Une journée parmi tant d'autre...

[tiniouu]

En parlant EMC, je bosserais aussi le "la norme, c'est de faire ça. Pourquoi c'est bien, pourquoi ce n'est pas bien? Qu'est-ce qu'on risque? Est-ce que c'est normal que les élèves (normaux!) qui viennent pour travailler soient dérangés par tels ou tels comportement? Est-ce que c'est normal que la maitresse soit obligée de faire ça? " En tant que parent, j'attends que la sécurité de mes enfants soit assurée (enfin, je ne me suis jamais posée la question en ces termes, mais bon, c'est évident) et surtout qu'on ne laisse PAS des petits enquiquineurs perturber les apprentissages "normaux" de la classe. Bref, recentrer le débat là-dessus, de façon à ce que les parents qui ont confiance en l'école gardent cette confiance, et que les autres se sentent un peu....à l'écart.....(Parce qu'on pardonne toujours une petite "boulette" ou un incident à un enseignant en qui en a confiance qu'à un enseignant qu'on soupçonne de plein de choses....)

[RififiHype]

Aujourd'hui, je reçois une mère de famille en rendez vous pour une inscription pour la rentrée 2017. Les deux enfants viennent de l'école privée du village. Motif du changement : "Je n'entends que du bien de votre école. Tout le monde dit que le niveau est très bon et que vous avez des projets extraordinaires, notamment votre chorale" et après la visite : "Merci de votre accueil chaleureux, nous avons hâte de voir nos enfants dans votre établissement"... Bref, ça me change du "y-parait-qu'on-fait-rien" (sous forme de rumeur bien sûr) et du "dans cette école, il n'y a pas d'âme"... ça remonte le moral !

[la maîtresse des petits]

Contente pour toi RififiHype, ça fait du bien quand nos efforts paient.

[tiniouu]

Note-le dans un coin de ta tête pour le prochain moment "down".....

[RififiHype]

Oui, je vais même le noter carrément dans un cahier ! Notre IEN m'a conseillé (après justement mon gros coup de mou à cause de toutes ces rumeurs) de noter tous les points positifs, toutes les actions positives menées (projets...) etc.

[LeCastor]

Ah en effet, que ça fait du bien çe genre de réflexions!!!!!

aujourd'hui à enfin été une journée normale, avec des enfants calmes et aucun incident, ça faisait si longtemps que çe n'était pas arrivé, que j'apprécie!!!! Bon, juste le jour où la personne qui vient évaluer les risques psycho sociaux était présente (on est Ecole pilote pour la prévention des RPS). Mais ce qu'elle nous a dit nous a fait du bien aussi, elle trouve le niveau des élèves très très bon (de çe qu'elle en a vu: langage, capacité à travailler ensemble et en autonomie, capacité de concentration, etc...), et a trouvé génial plein de petites choses qu'on a mis en place (relaxation le matin, accueil différencie dans la cour ou dans les classes, espace de jeu dans la bcd à la récré, etc...). Ça fait du bien, mais c'est vraiment dommage que les parents ne s'en rendent pas suffisamment compte...

[la maîtresse des petits]

C'était donc une bonne journée - ici, il faisait BEAU (soleil, chaleur et tout.)

ça vaut de l'or car je suis en Normandie!!!!

[RififiHype]

Oui, belle journée chez nous aussi, le soleil, les petits oiseaux, les bourgeons... ouf... le vent tourne (pour de bon j'espère !)

Eh oui, tu as raison LeCastor, le problème principal, c'est que les parents mystifient beaucoup notre métier. Sous prétexte qu'ils sont allés à l'école eux mêmes, ils pensent tout savoir et tout connaître de notre métier... ils le perçoivent comme une image d'Epinal... bref, tout un travail de com' à effectuer...

[anne1]

Il y a 2 heures, RififiHype a dit :

Oui, belle journée chez nous aussi, le soleil, les petits oiseaux, les bourgeons... ouf... le vent tourne (pour de bon j'espère !)

Eh oui, tu as raison LeCastor, le problème principal, c'est que les parents mystifient beaucoup notre métier. Sous prétexte qu'ils sont allés à l'école eux mêmes, ils pensent tout savoir et tout connaître de notre métier... ils le perçoivent comme une image d'Epinal... bref, tout un travail de com' à effectuer...

En effet, avoir été élève permet d'être enseignant!

Je vous parle de mes élèves qui ont vu des films pornos et qui pensent que dans la vraie vie, le sexe, c'est ça et qui font des propositions voire des gestes aux filles? et les parents qui attendent que je répare immédiatement les jouets cassés les garçons concernés?

Des idées d'intervention?

J'ai déjà contacté la psychologue scolaire, l'infirmière du collège, l'ien.

des groupes de paroles? une information aux parents pour qu'ils surveillent leurs chères têtes blondes quand ils vont sur internet? une école des parents sur les dangers d'internet? dirigée par qui? les gendarmes?....

[graindecafé]

Dans cette situation, j'avais appelé la psychologue scolaire qui a travaillé avec les élèves. Pour les parents, j'ai fait intervenir l'EMAS : explications très claires (et non anxiogènes), réponses aux questions, etc. En revanche, ensuite, ce qui se passe dans les familles, hein, on n'a pas de prise, chacun fait ce qu'il veut, et tant pis si plus tard certains tombent de haut.... Avec les élèves, quand on travaille sur internet, on peut toujours évoquer les images qu'ils croisent lorsqu'ils sont seuls, rappeler le rôle des adultes et la nécessité des règles pour leur protection, et se montrer disponibles.

[framboise sauvage]

l'EMAS: ????

[Moustache]

il y a 24 minutes, framboise sauvage a dit :

l'EMAS: ????

J'imagine que c'est ça : http://www.ac-aix-marseille.fr/cid80363/l-equipe-mobile-academique-securite-emas.html