Il y a 4 heures, Babar. a dit :

@borneo @Gribouillette Mais vous ne mettez pas de commentaires pour chaque domaine ? Cela doit vous prendre beaucoup moins de temps qu'à moi..

Non! Commentaires seulement en français et en maths. Et encore, quand l'élève n'a pas de difficulté, je mets juste "Très bien" ou "bon travail". Quand il y a des difficultés, je détaille d'avantage (OK en lecture, difficultés en grammaire, etc..)

Tu mets un commentaire pour tout? Même EPS / musique / arts-visuels?

 

Il y a 1 heure, borneo a dit :

Tu as rempli les LSU un par un ? 

Bah oui! 

Il est où le post des feignasses (barré, le mot feignasses) de celles et ceux qui ne veulent plus se faire avoir ?

Celui avec le mantra sur la non dévotion à l'école (un métier, une passion éventuellement, pas une dévotion), ça te rappelle quelque chose @Gribouillette 😜?

Il a du être supprimé...  

Je n'ai retrouvé que l'article. Mais je peux le ré-ouvrir.  

Non, c'était une boutade, il a réellement disparu ??? 

et qui sera en maintenant pour la 32811531612ème version de la mise en jour 17.3 demain après-midi ????

Aaaargh !

Bon ici, je lui laisse une dernière chance demain,  après quoi je fais un mot écrit  aux parents accompagné de l'appréciation général concernant leur enfant, précisant le pourquoi de la non remise des livrets ( ils ont eu toutes les évaluations très détaillées) avec le numéro de l'inspection s'ils ont des questions 😁👹

Bonsoir

Tout préparé avec le livrert one-click (voir dans ma signature les liens) tableau fait par one-click pour savoir quelles cases cocher fait en 45 minutes, appréciation copiée colléee depuis one-click, pour les commentaires j'ai mis "voir livret en annexe" rien n'interdit de le faire.

Et je joint livret one click plus détaillé soit avec niveau A B C D E ou % de réussite (avec un % on voit où sont les difficultés) et avec les domaines de mon choix pour différencier lecture orale/ lecture compréhension, copie/expression écrite, calcul/problèmes, géométrie/mesures...)

En plus ou cours de l'année one-click me permet de suivre la progression des élèves.

Que vont regarder les parents ? Sans doute la réussite globale et l'appréciation générale ça suffit.

bon courage

Ce logiciel va me rendre dingue... Impossible d'aller plus loin que la sélection de l'école depuis hier, du coup impossible d'imprimer. On devait les rendre aujourd'hui, résultat je passe encore du temps à regarder si ça veut bien enfin fonctionner. 

Ah mais moi je suis d'accord avec vous, qui avez fait LSU très vite (ici aussi je coche tout acquis et j'ajuste ensuite). Toute  l'année j'ai fait edumoov sans me soucier de ce truc , mais là, je ne sais pas pourquoi je me suis décidé à faire LSU directement. J'ai donc tout entré (sauf les appréciations finales mais elles sont taées sur word, y'a plus qu'à), le seul souci c'est que sans accès je ne peux pas imprimer!!! 

Le souci n'est pas de vouloir à tout prix faire LSU et surtout pas un autre livret non-officiel, ca j'en m'en moque royalement, le souci est que j'ai déjà TOUT rentré dans LSU et que je ne vais pas m'amuser à 3 jours des vacances à refaire un livret, donc c'est LSU ou rien du tout!

Il y a 15 heures, Babar. a dit :

@borneo @Gribouillette Mais vous ne mettez pas de commentaires pour chaque domaine ? Cela doit vous prendre beaucoup moins de temps qu'à moi...

J'avais déjà bossé des heures sur les livrets avant le plantage.

 

 

J'évalue un temps de travail pour un PE "normal" (donc pas pour moi qui suis... lente).

Rien que le Français et les Maths, 10 minutes (je mets globalement plus) par élève x 25 = 250 minutes

Cocher les croix pour ces deux domaines : 1 minute x 25 = 25 minutes

Les autres commentaires : 5 minutes au moins x 25 = 125 minutes

Les appréciations générales : 10 minutes (au bas mot) x 25 = 250 minutes

La prise en main du logiciel (soyons optimiste) = 1h

Total : 650 minutes soit 11h

 

Et je ne parle pas de l'enregistrement et de l'impression des livrets, on rajoute encore... je ne sais pas combien de temps.

Ouh là, ca m' a pris bien moins de temps que ca!

prise en main et entrée des compétences : 1h

croix : 15 minutes (pour toute la classe, tous les domaines), en remplissant compétence par compétence (pas en passant par les livrets individuels)

commentaires maths français : 5 minutes par élèves, uniquement si nécessaire (la moitié de la classe) soit 1h

commentaires  généraux 30 minutes (30s  pour les bons élèves, un peu plus pour les autres...)

parcours (remplis pour toute la classe, pas de commentaires individuels) + ppre, rased :15min 

total : 3h, dont la première heure en conseil de cycle.

Je préfère  détailler de vive voix en RV, car je sais que les parents ne lisent pas les livrets en détail : ils regardent juste si "c'est bien" ou pas.

Comme quoi... il y a de grosses disparités dans la manière dont on fait ses livrets.

Ici nous ne les remettons pas en mains propres au 3e trimestre.

De ce que j'ai entendu, dans mon école, on a tendance à mettre des commentaires partout (et j'ai des collègues qui se trouvent comme moi bloquées par les 450 caractères par domaine).

Je pense que j'ai eu aussi du mal à décider si je mettais "acquis" ou "partiellement acquis" dans certains cas : le "bon" élève qui a des résultats satisfaisant en numération calcul et qui ne sait pas faire de soustraction avec retenue par exemple.

Pareil ici, je suis allée très vite pour remplir les compétences, les commentaires etc. 

Bon,  en même temps avec 6 CP !!!! 

Jamais eu de souci de maintenance, toujours accessible.

A un moment donné, faut aussi 'savoir dire stop. C'est à l'administration de rendre cet outil accessible et utilisable par tous. Il ne l'est pas ? Vous en informez les parents qui ralent auprès de l'IA !!!