Citation

Lorsqu’on enseigne les règles de la langue à une personne pour qui le français n’est pas la langue première, on tend parfois à délaisser les activités orales au profit d’activités écrites – la lecture de textes ou l’écriture de phrases par exemple. Or, avec l’approche communicative, soutenue par bon nombre de recherches en didactique des langues, l’oral devient un outil puissant pour consolider l’apprentissage du français et de ses normes.

L’oral : un outil indispensable pour enseigner le français :

http://rire.ctreq.qc.ca/2017/05/oral-francais/

Lien super intéressant... 

Pour avoir réfléchi un peu sur ce sujet pour mon RA CafiPemf, l’oral est un vrai enjeu de l’école et peut être plus en élémentaire qu’en primaire !

il y a 54 minutes, GdM a dit :

peut être plus en élémentaire qu’en primaire !

je ne comprends pas, l'élémentaire fait partie de la primaire non ?

En maternelle je voulais dire !

Dans ce cas, ne faut-il pas dire : plus en maternelle qu'en élémentaire ?

- L'école maternelle ne comprend que les classes de maternelle, de la petite à la grande section.

- L'école élémentaire comprend les classes de CP, CE1, CE2, CM1 et CM2.

- L'école primaire comprend les classes de maternelle et les classes de l'élémentaire, de la petite section au CM2.

Non, non, je pense que l'élémentaire doit se forcer à plus travailler l'oral. En maternelle, on le fait déjà plus...

Donc, si je comprends bien, tu penses que l'oral est primordial à l'école. Que c'est déjà bien travaillé en maternelle mais qu'il faut s'y mettre un peu plus en élémentaire.

J'ai bon ?

il y a 1 minute, chableu a dit :

Donc, si je comprends bien, tu penses que l'oral est primordial à l'école. Que c'est déjà bien travaillé en maternelle mais qu'il faut s'y mettre un peu plus en élémentaire.

J'ai bon ?

Bien reformulé...