec ce qu'on vient juste de voir en leçon histoire de faire des révisions. Je ne me suis pas encore penchée sur la question car je sais que je trouverai mon bonheur sur le net (j'ai une imprimante et une plastifieuse à la maison ) J'ai prête 10 cubes à mes CP (pas la même couleur d"un voisin à l'autre) c'est un gros privilège, ils font attention de les laisser emboîtés dans le bureau car ils savent que je regarde de temps en temps!
yelle Posté(e) 26 décembre 2016 Posté(e) 26 décembre 2016 Pour les cubes, j'achète des boîtes de 10 œufs. Ça prend un peu de place mais c'est bien pratique pour travailler les additions, les soustractions, les compléments etc
bulle2 Posté(e) 26 décembre 2016 Posté(e) 26 décembre 2016 Merci pour vos idées de rangement des cubes je vais peut-être demander aux parents des boites de 10 œufs Lady Oscar, Pépiole a mis beaucoup de jeux mathématiques, même si elle utilise Picbille, ils sont utilisables avec d'autres méthodes (regarde aussi ceux de l'an dernier). J'ai téléchargé pas mal de Mémory du blog de Lakanal aussi (pour Picbille aussi mais exploitables aussi je pense sans la méthode).
leene Posté(e) 27 décembre 2016 Posté(e) 27 décembre 2016 Pour les centres ici je les utilises les 3 jours ou je suis la, en binôme pendant une vingtaine de minutes, en complément du travail fait en commun et du fichier. Ils s'entraînent sur les notions que ce soit les nouvelles ou les plus anciennes, ça permet de travailler les notions régulièrement. Surmon blog, j'ai mis le listing des ateliers que j'utilise en période 1 et 2, faut que je mette la période 3 mais il n'y aura pas d'enormes changement car j'ai pris du retard... Moi aussi !
Lady Oscar Posté(e) 27 décembre 2016 Posté(e) 27 décembre 2016 Merci bulle2 et leene Aujourd'hui je me remet doucement dans la prépa en commençant par les maths CP car c'est là que j'ai le plus de retard! Objectifs: encore plus manipuler et avancer dans les pages du fichier archimaths en demi-groupe d'une dizaine avec mon aide (je me rends compte qu'ils perdent un temps fou à comprendre les consignes et attendent que je vienne leur dire en individuel), du coup je me servirais de l'ardoise pour voir ce qu'ils ont fixé, le fichier ça sera l'étape d'avant, il y aura davantage de "vert" (réussi) et de "rose" (avec aide), et plus de "jaune" (en cours" et de orange " (à revoir), ça va les motiver de voir tout ces "VERTs" et c'est plus dans mon eta d'esprit de valoriser ce qu'on sait sans mettre l'accent sur ce qu'on ne sait pas encore.
pachou Posté(e) 29 décembre 2016 Posté(e) 29 décembre 2016 Le 24/12/2016 à 16:45, Sapotille a dit : J'imagine assez finalement qu'une correspondance scolaire serai difficile avec une école publique de Ouaga !!! Il y a un décalage énorme entre le matériel scolaire à notre disposition et le leur, il n'y a pas de facteur qui distribue le courrier, courrier acheminé très lentement par ailleurs. Et en général, le nombre d'élève par classe est pléthorique ! oui bien sur mais la collègue semblait plutôt optimiste car l'assoc dont elle fait partie y va tous les 3 à 6 mois environ donc elle n'est pas non plus pessimiste. L'école qui serait d'accord a une classe de 46 élèves. Lyonnaise50 je crois que tu devrais en discuter avec l'enfant puis les parents. La lecture se rattrapera facilement si cet élève a réellement des capacités. Après j'ai toujours entendu ma collègue spécialiste de la maternelle dire qu'il vaut mieux sauter le CP que la GS car souvent ce sont des enfants qui ne trace pas leur lettre correctement et qui sont en difficulté tout le reste de leur scolarité. Du coup elle combinai du CP et de la GS en accentuant sur l'écriture puis ils font une période (2mois) de CP et ils passent directement en ce1
Sapotille Posté(e) 30 décembre 2016 Posté(e) 30 décembre 2016 Le 23/12/2016 à 20:52, pachou a dit : Bonjour je récupère mon retard. Je vous souhaite à toutes de bonnes fêtes à toutes et à tous. Dans mon école nous avons donné nos livrets via le LSUN j'ai cru que j'allais péter un plomb! Sapotille c'est rigolo vous venons aussi de découvrir le Burkina. Ma fille a une correspondance avec une petite fille de Ouagadougou via une collègue de la protec qui part là-bas avec une assoc. Ellle a cherché une école pour faire une correspondance avec la mienne mais c'est plus compliqué. J'imagine assez finalement qu'une correspondance scolaire serai difficile avec une école publique de Ouaga !!! Il y a un décalage énorme entre le matériel scolaire à notre disposition et le leur, il n'y a pas de facteur qui distribue le courrier, courrier acheminé très lentement par ailleurs. Et en général, le nombre d'élève par classe est pléthorique !
Sapotille Posté(e) 30 décembre 2016 Posté(e) 30 décembre 2016 Le 23/12/2016 à 20:52, pachou a dit : Bonjour je récupère mon retard. Je vous souhaite à toutes de bonnes fêtes à toutes et à tous. Dans mon école nous avons donné nos livrets via le LSUN j'ai cru que j'allais péter un plomb! Sapotille c'est rigolo vous venons aussi de découvrir le Burkina. Ma fille a une correspondance avec une petite fille de Ouagadougou via une collègue de la protec qui part là-bas avec une assoc. Ellle a cherché une école pour faire une correspondance avec la mienne mais c'est plus compliqué. J'imagine assez finalement qu'une correspondance scolaire serai difficile avec une école publique de Ouaga !!! Il y a un décalage énorme entre le matériel scolaire à notre disposition et le leur, il n'y a pas de facteur qui distribue le courrier, courrier acheminé très lentement par ailleurs. Et en général, le nombre d'élève par classe est pléthorique !
Sapotille Posté(e) 30 décembre 2016 Posté(e) 30 décembre 2016 Là, Pachou, tu sembles avoir des conditions les meilleures possibles ! A ta place, je me lancerais !
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