il y a 28 minutes, joujoule a dit :

Je l'ai commandé mais pas arrivé. Idem pour Picot... Je crois que je vais me débrouiller autrement. 

Picot c’est faire de la grammaire au cm2 ? Si c’est ça je l’ai et pareil déjà utilisé l’an dernier si je peux t’aider... et sur les blogs (maikress72) tu as plein de choses

il y a 24 minutes, afpyr a dit :

Je l’ai et utilisé l’an dernier si tu as besoin. Cette année j’essaye la mhm donc pas besoin

Ah super . Tu l as trouvé efficace ? cest pas mon fort les problemes . 

Tu tiens l'année avec out il faut rajouter d'autres problèmes ? 

il y a 8 minutes, Tomette a dit :

Ah super . Tu l as trouvé efficace ? cest pas mon fort les problemes . 

Tu tiens l'année avec out il faut rajouter d'autres problèmes ? 

Moi j’ai beaucoup aimé. J’avais fait ma progression sur l’année avec une séance par semaine. j’ai été arrêtée à partir de février donc je ne peux pas parler pour toute l’année mais pour la première moitié je ne faisais pas d’autre séances que celle là pour la résolution de problèmes. Par contre on en rencontrait dans les autres séances de maths bien sûr. Pour moi c’est vraiment du clés en main !

Ah cool ! c'est vraiment ce que je cherche !!  Merci.

Aurais-tu une trace de te progression que je puisse me pencher un peu dessus ?   ça me gonfle de ne rien pouvoir préparer   des nouveautés que j'ai commandées !!!

il y a 8 minutes, Tomette a dit :

Ah cool ! c'est vraiment ce que je cherche !!  Merci.

Aurais-tu une trace de te progression que je puisse me pencher un peu dessus ?   ça me gonfle de ne rien pouvoir préparer   des nouveautés que j'ai commandées !!!

Je te fais un mp dès que les enfants sont couchés

Le 25/07/2018 à 22:52, lilie2fr a dit :

Cette année en lecture offerte je referai Le Bonheur des Dames.

Salut,

Si mes souvenirs sont bons, le livre est très long... Tu étais arrivé à leur lire en entier ?

à l’instant, Mercure732 a dit :

Salut,

Si mes souvenirs sont bons, le livre est très long... Tu étais arrivé à leur lire en entier ?

Oui je leur lis, ils lisent à voix haute à leur tour.

il y a une heure, lilie2fr a dit :

Oui je leur lis, ils lisent à voix haute à leur tour.

Ok, tant mieux alors !

Bonjour,

J'espère que vous avez passé une bonne rentrée!

Petite question correction : comment vous faites? Ici, j'ai commencé à faire beaucoup de corrections collectives où les élèves devaient eux-mêmes se corriger, j'ai annoncé que quelquefois je ramasserai sans prévenir pour vérifier... Mais des fois, ils doivent tout de même corriger en faisant des fautes, non? En même temps, je ne me vois pas tout corriger, vu le paquet de choses qu'ils écrivent, j'y passerais ma vie...

Comment vous organisez-vous pour d'un côté ne pas trop laisser passer de fautes, et de l'autre ne pas faire que ça en dehors de la classe?

Vous utilisez quoi pour vos séquences de géographie ?
Je suis un peu naze sur ce domaine du coup je cherche un guide du maître à suivre.
Mais pour le moment de ce que j'ai vu, rien ne me satisfait pleinement...
Pour ma première séquence j'ai utilisé le manuel Odysée de chez Belin que j'ai reçu en spécimen

pareil, j'utilise depuis 2 ans l'odyssée de chez Belin

 

Il y a 3 heures, stl a dit :

pareil, j'utilise depuis 2 ans l'odyssée de chez Belin

 

Tu suis le guide du maître ou tu construis une séquence autour en t'en inspirant ?

Pour la 1ère séquence j'ai pris appui sur certains des documents mais pas suivi le GM ni utilisé les fiches. Mais quand je vois le temps que ça m'a pris de la construire entièrement je ne me vois pas faire ça pour toutes