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Le prédicat explications

Featured Replies

Posté(e)

Bonjour 

Je suis en pleine refonte de mes leçons d EDL

J'ai pas mal lu sur le prédicat pour être sûre de bien comprendre. Je n'ai pas de manuel pour les enfants "à jour"

Auriez vous des références de grammaire pour enseignant bien claire sur le sujet?

 Et déjà une question : l'attribut du sujet fait partie du prédicat?

Dans la phrase 

Julie semble malade. Semble malade est le prédicat?

  • Réponses 47
  • Vues 7k
  • Created
  • Dernière réponse

Membres les plus actifs

Posté(e)

Le prédicat c'est la fonction du groupe verbal

Posté(e)

Le prédicat c'est ce qui n'est ni sujet ni complément de phrase

Posté(e)

Quelques explications :

 

Posté(e)
  • Auteur

J'ai retrouvé ça sur eduscol

Mais quand tu cites le Grevisse, ils disent que thème-prédicat sont des notions sémantiques et non syntaxiques, or il est mis le contraire dans le document eduscol?

 

eduscol predicat.pdf

Posté(e)

Eduscol et d'ailleurs les IO transmettent une définition fausse du prédicat.

Posté(e)
  • Auteur
à l’instant, lilie2fr a dit :

Eduscol et d'ailleurs les IO transmettent une définition fausse du prédicat.

Arghhhh!

Mais alors que doit on enseigner?

 

Posté(e)

Alors je n'ai qu'une formation scientifique mais mon super collègue et des potes profs de français "très haut" (en gros qui ont fait d'énormes études en langue française) m'avaient tout bien expliqué et j'ai bien retenu que les IOs ne savent pas ce qu'ils disent.
Nous avons pris la décision de continuer à faire CO, CC etc...et de donner une définition très simplifiée du prédicat.

Posté(e)
  • Auteur

Ah ça m'irait bien! Que donnes-tu comme définition du prédicat s'il te plait,

 

Posté(e)
  • Auteur

D'ailleurs je regardais le spécimen numérique des NOPF version 2016 et ils ont toujours un chapitre sur l'étude des compléments d'objet.

Posté(e)

Oui parce que dans ce cas "à Paris" n'est pas supprimable donc le prédicat représente bien tout ce qui n'est ni sujet ni complément de phrase (supprimable)

Posté(e)

Je pense qu'il faut dans tous les cas éviter d'enseigner ce qu'on ne comprend pas. Dans le cas présent, laisse de côté le prédicat. On est à l'école primaire, pas en cours de linguistique.

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