ptitloir Posté(e) 23 août 2016 Posté(e) 23 août 2016 Le 8/22/2016 à 09:24, jujue78 a dit : Petite question, pour l'EMC, vous utilisez quel(s) support(s) ? Je n'ai rien dans ma classe ou mon école pour le travailler...Merci ! Avec les collègues de cycle, on a investi dans le Nathan. On se répartira les séances (du CP au CE2) à la pré-rentrée. @Croquette33 Pour la lecture-littérature, s'il n'y a pas de manuels en classe, il y a peut-être des séries à la BCD ? Sinon, tu as beaucoup de collègues-blogueurs (Sanleane, Boutdegomme, Zaubette, Mercason, etc.) qui proposent des rallyes-lectures sur lesquels tu peux t'appuyer pour ta première année ! Choisis quelques œuvres et tu t'y tiens ! Pour la lecture-compréhension, tu la travailles au cours de la lecture-littérature, mais tu peux aussi faire des ateliers décrochés sur certaines stratégies de compréhension en suivant ce qui te conviendra le mieux (Lectorino, mini-lectorino, Je lis je comprends, etc.) Pour les sons, tu as J'entends, je vois, j'écris, par contre tu n'es pas obligée de revoir absolument tous les sons, sauf si tes élèves sont un peu faibles. Et comme le dit très justement Cyrille, les sons au CE1 sont à lier avec l'orthographe lexicale des mots. Pour la lecture à voix haute, je pense qu'il faut la travailler le plus souvent possible au CE1, et pas seulement lors de la lecture d'œuvres, mais aussi en lisant les consignes, un énoncé de problème..., voire lors d'ateliers décrochés pour travailler plus spécifique la fluence (tu as Fluence, volumes 1 et 2 aux éditions de la Cigale, mais il n'est pas donné ! sinon des collègues-blogueurs là aussi proposent pas mal de choses)
garba Posté(e) 23 août 2016 Posté(e) 23 août 2016 J'ai aussi investi dans le nathan pour l'EMC à l'école (la version clé usb avec les ressources). Ca m'a l'air bien fait, on verra à l'usage Pour QLM, je pense m'aider des cahiers magellan, car j'avais du mal à me projeter dans les nouveaux programmes (au final les cahiers reprennent beaucoup ce que je faisais déjà, sauf pour les derniers chapitres en espace en CE1). Il n'y a pas de guide du maitre pour ces fichiers?
Janelyne Posté(e) 24 août 2016 Posté(e) 24 août 2016 Il y a 9 heures, garba a dit : J'ai aussi investi dans le nathan pour l'EMC à l'école (la version clé usb avec les ressources). Ca m'a l'air bien fait, on verra à l'usage Pour QLM, je pense m'aider des cahiers magellan, car j'avais du mal à me projeter dans les nouveaux programmes (au final les cahiers reprennent beaucoup ce que je faisais déjà, sauf pour les derniers chapitres en espace en CE1). Il n'y a pas de guide du maitre pour ces fichiers? J'ai lu sur un autre post qu'ils devraient mettre en ligne des guides pédagogiques courant septembre ... pour les cahiers de la luciole c'est déjà là.
ellana45 Posté(e) 24 août 2016 Posté(e) 24 août 2016 Petite question : vous faites combien de chanson par an ? Je voulais en faire une par période mais apprendre une chanson de Noël dès le mois de novembre ça me parait tôt. Merci.
masapa Posté(e) 24 août 2016 Posté(e) 24 août 2016 Il y a 12 heures, garba a dit : J'ai aussi investi dans le nathan pour l'EMC à l'école (la version clé usb avec les ressources). Ca m'a l'air bien fait, on verra à l'usage Il s'agit de de l'EMC cycle 2 ou il y en a un pour toute l'école élémentaire? Pour ceux que cela intéresse, le guide pédagogique litchi (maths chez istra) est téléchargeable.
Janelyne Posté(e) 24 août 2016 Posté(e) 24 août 2016 Il y a 1 heure, ellana45 a dit : Petite question : vous faites combien de chanson par an ? Je voulais en faire une par période mais apprendre une chanson de Noël dès le mois de novembre ça me parait tôt. Merci. 5/6 mais je commence celle d'halloween sur octobre/novembre et pour Noël ce sera fin novembre ou début décembre.
garba Posté(e) 24 août 2016 Posté(e) 24 août 2016 Il y a 1 heure, masapa a dit : Il s'agit de de l'EMC cycle 2 ou il y en a un pour toute l'école élémentaire? Pour ceux que cela intéresse, le guide pédagogique litchi (maths chez istra) est téléchargeable. Il y a une clé cycle 2 et une cycle 3
martos Posté(e) 24 août 2016 Posté(e) 24 août 2016 Si vous pouvez jeter un oeil sur ma prog de français....je suis ouvert à toutes critiques mais là je sature, il me faut un regard extérieur (et merci à toutes celles et tous ceux que j'ai copié/collé, recopié, dont je me suis inspiré etc. :-) ) Merci beaucoup programmation français.pdf
ellana45 Posté(e) 24 août 2016 Posté(e) 24 août 2016 il y a 31 minutes, martos a dit : Si vous pouvez jeter un oeil sur ma prog de français....je suis ouvert à toutes critiques mais là je sature, il me faut un regard extérieur (et merci à toutes celles et tous ceux que j'ai copié/collé, recopié, dont je me suis inspiré etc. :-) ) Merci beaucoup programmation français.pdf Je la trouve bien, juste une petite remarque, il y a peu de chose en étude de la langue en P1 mais peut-être axes-tu sur les sons ?
martos Posté(e) 24 août 2016 Posté(e) 24 août 2016 Merci de ta réponse, alors je rappelle que je ne suis qu'à 1/2 temps, et c'est ma collègue qui s'occupe des sons, donc ce n'est pas pour ça. J'ai fait des tas de versions possibles, certaines plus chargées en P1, mais je me dis qu'en début d'année on va surtout beaucoup lire et prendre le temps de mettre en place la classe, mais après je ne me rends pas compte, je ne me suis jamais occupé d'un CE1 plus qu'à 1/4 temps... Sinon sans rien changer dans le reste je peux déplacer de la P2 vers la P1 le nom et le déterminant...
Janelyne Posté(e) 24 août 2016 Posté(e) 24 août 2016 Il y a 2 heures, martos a dit : Si vous pouvez jeter un oeil sur ma prog de français....je suis ouvert à toutes critiques mais là je sature, il me faut un regard extérieur (et merci à toutes celles et tous ceux que j'ai copié/collé, recopié, dont je me suis inspiré etc. :-) ) Merci beaucoup programmation français.pdf Je la trouve bien ! Certes il n'y a que 3 séquences de grammaire, mais en moyenne on y reste 2 semaines, donc ça va pour la p1 ! ça fait une entrée douce en grammaire.
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