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Se lancer dans la Méthode Heuristique de Maths (MHM)


Messages recommandés

Posté(e)

Tu peux peut être utiliser les jeux MHM (qui peuvent souvent être adaptés selon le niveau des enfants).

  • 1 mois plus tard...
Posté(e)
Le 20/06/2022 à 12:53, Tinychris a dit :

Tu peux peut être utiliser les jeux MHM (qui peuvent souvent être adaptés selon le niveau des enfants).

Je suis d'accord. Tu peux également utiliser les mini fichiers. L'avantage c'est que tu peux leur en donner tous des différents selon ce qu'ils doivent travailler : comme ça chacun avance à son rythme, et la consigne étant la même tout le long, ils peuvent ensuite être autonomes. 

Posté(e)

Tout dépend du niveau des enfants ... GS-CM1 la fourchette est grande.

Pour les jeux... si c’est le choix qui est fait, soit acheter une ou 2 boites ( niveaux différents) et fabriquer le reste. Soit tout fabriquer, bon courage.

 

  • 2 années plus tard...
Posté(e)

Bonjour,

je ne recevrai pas le matériel MHM CP avant la rentrée, la nouvelle édition n'est pas encore disponible... Je suis en train de préparer les premières semaines, or je ne parviens pas à télécharger le matériel (les fiches activité plus précisément) sur le site de MHM, pour les CP.

Est-ce que parmi vous quelqu'un pourrait me les faire parvenir, histoire que j'ai les fiches des premières semaines en attendant que l'éditeur envoie le matériel commandé ?

Merci !

  • 11 mois plus tard...
Posté(e)

Bonjour, 

A la rentrée je vais avoir des GS/CP/CE1. J'utilisais déjà MHM en maternelle et j'aimerais la suivre avec mes CP/CE1...mais en regardant le guide du maitre je me rends compte qu'il faut pas mal utiliser le vidéoprojecteur et je n'en aurais pas. Est-ce faisable sans vidéoprojecteur?

Merci!

Posté(e)
3 hours ago, angelika said:

Est-ce faisable sans vidéoprojecteur

J'espère que oui quand même. Pour n'importe quelle méthode c'est toujours plus simple d'utiliser le tni de toute manière. Après en maths c'est peut-être pas très gênant, j'entends par là qu'il n'y a pas de longs textes à recopier au tableau. Je pense également, et paradoxalement, qu'une classe sans tni ça doit être plutôt sympa. Varier les supports et méthodes, écrire plus, utiliser le tableau différemment....

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